【正文】 、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用　　樹枝、石塊獵取食物的畫面，手腳開始有了分工；有大約300萬　　年前制造工具的猿人；有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年　　前的“藍(lán)田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”；有約30萬　　年前從“猿人”進(jìn)化成的“新人”，這時(shí)出現(xiàn)了弓箭等工具和裝飾　　品；有約7000年前的新石器時(shí)代出現(xiàn)的仰韶文化，這時(shí)出現(xiàn)了　　飼養(yǎng)、制陶等生產(chǎn)活動?！　≈鞒秩思祝合旅嬲埧吹谌￡?duì)為我們展示的畫卷——　　主持人乙：《雙手建設(shè)著社會主義祖國》。　　猜“手”的謎語。　　主持人甲：手，我們?nèi)巳硕加小！　∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。x月x日之前上交?！　』顒訒r(shí)間：五月x—x日下午開始?！　』顒泳唧w形式：　?、佟ⅰ胺蹇瘛备璩F(xiàn)場有點(diǎn)唱機(jī)，參與客戶需持通關(guān)活動參與券，在工作人員的安排下完整演繹一首歌曲，便可獲得一個通關(guān)戳?！　《⒒顒又黝}　　以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日，勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時(shí)代主旋律，展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。　　邀請市勞動模范、先進(jìn)勞動者或先進(jìn)集體來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會?！　》e極開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！　〕浞掷脤W(xué)生會、團(tuán)委會的陣地作用(廣播站、團(tuán)隊(duì)會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實(shí)效性和針對性?！　∥濉⒃u分標(biāo)準(zhǔn)　　思想內(nèi)容xx分：《中學(xué)德育大綱》初中階段德育內(nèi)容xx分，其他健康內(nèi)容x分。　　評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計(jì)成總分。廣播?！　∽ⅲ赫埜靼嗑倪x拔人員和節(jié)目，認(rèn)真組織學(xué)生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節(jié)目質(zhì)量。話費(fèi)收入與電信、移動四六分成，每月約xx元左右，可用于獎品支出費(fèi)用?！　。?）主題為“空調(diào)與我？現(xiàn)代生活”的系列征文。　?。?）“空調(diào)節(jié)親情電話”——購買空調(diào)的用戶，均可獲贈一個月的氣象信息，每天一次（晚上7：45）。五一節(jié)前后，在廣場上舉行義賣活動，每天拿出一定的件數(shù)，所賣款項(xiàng)將捐贈給希望工程，活動由團(tuán)委組織實(shí)施?！　±米筒┩韴?bào)、魯中晨報(bào)各做一次整版廣告?！　〔噬珰馇蜓b飾約xx元。具體贈送禮品需要盡快確定購買?！　∥逡粍趧庸?jié)活動主題方案 篇21　　設(shè)計(jì)意圖：　　一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。　　教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?　　幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。　　活動過程：　　教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。確認(rèn)好所需附件，提前購買全。(特價(jià)商品、換購贈品后不參加積分活動，兌換積分卡后及時(shí)收回小票)　　會員專利優(yōu)惠產(chǎn)品，為了吸引更多會員客戶購物，設(shè)置少量款式服飾進(jìn)行折上折，即在活動折扣基礎(chǔ)上再享受會員專利?！　√炀鸵粯翘祉斕?，利用花球裝點(diǎn)，撤下紅燈籠?！　∥?、廣告宣傳　　經(jīng)濟(jì)臺《xx信息港》欄目中全面介紹xx購物廣場五一節(jié)的各項(xiàng)促銷活動。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告，傳達(dá)到每位會員，以期引起他們的廣泛參與。　?。?）大范圍的贈禮、特價(jià)銷售活動?！　。?）銷售排行榜。每周開獎一次，獎面寬獎品價(jià)值低，如t恤等；每月復(fù)式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價(jià)值高，可獎助力車等。三等獎若干，獎金各xx元。匯演標(biāo)志及背景：由xx設(shè)計(jì)制作。表演效果良，觀眾掌聲較大x分?！　≠惽坝筛靼辔膴饰瘑T抽簽決定參賽次序?！　「苯M長：xxx?！　〗M織“五一”班級排球比賽，提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn)?！　∷牡泉劇刻靫個——榨汁機(jī)。(可以從自己拿出的商品中任意選取一件作為鼓勵獎)　　提示：超時(shí)則視為比賽結(jié)束，參與活動時(shí)必須按照我們劃定的地點(diǎn)范圍內(nèi)，如果超出范圍則比賽結(jié)束!　　報(bào)名方式：參與活動需要關(guān)注xx，回復(fù)“我要搶萬元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動當(dāng)天到場參與抽獎，被抽出的業(yè)主或客戶才可以參與活動!　　金額卡設(shè)置：共有以下x種面額，分別是xx元、xx元、xx元和xx元!　　現(xiàn)場暖場活動　　“峰狂”運(yùn)動闖關(guān)游戲　　參與者需到營銷中心前臺領(lǐng)取xx游戲通關(guān)券，需持有體驗(yàn)卷，才能參加通關(guān)活動，現(xiàn)場共設(shè)有x個互動游戲，可以選擇性參與。　　備注：每日限前xx名，每批客戶限領(lǐng)取x臺，先到先得，領(lǐng)完即止。