學(xué)校綠化工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 ，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”?！ 〕浞譅幦∩鐣α繀⑴c校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。在校園四周繼續(xù)種植灌木和喬木，形成部分綠籬。第 11 頁 共 11 頁?！ xxx年繼續(xù)完善學(xué)校附屬工程，讓布局更趨于合理?！ ∥濉⒕唧w措施： 學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。學(xué)校沒有半根綠色植物，有的只是慢地的建筑垃圾?！ ≌J(rèn)真組織開展“愛護(hù)環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動?！ ?chuàng)造條件，擴(kuò)大綠化規(guī)模?！ ￠_展活動，加大教育宣傳力度。 為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行，我鄉(xiāng)成立由中心校長任組長，各中小學(xué)校長為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；同時，結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實(shí)際狀況，本著“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保每一分投入都有實(shí)效，體現(xiàn)特色。認(rèn)真組織開展“愛護(hù)環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動。學(xué)校綠化工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想： 20xx年，中心校綠化工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護(hù)環(huán)境，綠化校園”活動為載體，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境，為迎接20xx年省“兩基”復(fù)查奠定良好的基礎(chǔ)?！ ⌒@綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現(xiàn)出校園高雅、美觀、大方的格局。學(xué)校綠化工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 20xx年，中心校綠化工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護(hù)環(huán)境，綠化校園”活動為載體，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境，為迎接20xx年省“兩基”復(fù)查奠定良好的基礎(chǔ)?！ ⊥ㄟ^校園綠化，使學(xué)生學(xué)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識，并親自體驗(yàn)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好處?！ W(xué)校對空閑地段要有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施綠化。學(xué)校綠化工作計(jì)劃2 校園應(yīng)當(dāng)是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞的教育?！ 。ㄆ谧龊檬┓?、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，并注意護(hù)管工作的科學(xué)節(jié)能?！ 《⒓訌?qiáng)宣傳，提高全員認(rèn)識。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)校綠化工作計(jì)劃學(xué)校綠化工作計(jì)劃 時間一晃而過，我們又有了新的工作，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧?！ 〗Y(jié)合校園綠化的實(shí)際狀況，本著“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保每一分投入都有實(shí)效，體現(xiàn)特色?！ 。龅椒止っ鞔_，責(zé)任到位?！ ∽尛h(huán)保意識在每個人心里扎根，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境熱愛大自然、保護(hù)大自然、自覺維護(hù)生態(tài)平衡的現(xiàn)代意識，提高學(xué)生自主參與環(huán)保的積極性。 學(xué)校要把綠化區(qū)管理責(zé)任落實(shí)到班?！ 「靼嘁獎?chuàng)辦有特色的學(xué)習(xí)園地。 落實(shí)各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛(wèi)生進(jìn)行量分評比，并有登記，每月進(jìn)行一次“衛(wèi)生文明班級”評比，并給班級適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｔ诟髦行W(xué)栽植優(yōu)質(zhì)龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風(fēng)
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