校園端午節(jié)活動策劃方案5篇(存儲版)
【正文】 徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由__開設(shè)的我們的節(jié)日 校園端午節(jié)活動策劃方案5 一、活動宗旨。大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛?！钡取? e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。起于三代夏至節(jié)說?！薄拔逶挛?，是端陽，門插艾，香滿堂。從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。主題活動之后，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。端午為主題的文化教育活動。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。端午節(jié)故事演講。 二、活動目的 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子一個。 校園端午節(jié)活動策劃方案2 端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，要根據(jù)區(qū)、街文明辦的要求，結(jié)合本學(xué)校實際，在端午期間，擬在本校組織開展“我們的節(jié)日 開展校園灑掃活動。端午系列活動。 三、活動內(nèi)容 開展節(jié)慶民俗文化活動。 制作節(jié)日小報。 其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖。粽葉的材料則因地而異。 六、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗 端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。第一主題：話說端午。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣、端午的傳說和故事、關(guān)于端午的詩詞、關(guān)于端午的食品分4個活動小組。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘
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