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20xx年優(yōu)秀教師年度考核工作總結2篇(存儲版)

2025-04-15 00:06上一頁面

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【正文】 下一學年的訓練工作做的更好,下面是本人的本學年的教學閱歷及教訓。   了解同學原有的學問技能的質量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,實行相應的預防措施。   三、工作考勤方面   我喜愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽擱工作的時間。例如xx等同學,能樂觀協(xié)作老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。例如:本學年初,我制定了幫教方案,開展伸出你的雙手,關心你的伴侶的互幫互學主題活動。   在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課勝利在哪里,哪里存在不足,不斷的總結閱歷,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。我實行和他常常談心的方法,與同學交伴侶,做同學的知心人,與家長緊密協(xié)作,發(fā)覺有一點兒進步的就準時表揚他,鼓舞他,樹立起他在班級中的威信。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使同學端正思想,相互學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。   在工作中,能充分調動同學的學習樂觀性,激發(fā)同學的學習心情,合理運用教學手段,以同學為主體,老師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓同學思維,發(fā)揮同學的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質量。   樂觀參加聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。為了上好課,我做了下面的工作:   課前預備:備好課。對待同事團結友愛,相互關心,并能虛心向有閱歷的老師學習。班干部是老師的左右手,所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。   我信任在我的輔導下,他肯定有很大的進步。我爭取多聽課,從中學習別人的特長,領悟其中的教學藝術。在這個學年中,我和平常一樣都是認仔細真教學、踏
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