教育實(shí)習(xí)心得報(bào)告-(存儲(chǔ)版)
【正文】 監(jiān)督指導(dǎo)時(shí)，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。這種方式的實(shí)施效果是立桿見(jiàn)影的。組織學(xué)生在活動(dòng)里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時(shí)甚至只在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡查時(shí)才草草作個(gè)樣子。她平時(shí)性格內(nèi)向，缺乏自信。四 現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機(jī)的結(jié)合我們的主題班會(huì)主要是針對(duì)家長(zhǎng)與子女之間的相互理解日漸削減這一現(xiàn)象而提出來(lái)的?？傊ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺(jué)到自己的不足。有一個(gè)母親在會(huì)后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進(jìn)行更深的對(duì)話。最后，我們深入到學(xué)生中間，成為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”。其次，學(xué)生上臺(tái)表演，心理承受能力得到了一次鍛煉。這也就有了所謂的“素質(zhì)教育”之提法。我們借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化”方法，把每個(gè)節(jié)目都分成一個(gè)小組，指定一個(gè)管理負(fù)責(zé)人，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織。因?yàn)?，我們的學(xué)生是初一學(xué)生。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演。就有一個(gè)學(xué)生，有姐妹倆，姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)好，并升上了重點(diǎn)大學(xué)。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生。其中，班主任教育實(shí)習(xí)工作主要是貫穿于主題班會(huì)來(lái)進(jìn)行。在這次實(shí)習(xí)中，我再次體驗(yàn)到為人師的滋味，真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。在整個(gè)主題班
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