【正文】 都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力?！　〖覉@聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。根據(jù)幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議?！　。矗Ｓ龁T要協(xié)助老師，培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。　　三、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位，杜絕安全責任事故的發(fā)生。幼兒園工作計劃 篇5　　新學期我們班兩位教師將加強政治學習，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。交往本事提高許多，樂于幫忙他人，學會了分享，喜歡運動。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。　　對科技活動有主動探索的愿望。　　能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友?！　≡诠矆鏊坑覀?cè)行走，不占用、破壞盲道?！　∧軓纳詈陀螒蛑袑W習簡單的數(shù)、形、時空等概念。明白為團體爭光，不做損害班級的事情?！　∽龊铆h(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。環(huán)境教育必須從娃娃抓起，幼兒是世界末來的主人，讓他們從小樹立環(huán)保意識，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感，是我們每一位幼教工作者義不容辭的責任。通過進一步完善教育管理的形式，形成幼兒園、家庭、社區(qū)互動的環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展。努力營造一個優(yōu)美的園內(nèi)生態(tài)環(huán)境。在幼兒園宣傳欄、各樓層、樓梯旁及各班墻壁進行一系列的環(huán)境文化設(shè)置，設(shè)有壁畫、宣傳畫、永久性標示牌，把教育環(huán)境變成有目的性和顯示性的特征。幼兒園工作計劃 篇7　　一、指導思想　　認真落實區(qū)教育局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學校幼小銜接工作指示，在總結(jié)上學期各方面工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園實際水平，嘗試進行科學民主管理、采取多項舉措促進師幼發(fā)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量，更新幼兒園管理理念，在穩(wěn)定中求發(fā)展?！　?3)加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓與宣傳，引導家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康?！　。岣呓處焺邮謩幽X能力，豐富幼兒園玩教具?！　　　?1)全體教職工認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識培訓工作?！　?chuàng)設(shè)有自身特色的環(huán)境氛圍。從小事入手，從幼兒自身和身邊的小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習慣?！　∫浴碍h(huán)境教育，滲透為主”為總路線，堅持“園內(nèi)綠化、美化與幼兒環(huán)境勞動教育相結(jié)合”。因此，我們必須將環(huán)境教育工作列入園務(wù)工作的一項重要專題，并作為實現(xiàn)我園可持續(xù)發(fā)展的重要工具?！　〗?jīng)過家長學校專題資料，與家長探討教育話題，達成教育共識?！　栏駡?zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活?！　∫龑в變好靼组喿x圖書的方法，明白愛護圖書，學會自我修補圖書。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議?！　W會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有團體意識。加強對幼兒進行安全教育。喜歡并能進取參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園?！　《?、保育員要協(xié)助老師，提高幼兒身體抗病能力，確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣和自我保護意識。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣，特制定以下工作計劃：　　一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外，還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。打雷時不在電線下和大樹下玩。不要隨便坐別人的車輛。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人?！?“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。教會幼兒認識有關(guān)的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話?！　』佑螒颍好课粻敔斈棠躺磉叿乓粋€置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋?！　。磉_對老人的關(guān)愛。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！　』顒幽繕耍骸　?，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識?！爆F(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕?！　〗探o幼兒一些與安全有關(guān)的