我給奶奶送陽光教學(xué)設(shè)計-(存儲版)
【正文】 ，遇到不認(rèn)識的字，勾畫出來，小組內(nèi)互相解決。 2．學(xué)生聽后，引導(dǎo)學(xué)生說一說課文的主要內(nèi)容。在自己寫生字之前，先觀察字的結(jié)構(gòu)，然后再下筆。 第 3 頁 共 3 頁。 書寫生字： 1．重點指導(dǎo)屋、念兩個生字。 教師評價與學(xué)生評價有機結(jié)合，體現(xiàn)了評價的多元化，又調(diào)動了學(xué)生識字的主動性。 以學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動求知情感，又為更好地學(xué)習(xí)課文，體會
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