(每班x份)　　征文活動(三—六年級)　　以“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實(shí)的體會?！　∽寣W(xué)生了解并關(guān)愛各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想。這樣每個人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊(duì)員。　　主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁?！　≡娎收b：《手的禮贊》　　主持人甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。　　主持人乙：讓我們在這值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶吧!　　主持人甲：下面請看第一小隊(duì)為我們展示的歷史畫面——　　主持人乙：《雙手創(chuàng)造了人類》?！　∽岅?duì)員圍繞“手”，搜集謎語。　　活動如略有出入以主持人現(xiàn)場組織為準(zhǔn)?！　≈R競技環(huán)節(jié)：約一小時(shí)?！　∑摺⒓w活動（節(jié)目兩個）　　主持人：xx?！　∥濉⒓尤藛T　　辦公室各部門及客服人員。　　四、勞動比賽　　在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊?！　≈笇?dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。　　科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管?！　趧拥挠?jì)劃書(社會實(shí)踐活動)?！　〖ぐl(fā)幼兒愛勞動的愿望。　　在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。　　制作完成后，用清水洗手，并擦干。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特?！　⌒蕾p各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程?！　≡O(shè)計(jì)我們的小房子（10：50～11：10）　　請幼兒觀察墻面的變化，并猜測用意。　　幼兒自備美工圍裙和帽子。　　各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能?！　∪⒒顒又黝}　　勞動最光榮　　四、活動時(shí)間　　20xx年4月27日——5月5日　　五、活動準(zhǔn)備　　經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。　　節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情?！　∈止ぶ谱鳌懊利惖幕ā苯M織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話?！　。怀阅吧说臇|西，懂得不能隨便離開大人或集體。　　，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩?！　?、打鬧?！　∈覂?nèi)清潔活動：　　一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。　　體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的?！　《⒒顒訙?zhǔn)備：　　幼兒帶家長工作照一至兩張。　　穿衣服比賽?！　「靼嗝恐茉u選出一名“值日之星”?！　』顒又饕?fù)責(zé)人　　各班正、副班主任，保育員?！　∥逡粍趧庸?jié)活動主題方案 篇3　　目標(biāo)：　　　　　　預(yù)備：我的“五一”我做主的假日安排表　　過程：　　（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義　　，你們知道是什么節(jié)嗎？　　，你們知道什么是勞動嗎？　　？　　，所以有了勞動節(jié)。我們也希望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的快樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果?！　〈罱ā爱?dāng)鋪”：投放算盤、賬本等材料　　搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團(tuán)，茶杯、茶壺等茶具　　搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等　　服裝：店老板、店小二、私塾學(xué)童等角色服裝　　活動地點(diǎn)：　　幼兒園操場、多功能室　　活動人員安排：　　自擬　　活動過程：　　入場、熱場　　背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導(dǎo)孩子入場，安排好座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序?！　⊥ㄟ^我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動。　　在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活?！　〈蟀嘤變悍e極參與宣傳小旗。　　各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)的勞動。幼兒園可以根據(jù)實(shí)際情況自行穿插節(jié)目的表演。　　第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗(yàn)用古法稱量米的重量，體驗(yàn)經(jīng)商之道?！　「剑杭偃瞻才疟怼　∥业摹拔逡弧蔽易鲋鳌　　　　　　　　　　　∥逡粍趧庸?jié)活動主題方案 篇4　　活動目的　　知道x月x日是國際勞動節(jié)?！　「靼嘣诩覉@欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的?！　⊥ㄟ^調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。（整理書包）　　四、活動總結(jié)篇　　各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手