關(guān)于高中生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 為數(shù)不多的學(xué)生，教師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的希望，他們希望學(xué)生可以走進(jìn)大學(xué)，將來(lái)為這個(gè)村的建造作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在盡管還沒(méi)有高中結(jié)業(yè)，但學(xué)生們?cè)副M自個(gè)最大的盡力報(bào)答母校和鄉(xiāng)親。查詢(xún)小組還到本地的敬老院?jiǎn)栐?xún)白叟，了解了本地的一些習(xí)俗，增加了社會(huì)閱歷。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)集體中，人與人之間合力去干事，使其干事的過(guò)程中愈加和諧，更事半功倍。 三、在社會(huì)中要打敗自個(gè)懼怕的心態(tài)。常識(shí)猶如人體血液。有勇氣面臨是要害，如名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。主要的是你的才干不比他人差。曾經(jīng)作業(yè)的時(shí)機(jī)不多，使我與他人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使說(shuō)話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。他要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要自動(dòng)與公廠的技術(shù)員們觸摸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于提問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)習(xí)相結(jié)合。我不知為啥，也許是一種激動(dòng)。 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為城市市容、學(xué)校校容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。 盡管這次的志愿活動(dòng)開(kāi)始出了一點(diǎn)問(wèn)題，但是志愿活動(dòng)還是很順利地開(kāi)展了?！ ≡诨顒?dòng)中，我班的男志愿者們都能認(rèn)真地做好擦風(fēng)扇的先行者，把志愿者的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)。）關(guān)于高中生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 對(duì)于高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1 在炎熱的夏天，每天我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)與上課，抱怨天氣太熱，風(fēng)扇不夠大，但是我們卻沒(méi)有
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