多有趣的地方-(存儲版)
【正文】 ！要讀出高興的語氣。迎換詞理解。 愉快：小魚在水里搖著尾巴 出示句子讀一讀，再換詞序說一說。 課堂作業(yè) 最后一題 指導伉儷句，并看圖，擁有有還有練習說話。 理解句是：誰/在什么地方/愉快的干什么/怎樣愉快的游。 （2）出示作業(yè) 5： 說說每組字有什么相同和不同？再完成作業(yè) ，反饋。說說你從這一段中知道了什么？ 學生匯報：生物角不是山林，卻有花有樹還有小草。 學習課文，朗讀課文。 第二課時 教學目標 ： 正確朗讀課文。 給課文標段，劃帶生字的詞和新詞。 教學課時：3課時 第一課時 教學目標 ： 學會生字新詞，理解詞語的意思；認識牛字旁，學會它的寫法。 能用什么地方有什么寫句子，能把這是多么有趣的地方的意思補充具體，能用不是卻有句式說話。
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