暖春的觀后感(存儲版)
【正文】 我感動，讓我震撼： 從那個被嬸娘一腳踩爛的風車，撕心裂肺的痛哭，我也在哭，由無聲到大聲……奶奶的風車，小花和親人唯一的聯(lián)系，就在這殘酷的一腳下粉碎了。在那條盤旋而處處危險的小道 上，爺一步一步地在泥濘中走來?！ ≈校瑺敔敒榱藢靵淼墓聝盒』B(yǎng)育成人，自己砍柳條編籃子，起早貪黑下地干活。暖春的觀后感12 家長會是很平常的事，而“春暖20xx特殊家長會”是怎樣的家長會呢？那么請來我們五三班的班會瞧一瞧吧————周老師正在播放“春暖20xx特殊家長會”視頻呢。對于我們來說再簡單不過的愿望，在像小金梅一樣的留守兒童眼里卻是一件非常不容易的事情。慢慢的小花長大了，她以純潔善良的心感動了家人，家人也回心轉意開始善待小花，小花勤奮好學，最終以優(yōu)異的成績成為全村的第一個大學生。不管在難，在苦，我們只要想到“暖春”中的小花，我們就有堅持的目標，動力，所以，我們的人生，要過的精彩，要過的充實?！ ∵@部電影講述了一個感人至深的故事。第 15 頁 共 15 頁。暖春的觀后感15 禮堂里播放著電影《暖春》，外面狂風呼嘯，我的心里卻一片溫暖。爸爸，媽媽等親人，對我們無微不至的關愛。暖春的觀后感13 看完《暖春》這部電影，我的心情久久不能平靜，淚水順著我的臉頰悄悄地流了下來，這部電影使我的心靈受到了一次震撼！ 《暖春》中主人公小花的命運十分悲慘，4歲時她被親人拋棄在村口，后來一個爺爺把她帶到了這個家。當節(jié)目主持人牽著哭泣的小金梅在現(xiàn)場找父母時，小金梅只會用充滿失望的眼神望著遠方，因為她已經很多次沒有等到過父母的出現(xiàn)。小花雖然命苦，卻沒有向命運低頭！在爺爺精心撫養(yǎng)她十四年后，終于沒有辜負爺爺的期望——考上了省城的大學，并在學成后成為了一名鄉(xiāng)村教師。暖春的觀后感11 《暖春》是一部感動人心的電影?！ 〖幢闶莾A盆大雨，爺爺還在山上砍柳條。暖春的觀后感10 “不是有血緣的就叫做親人”這句話，我在電影《暖春》里深深的感受到了：爺爺對小花的愛，小花對所有人的愛。因為她知道自己的學習是來之不易的。也許好的電影真能夠帶給人們很多的反思，心靈的洗禮，讓人的心路歷程回歸自然……暖春的觀后感9 我在看《暖春》這部電影時，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的臉頰流出，一次，又一次?！ 」适轮v述的是：一個逃離了養(yǎng)父養(yǎng)母家的孤兒小花，被一個好心的老人收養(yǎng)。長大成為國家有用之材報效國家，就是對社會的回報與感恩! 只要人人都有一顆善良的心，寬容的心，感恩的心，這社會就充滿了和諧，充滿了快樂，這世界就回更加美好!暖春的觀后感7 上次教師給我們看了一部電影，名字叫“暖春”，他給我們的感想都很深，讓我們知道，人生本來就是坎坷，要我們勇敢，堅持，要勇敢的面對人生，面對挑戰(zhàn)，只有在挑戰(zhàn)中，在困難中，我們才懂得怎么成長，才能體會真正的生活，也許只有這樣的人生，有這樣的體會，我們才知道，我們的人生，我們自己主宰?？赐赀@一段，我眼里的淚花在眼眶里打轉，禁不住淚流滿面，淚水又一次模糊了我的眼睛。淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現(xiàn)實生活中，還有許多像小花一樣的孩子。她每次考試都名列前矛。雖然都是些微不足道的小東西，但都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的溫暖人間。但是我們也要看見嬸娘的苦處，她是在保守農村的一個不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的環(huán)境，當然會埋怨世態(tài)的不公。我覺得這個秘密可以不必道出，因為在影片中觀眾已經能猜到了；或是不經意讓爺爺的兒子知道，或許更多了幾分真實和感人，因為老人本來就是不圖回報的。村里人都不想收養(yǎng)她，最后還是老漢——爺爺把她領回了家。 看到嬸姨倒在地上，腳被燙傷，小花去扶她，卻被她推倒在地，碎碗割破了手卻不顧一切的跑去找胖嬸讓她去扶嬸姨！ 終于，真心感動了所有的人！一家沒有血緣關系的人，這回成了真真正正的一家人！老漢的兒子和兒媳把小花當作自己的親生女兒！從此一家人相親相愛！村干部說出了埋藏在心中已經30多年的秘密——其實爺爺的兒子也是老漢30年前撿來的！在場的人都哭了。本文格式為Word版，下載可任意編輯暖春的觀后感暖春的觀后感 細細品味一部作品以后，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇觀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是我編寫整理的暖春的觀后感，希望對大家有所幫助。于是放學后就上山抓蚱蜢。一個中年男人撿到了已經餓昏的小花，拉回村里。但總有點煽情之嫌，尤其是老村長最后當著眾人的面道出，原來爺爺的兒子也是爺爺當初撿來的孤兒，而且為了他終身未娶。而現(xiàn)在當我們走在路上，看見身邊需要的人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？ 當嬸娘處處刁難小花時，我們看見的是嬸娘的刁鉆，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。小花為了節(jié)約作業(yè)本，請求老師用鉛筆批改作業(yè)；爺爺的
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