小學四年級教師工作計劃(存儲版)
【正文】 驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！ ∽⒁庑屡f知識的聯(lián)系，側重發(fā)展學生思維能力?！ ∑?、教學進度安排： 四則運算——8課時 位置與方向——6課時 運算定律與簡便運算——14課時 小數(shù)的意義和性質——18課時 三角形——8課時 小數(shù)的加法和減法——10課時 統(tǒng)計——4課時 數(shù)學廣角——4課時 總復——4課10。初步了解分析研究問題的步驟和方法?！ 〕醪秸莆沾_定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置能描述簡單的路線圖?！ 〕醪秸莆沾_定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖?！ √峁┴S富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。另一方面注意處理好繼承與發(fā)展的關系，既注意反映數(shù)學教育改革的新理念，又注意保持我國數(shù)學教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教材具有基礎性，豐富性和發(fā)展性。在語文基礎知識的學習中，總的原則是“有用、精要、好懂。面對正確使用漢字的問題的出現(xiàn)?！ 。ㄒ唬┥中略~和句子的學習?！ ∫螅骸 W生對作品的感受漸接近作品本身傳達的思想感情，漸與作者的思想感情合拍。在學習習慣方面，本學期將繼續(xù)進行培養(yǎng)鞏固。就整體來看，學生在前面的學習過程中基本堅持了閱讀與積累，掌握了一定的語文學習方法，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣；在積累數(shù)量和質量與積極性之間仍一定的問題和學生間的差距?！ 。?）能提出學習和生活中的問題，結合語文學習，觀察自然和社會，運用書面和口頭結合的方式表達自己的觀察所得，在趣味語文活動中學習語文，學會合作
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1