八年級語文下冊教學工作總結(存儲版)
【正文】 問題的能力?！ 倕⒓庸ぷ鞯奈曳磸蛯W習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，了解學生，探究教法，樹立以學生為主體的教學理念，在教學實踐中積極探索語文課堂教學的新思路，激發(fā)學生學習語文的積極性，傳統(tǒng)的應試教學課堂是圍繞知識目標而展開，但忽視了學生學習的動機、興趣，如何激活學生所需的先輩知識，啟動學生的求知欲望成為課堂教學的難題之一?！ ≡诶斫庹n文內容的同時，注重學生人文素養(yǎng)地培養(yǎng)。但我還有很多方面需要向我的領導、同事學習，以便在以后的教學有所進步?！ 〗Y合親身體驗感悟課文的思想內涵，進而了解社會人生。八年級語文下冊教學工作總結3 本學期我擔任八年級（19/20）兩個班的語文教學工作，兩個班共有學生近百人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響，厭學的學生逐漸多起來，但大多數(shù)學生學習還比較努力，有上進心?！ 〉谒?，科學地確定問題的指向，切忌提“漫談式”的39。切合學生與課文實際、引人深思的教學提問，有助于點燃學生思想的火花，掀起感情波瀾，調動其學習的積極性與主動性，提高課堂教學效率。學習過程中，學生在語言上形成了一定的積累，增加了閱讀，掌握了一定的閱讀方法。本人將從這學期的教學工作汲取營養(yǎng)（優(yōu)點）、吸取教訓。 學生習作水平有所提高。 開辟“一語驚人”欄目，摘錄上課時孩子們使用的好詞等。 從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平?！ 。ㄋ模?、針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作?！ €別男生如陳子杰、楊釗、孫磊等同學的書寫馬虎，作業(yè)格式不規(guī)范。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級語文下冊教學工作總結八年級語文下冊教學工作總結 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧?！ ￠喿x能力普遍不高，朗讀是
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