學(xué)校校長(zhǎng)崗位職責(zé)(共5篇)-(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，副校 全面貫徹教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)和上級(jí)教育主管部門(mén)的指示決定，堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事，完成教育、教學(xué)任務(wù)；負(fù)責(zé)制定學(xué)期、年度工作計(jì)劃，及時(shí)檢查執(zhí)行情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)和科學(xué)管理水平。規(guī)范財(cái)務(wù)制度和物資管理制度、加強(qiáng)對(duì)校舍、校產(chǎn)的管理。組織制定教職工考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)作出正確評(píng)定，并據(jù)此對(duì)教職工進(jìn)行職稱(chēng)及崗位聘任和獎(jiǎng)勵(lì)。 校 長(zhǎng)：董世英 副 校 長(zhǎng)：朱耀兵 教務(wù)主任：毛濃山 教 師：金煬 何陽(yáng) 廖禮軍 家長(zhǎng)代表：張明華 成 員：各班班主任 第4篇：校長(zhǎng)崗位職責(zé)特殊教育學(xué)校 校長(zhǎng)崗位職責(zé)(特殊教育學(xué)校) 校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，受上級(jí)黨委和教育行政部門(mén)的委托，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)主持學(xué)校工作，對(duì)學(xué)校負(fù)有全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，具有在教育、教學(xué)重大問(wèn)題上的決策權(quán)和日常行政工作中的指揮權(quán)。 五、經(jīng)常了解家長(zhǎng)的思想學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和要求，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三教溝通的新局面。 ,建立以校長(zhǎng)責(zé)任制、崗位責(zé)任制為主的規(guī)章制度，治理學(xué)校環(huán)境，培養(yǎng)良好校風(fēng)。 制定學(xué)校一定時(shí)期內(nèi)的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)年計(jì)劃,組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。學(xué)校的重要問(wèn)題決策前，主動(dòng)征求黨總支的意見(jiàn)，聽(tīng)取教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、行政會(huì)成員的意見(jiàn)，自覺(jué)接受黨總支和群眾的監(jiān)督。妥善處理“五育”之間的關(guān)系，保證學(xué)校體育衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作生動(dòng)活潑，確有成效地開(kāi)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持正確的政治方向，團(tuán)結(jié)、依靠教職工，保證學(xué)校的社會(huì)主義方向，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革，按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者
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