初中英語教師年度工作總結(jié)4篇(存儲版)
【正文】 學(xué)計劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃， 列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)?！ ∪?，認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想教育。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。所任教的兩個班學(xué)生喜歡上英語課，英語課堂活躍，老師的悅納程度較高。初中英語教師年度工作總結(jié)范文4 本學(xué)期我擔(dān)任初一（）班的英語教學(xué)。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。第 7 頁 共 7 頁。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣?！ ∫粋€學(xué)年以來，本人較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，成績良好。在教學(xué)工作中，本人能切實(shí)履行教師的職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)，積極參加我校英語教研組開展的各項(xiàng)活動，并積極參加市區(qū)各類教師培訓(xùn)活動，以提高自己的教育教學(xué)能力與水平。同事的幫助，使我干勁十足。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片，實(shí)物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣?！ ?，課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備學(xué)生。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問
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