【正文】 期的工作中，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間?！　』顒?dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力?！　「鶕?jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動(dòng)?！　「鶕?jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表?！　∪唤處熣J(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對(duì)以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣與生活自理能力?！　?huì)使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子，并能放在指定的地方。　　區(qū)別“1”與許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外?！　⊥ㄟ^體育游戲：跟著老師走、找動(dòng)物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)?！　∥?、教研工作　　本學(xué)期我與胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作。　　二、現(xiàn)狀分析　　在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略和幼兒一日常規(guī)；研究作為園本教研的落腳點(diǎn)?！　〗Y(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開展觀摩互學(xué)和研討活動(dòng)，吸取有益經(jīng)驗(yàn)。　　召開家長會(huì)，做好工作報(bào)告。　　召開教研組工作總結(jié)會(huì)，完成工作總結(jié)?！　∽龊弥衅诮逃虒W(xué)檢查?！　∮杏?jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)，形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍，鼓勵(lì)教師積極開展專題研究　　各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示?！　≡诮萄袃?nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實(shí)效性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動(dòng)形式，進(jìn)一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高?！　⊥ㄟ^區(qū)角活動(dòng)的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)與合作意識(shí)，知道與同伴、老師在一起?！　∨囵B(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話?！　∠矚g唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色與形狀，學(xué)做一些模仿動(dòng)作，　　初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料與工具，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。能聽信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走，聽信號(hào)向指定方向跑，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳?！　∷?、每月工作安排：　　八月份：小班新生開學(xué)準(zhǔn)備工作　　召開班務(wù)會(huì)　　班級(jí)環(huán)境布置　　九月份：制定本班的班務(wù)計(jì)劃　　學(xué)習(xí)模仿操　　學(xué)期初家長會(huì)　　穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)常規(guī)，　　興趣班報(bào)名、開班工作　　制定第一主題計(jì)劃　　參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)　　十月份：國慶放假　　開展安全教育月活動(dòng)　　幼兒秋游　　家長代表會(huì)、伙委會(huì)　　參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)　　班級(jí)活動(dòng)：我的小手真能干　　十一月份：家長開放日及主題成果展示活動(dòng)　　接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開展研討活動(dòng)　　教職工代表會(huì)　　十二月份：幼兒體能操比賽　　家長代表會(huì)　　家長表彰活動(dòng)　　教師業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)評(píng)　　文章交流　　班級(jí)活動(dòng)：元旦聯(lián)藝會(huì)　　元月份：　　班及家長會(huì)　　教學(xué)資料檔案整理工作　　財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作　　幼兒園教學(xué)計(jì)劃 篇10　　教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分?！　〗處熥龊贸繖z、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保管使用工作?！　。ㄈ?、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作?！　【唧w措施　　根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排?！　∪?、主要工作任務(wù)及措施　?。ㄒ唬﹥?yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期，幼兒年齡在2—3歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度?！　″憻捰變耗茉谌粘Ｉ钪写竽懙赜糜⒄Z進(jìn)行簡(jiǎn)單交流?！　。ㄈ┯⒄Z教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。　　學(xué)期總目標(biāo)：　　根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：　　在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達(dá)的能力；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法；加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平?！　∑咴乱魳酚^摩月：　?。?）通過開展音樂教研觀摩課，加強(qiáng)教師對(duì)音樂教學(xué)的學(xué)習(xí)理解；　?。?）開展音樂樂器名稱使用相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。每月最后一周全體教師共同討論分享教研、教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行匯總、解決，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量?！　。?）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體如下：　?。?）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。　　注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量?！　∮變簣@教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、現(xiàn)狀分析：　　時(shí)光飛逝，我園是已開園一年的園所，在上學(xué)期開展的教研活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)教師們的教學(xué)教研能力參差不齊、心態(tài)各一?！　∈拢骸　〗M織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽?！　W(xué)習(xí)新早操?！　‰S幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使家長園地真正成為家長了解幼兒一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。　　常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美?！　∠矚g參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?！　￡P(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；　　喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)?！　≌Z言領(lǐng)域任務(wù)：　　能用普通話自然的和自己的親人、教師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；　　注意傾聽他人的講話，比較準(zhǔn)確地理解他人講話的意思和回答問題；　　初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整；　　喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；　　喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等?！　W(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展?！　。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施：　　健康領(lǐng)域任務(wù)：　　情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的`愉快。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！　”∪醐h(huán)節(jié)分析：　　（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于教師的提問，有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問；還有的幼兒喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人?！　∮變簣@教學(xué)計(jì)劃 篇6　　本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及幼兒的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神?！　∫螅杭议L為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享?！　∫螅杭议L與幼兒共同編寫資料進(jìn)行探究活動(dòng)?！　。?）?！　【驼f：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖　　古詩　　《采蓮曲》《春閨思》《山中》　　唐劉方平唐張仲素唐王勃　　落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，　　荊歌艷楚腰。　　培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力?！　《?、課程教學(xué)　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)　　發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。　　六、衛(wèi)生保健工作：　　做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中?！　≡谟仔°暯臃矫?，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝?！　、沉私夂?jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時(shí)也希望能在教學(xué)上得到各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助?！币虼酥挥薪o學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，他們才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能敝開內(nèi)心世界，因此“對(duì)癥下藥”，就會(huì)收到應(yīng)有的效果。第二：因人而異，運(yùn)用共同語言。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)