教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 平時(shí)百思不得其解的問(wèn)題，可能因?yàn)閷?duì)方的一句點(diǎn)撥就有如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗?！ ∥濉⑹斋@。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。這種主動(dòng)包括主動(dòng)學(xué)習(xí)課程視頻和文本資料，主動(dòng)參與在線研討、班級(jí)研討，主動(dòng)學(xué)習(xí)、編寫(xiě)、整理平臺(tái)上每日發(fā)表上傳的好資料，同時(shí)主動(dòng)做出自己的評(píng)價(jià)，在這一過(guò)程中還要主動(dòng)接受專家的引領(lǐng)，主動(dòng)與同行交流等等?！ 『顾c激情起飛，收獲和快樂(lè)共舞。 學(xué)習(xí)結(jié)束了，可思考并沒(méi)有結(jié)束。學(xué)習(xí)過(guò)程中，專家定期參與討論和答疑指導(dǎo)。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)3篇教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)3篇 引導(dǎo)語(yǔ)：只有不斷通過(guò)個(gè)人研修才能不斷完善自己，教師才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。學(xué)習(xí)主要流程為“觀看課程視頻→閱讀相關(guān)文章、資料→完成并提交作業(yè)→參與在線研討和交流→完成作業(yè)的提交、撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)。在實(shí)踐中鍛煉，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。如果不完成這些，就覺(jué)得心里好像有什么事一樣，真是“不完成不痛快”。遠(yuǎn)程教育只是一種學(xué)習(xí)形式，唯有主動(dòng)才能取得好的學(xué)習(xí)效果。每天打開(kāi)電腦的第一件事，就是登陸我的工作室，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。實(shí)踐性學(xué)習(xí)更能使人大徹大悟，走
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