教師的個人工作計劃匯編5篇(存儲版)
【正文】 園，進入小學開始學習生活，孩子們短時間內(nèi)還不是很適應(yīng)，幾乎每個人身上都或多或少的帶著幾年幼兒園生活所養(yǎng)成學習和生活習慣。 用節(jié)奏代替“喊”。 及時提醒。小學生具有向師性、模仿性特點，我必須發(fā)揮示范作用，凡是要求學生做到的，我首先做到?！ ⌒W生良好學習習慣的培養(yǎng)是一個長期的過程，在教學中，要高度重視學習習慣的培養(yǎng)，努力地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，用21天來培養(yǎng)學生的一個好習慣。 加強學習交流，提高師德修養(yǎng) 本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。 努力提高學生成績 要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績?！ 》e極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄?！ ○B(yǎng)成教育 要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行。 衛(wèi)生教育 值日認真徹底，不留死角。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為， 學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、文章。盡早閱讀就是一切。真心愛學生，真才教學生，真知感染學生?！ ?shù)學——上好電腦速算課，增加思維訓練課。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。指導學生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準時開課?！ ≌Z文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說課）語電課和中國傳統(tǒng)文化課?！ 猿纸處煹谝唬么蝈N煉。教育就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣?！ 》e極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長?！ ”緦W期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。 安全教育 警鐘長鳴，安全第一?！ ∪?、班級管理方面 班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。在課堂上，我努力做到課堂評價多樣化，要有針對性，語言要豐富。在孩子們的眼里，教師是完美無缺的榜樣，學生的許多習慣都能從老師身上找到影子。還有一個孩子，喜歡在課堂上故意搞出點事情來，課堂上我狠狠地批評了他，課后找他談心，孩子是需要愛的，老師對他好他心理可記著昵！對這樣的孩子，當他做錯事時批評，對他的進步及時表揚，讓他感受到你的愛，他就會努力控制自己。比如，七色花游戲，看哪組花瓣最多，還有分草莓隊、菠蘿隊等打五角星，四只小鳥，每只代表一隊，看哪只小鳥最快飛到枝頭上。在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力發(fā)展學生學習的主動性?！ ÷犘?nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。 一、教學能力方面 加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心?！ ∪?、教研工作計劃：
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