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初中七年級語文人教版教學(xué)計劃20xx(存儲版)

2025-04-05 21:12上一頁面

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【正文】 文言文段。 第二階段綜合強(qiáng)化復(fù)習(xí) 針對第一階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行小結(jié),鞏固訓(xùn)練。而今年有不同于往年,往年的情況,到了初三,語文都是每個人擔(dān)任一個班級課程,而今年卻是每個人都是兩個班。語文的閱讀是提升學(xué)生素養(yǎng),取得成績的關(guān)鍵,會讀,讀懂、讀透是關(guān)鍵。 采取措施 每個教室里,都新安裝了電子白板,爭取每節(jié)課都使用白板上課,這樣課堂的容量會大些,節(jié)約時間,也提高學(xué)生的課堂興趣,但要時時注意扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想。 初中七年級語文人教版教學(xué)計劃5 在這花果飄香的季節(jié),我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。因此在新學(xué)期,本人努力做到: (1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。 (2)形成新的教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,思維能力,創(chuàng)新精神。在新學(xué)期,本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 (三)注重思想教育 班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,是學(xué)生美好心靈的塑造者。利用補(bǔ)差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。因此在新學(xué)期,本人努力做到: (1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。 (5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié),我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。努力做學(xué)生的榜樣,努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。 嚴(yán)格要求自己,無論課上、課下,都謹(jǐn)慎對待每一篇課文,每一個孩子。課文的體裁都是單元編排,兩個小說單元,兩個文章單元,一個詩歌單元,另外一個是文言文單元,每單元后都有綜合性學(xué)習(xí),寫作和口語交際。因此當(dāng)務(wù)之急是端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),畢竟是初三了,面臨深入高中的壓力,學(xué)生的觀念會改變,但還需老師的正面引導(dǎo)、督促。 (4)對學(xué)生在復(fù)習(xí)中有困難的知識點進(jìn)行重點突破,加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)。形成作文訓(xùn)練序列。注重方法指導(dǎo),在解答閱讀題時,我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問題的答案,而要總結(jié)有關(guān)規(guī)律性的知識和解題的思路方法。 分階段進(jìn)行 第一階段:對知識點進(jìn)行歸類復(fù)習(xí): 基礎(chǔ)知識及語言運用 這里面的知識點多,但主要是要求學(xué)生會運用語文知識解決問題。并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。 ,借助先進(jìn)的教學(xué)手段實現(xiàn)教學(xué)信息的時空跨越和交互反饋,促進(jìn)教學(xué)效率的提高。 二、教材分析 九年級語文下冊是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所編寫的一套全新的語文教材,給學(xué)生和教師提供了豐富的語文資源,向師生展示了語文世界的廣闊天地和無限風(fēng)光。進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線,也是我們語文教研組的重要教學(xué)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。不及格人數(shù)較少。堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去,轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。 這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心,我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,把教師工作和班主任工作做好,那么我就會迎來學(xué)生們精神,學(xué)習(xí)和健康的成長。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。形成融洽的師生關(guān)系。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力
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