放棄射門-(存儲(chǔ)版)
【正文】 （想象和表演的練習(xí)既培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)射思維，又為體會(huì)福勒的優(yōu)秀品質(zhì)做好鋪墊。 3．課文又是怎樣描寫人們對(duì)福勒放棄射門的反應(yīng)？（板書：展示人性美） 四．聯(lián)系實(shí)際，深化主題 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅诵悦赖木唧w表現(xiàn)（推薦文章） 五．拓展延伸（布置作業(yè)） 過渡：其實(shí)，生活中有很多讓我們感動(dòng)的地方，有時(shí)候你會(huì)忘情地狂呼跳躍，有時(shí)候你會(huì)傷心落淚，但是你會(huì)把你當(dāng)時(shí)的感受記下來嗎？看著下面這些圖片，你會(huì)想些什么呢？ 六．總結(jié)全文 《放棄射門》這篇課文為我們展現(xiàn)了一個(gè)為足球運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)而放棄自己成功輝煌的運(yùn)動(dòng)員福勒，在他身上散發(fā)出來的人性美深深地震撼住了我們每一個(gè)人，正是這令人難忘的瞬間，讓作者為它動(dòng)情，讓我們?yōu)樗鼊?dòng)容。我想那就是拼搏進(jìn)取、永爭(zhēng)第一的精神以及良好的職業(yè)道德。而福勒在關(guān)鍵時(shí)刻，放棄了輝煌的榮耀，卻讓我們看到了他背后的人性美。 4．西曼被罰出場(chǎng)外，并罰點(diǎn)球。 （2）過渡：在我們眼前展現(xiàn)出兩位可敬的人物形象。 ①讓射門的角度刁一些，離對(duì)方球門更近一些，命中的把握更大些，同時(shí)也為了避免射門時(shí)與西曼沖撞。 3．班上匯報(bào)交流 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑并抓住重點(diǎn)語句，談理解，講體會(huì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件
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