關(guān)于中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ： (一)、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。周二下午是語(yǔ)文組，負(fù)責(zé)人為陳平、趙光榮?！ 「骷?jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、實(shí)施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著集約、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。九年級(jí)三次月考：第一次 9月27日。教學(xué)校長(zhǎng)本學(xué)期九年級(jí)聽(tīng)、評(píng)課不少于30節(jié)。⑤抓家校結(jié)合。 每次月考要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，為下段的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施。從而推進(jìn)科研進(jìn)程。第二次 11月15日。③挖掘邊緣生的非智力因素。具體措施 。具體為： 七、八年級(jí)：第一次 9月227日。上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課?！ ”緦W(xué)期設(shè)立單周集體備課日，并對(duì)集體備課制定出相應(yīng)的《集體備課制度》加以具體的約束和獎(jiǎng)懲要求。7. 科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性。中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 本著“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)?！ ∪?、課程實(shí)施 課程實(shí)施意義 ?。?）有利于教師潛能的挖掘和特長(zhǎng)的發(fā)揮，從而更好地體現(xiàn)和鞏固學(xué)校的特色。 辦學(xué)理念：一切為了每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?！ ∈辉路荩骸 》e極參加“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)教師研討活動(dòng)?！ ∪⒗^續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量?！ ±^續(xù)做好小小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇關(guān)于中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇 時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。 實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作?！ 吧暇W(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?！ 〗M建科學(xué)興趣小組并開(kāi)展活動(dòng)。我們的未來(lái)需要學(xué)生接班，相信我們的未來(lái)一段更加的美好！中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 一、制定課程計(jì)劃的依據(jù) 學(xué)校愿景：將學(xué)校辦成一所具有復(fù)旦特質(zhì)的精品初中。
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