有效落實(shí)“三維目標(biāo)”的實(shí)踐研究工作報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 要讓學(xué)生在探究活動(dòng)中獲得成功的情感體驗(yàn)?！ ??！ ≌n堂教學(xué)中“有效落實(shí)“三維目標(biāo)”的實(shí)踐研究”，提高了教師的科研能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的自主，合作與探究的學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)，主體地位得到了確定，該課題的研究，可以更好地搞好學(xué)校科研工作，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！ 肮?jié)外生枝”不能很好的利用和處理，造成一些遺憾。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，給每個(gè)孩子提供了思考、創(chuàng)新、展示和體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師要提供探索材料，鼓勵(lì)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地組織他們合作探究，以形成集體探究的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，集中群體智慧，提高學(xué)習(xí)效率?！ 。?）開(kāi)放時(shí)空，放手讓學(xué)生探究。教研活動(dòng)中體現(xiàn)課題研究。以教師自學(xué)為主，注意學(xué)思結(jié)合，學(xué)做結(jié)合。）有效落實(shí)“三維目標(biāo)”的實(shí)踐研究工作報(bào)告 一、課題研究的基本思路與做法?！ ∽ズ谜n堂教學(xué)改革的突破口，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化和靠近?！ ?．注重創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)強(qiáng)烈的探究欲望。在豐富多樣的自主探究活動(dòng)中，學(xué)生的生命潛能和創(chuàng)造精神就會(huì)獲得充分釋放
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