八年級數(shù)學教學工作計劃精選三篇(存儲版)
【正文】 ，學生的課前預習、課堂上記筆記的習慣培養(yǎng)得不很理想，學生對思考規(guī)律的小結(jié)，及時復習、總結(jié)上的習慣，還需要加強，課堂上專心致至的聽講，想在老師和同學的前面，及時糾正作業(yè)和試卷中的錯誤的習慣還需要加強，表揚和鼓勵閱讀與數(shù)學有關的課外讀物，引導學生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度；在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗答案，需要加強訓練與培養(yǎng)。 引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。 空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。 初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。 三、教學目標 知識技能目標：學生通過探究實際問題，認識三角形、全等三角形、軸對稱、整式乘除和因式分解、分式，掌握有關規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用。 第十二章全等三角形 本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。 教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足?！?1 —。 引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。 第十四章整式的乘法和因式分解 本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。 本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應用。 二、學情分析 從上學期的期末成績來看，班上的學生數(shù)學基礎一般，兩極分化現(xiàn)象較為嚴重，一
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1