學(xué)生自主頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定(存儲(chǔ)版)
【正文】 任務(wù)，不能草率敷衍了事。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松?！ ≡谶@里工作我明白了一個(gè)道理不管你做什么事你都要從最底層做起。馬華教師淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高尚師德令我收益終生。老板給你安排工作，可能很少是你喜歡做的。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷會(huì)讓我不斷成熟，處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面。也還了解到豐田所定義的七種浪費(fèi)觀念：。容器內(nèi)物料擺放偏差不超過(guò)2cm。學(xué)生自主頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定篇二 在將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)到了很多懂得了很多，從中學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西。第三，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師不定期赴上?？赐椭笇?dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。這樣做可以最大限度保護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。學(xué)生自主頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定學(xué)生自主頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定篇一 頂崗實(shí)習(xí)是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式，是高職院校以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力?！ ∫?、為了做好本次頂崗實(shí)習(xí)，我系做了以下一些工作： (一)做好了前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作我系在前期做了大量的鋪墊工作，做了大量的考察，與許多同類(lèi)院校交流，獲取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)盡力為學(xué)生爭(zhēng)取合法的權(quán)益，如安全、勞動(dòng)條件、生活條件、勞動(dòng)報(bào)酬等，與企業(yè)簽訂了相關(guān)的協(xié)議。其次，系主任、指導(dǎo)老師及相關(guān)人員召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，做好了學(xué)生實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作。頂崗實(shí)習(xí)是人才
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