技術(shù)競(jìng)聘崗位演講稿精選范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 層農(nóng)技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應(yīng)對(duì)。三是堅(jiān)持試驗(yàn)引進(jìn)與示范推廣相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位工作任務(wù)?！ 〗裉?，我很榮幸有這樣一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的是初中化學(xué)課教師。維護(hù)集體利益，團(tuán)結(jié)協(xié)作。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 《?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素 質(zhì)、創(chuàng)新能力和化學(xué)教學(xué)能力，做一個(gè)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的人民教師。自然科學(xué)家拉美里特曾說：大海越是布滿著暗礁，越是以險(xiǎn)惡出名，我越覺得通過重重危難去尋求不朽是一件賞心樂事?！ ∑摺⒓訌?qiáng)自身教育，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身各方面的能力，不但在教學(xué)中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，更在基本能力等其它方面爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。自覺進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練,堅(jiān)持互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。為了教好它我堅(jiān)持做好以下崗位職責(zé)：按教學(xué)內(nèi)容制訂詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，熟練掌握教材內(nèi)容，吃透教學(xué)大綱和教學(xué)要求。以身作則，講究禮節(jié)。教育作為社會(huì)發(fā)展的重要條件，通過競(jìng)爭(zhēng)必能使其煥發(fā)活力，不斷提升，更好地為社會(huì)發(fā)展服務(wù)?！ ∫皇菆?jiān)持政治修養(yǎng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (語(yǔ)文網(wǎng)中網(wǎng)摘錄，版權(quán)屬原作者) 第三，我有年齡優(yōu)勢(shì)，常言道：三十而立?！ ∥冶臼且粋€(gè)只知埋頭工作、一向與世無(wú)爭(zhēng)的基層農(nóng)技員，今天我站在這里競(jìng)編競(jìng)崗，既是對(duì)我多年來(lái)基層農(nóng)技推廣工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是對(duì)我獻(xiàn)身農(nóng)技推廣事業(yè)理想的一次考驗(yàn)。從小事做起，從自身做起?？炭嚆@研，業(yè)務(wù)熟練，解決辦事有本事的問題，使自己更加勝任本職工作，成為本職工作的行家里手。像太陽(yáng)一樣，給人以溫暖。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對(duì)的話分析聽，批評(píng)的話虛心聽，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位?！ 【唧w說就是擺正位置，當(dāng)好配角。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我也深知，辦公室工作非常辛苦，正如前一段社會(huì)流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠(chéng)的狗，老實(shí)的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙
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