會(huì)飛的教室讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 在學(xué)校時(shí)間的種種，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜?！ 】偸潜环Q(chēng)贊沒(méi)膽識(shí)的鄔理為了證明自己的士氣，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨傘從高高的爬桿上往下跳，結(jié)果小腿骨折了。 他們?cè)谏钪?，在學(xué)習(xí)中，都遇到了各式各樣的困惑，各種各樣的苦惱，無(wú)論是優(yōu)等生戴馬亭，還是怯弱的鄔理，他們都不是十全十美，無(wú)論是遭受逆境，還是經(jīng)受打擊，友情是他們面對(duì)這些最大的能量。親情與有情，將是世界的每一個(gè)人的頑強(qiáng)的后盾！我喜愛(ài)書(shū)中的正義老師和禁老師，因?yàn)樗麄儾幌矏?ài)用戰(zhàn)斗來(lái)客至難題，只喜愛(ài)工平公正的。有一次圣誕節(jié)，她媽媽給了她一封信，那封信中寫(xiě)著：”孩子，記住，我們雖然窮，但是決不要輕易掉眼淚，要英勇、頑強(qiáng)，別讓別人瞧不起，媽媽信任你。卡斯特納寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。膽小的人也同樣可以精彩。 《會(huì)飛的教室》的資料，可算是濃縮的校內(nèi)風(fēng)景錄，表現(xiàn)出同學(xué)之情、師生之愛(ài)、伴侶之誼無(wú)不喚醒我們對(duì)友情的追憶與珍惜。因?yàn)樗屛蚁肫鹆松隙嗉?jí)時(shí)發(fā)生的一件事：上體育課時(shí)，老師讓我們自一由活動(dòng)，我就去找好伴侶們玩，可她們卻說(shuō)不跟我玩了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去，可它始終藏在我的心里，就像我們的友情一樣始終藏在我的心底。卡斯特納寫(xiě)的，這是一部關(guān)于友情、恩情與信念的經(jīng)典著作，也是一部高度濃縮校內(nèi)的風(fēng)景錄?！ 】吹竭@個(gè)題目，大家或許就是因?yàn)檫@個(gè)令我奇怪???的題目，吸引我細(xì)心的讀這本書(shū)，你們或許會(huì)想，會(huì)飛，因?yàn)樗谐岚?，可教室怎樣?huì)飛呢？其實(shí)教室或許會(huì)飛，也并非現(xiàn)實(shí)，它只是同學(xué)的想象罷了！ 《會(huì)飛的教室》是孩子們自編自演的一場(chǎng)圣誕劇。他不甘受這樣的污辱，從二樓跳了下來(lái)，想欺侮他的人宣布:我個(gè)頭是小了點(diǎn)兒，其他的不比你們差！他勝利了，對(duì)他評(píng)頭論足的人再也不吭聲了！ 鄔理根本不軟弱！他只是有些大方罷了。讓我們一起走進(jìn)《會(huì)飛的教室》，看看這個(gè)少年最英勇的一個(gè)瞬間。我還喜愛(ài)膽小的烏理，他最終變得很英勇?！ 】戳诉@一本書(shū)，我知道了世上親請(qǐng)與友情是人與人之間最重要、最珍貴的感情。光看書(shū)名，我就產(chǎn)生了無(wú)限遐想，假如教室會(huì)飛那該多好啊！它可以帶我去闖入世界，可以觀察不同的風(fēng)情，它帶我去了動(dòng)物園，我觀察了兇狠的老虎，我觀察了又胖又肥的熊貓，帶著這想象的翅膀，我打開(kāi)了書(shū)本，才發(fā)覺(jué)這其實(shí)是同學(xué)們演得一出戲的名字?！ ∵@是一本描寫(xiě)校內(nèi)生活故事的書(shū)。全書(shū)都以排演這一場(chǎng)戲而圍繞，描述了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。每個(gè)人性格不同，但是他們卻相互關(guān)心，相互關(guān)愛(ài)，以及他們共同面對(duì)困難、解決問(wèn)題的士氣和決心深深打動(dòng)了我。他不會(huì)輕易的向現(xiàn)實(shí)生活屈服，就算沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票回家過(guò)圣誕節(jié)，他也會(huì)絞盡腦汁想出一切方法回家過(guò)節(jié)即使最終是陪客老師給了他錢(qián)才讓他回家。因?yàn)槟暝戮眠h(yuǎn)，有些不適合兒童讀的地方已被改編了?！ ∥闹袑?duì)于人物描寫(xiě)非常生動(dòng)、鮮亮。父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“給你一條魚(yú)，不如給你一把魚(yú)竿，教你方法，這樣的話(huà)，你就可以經(jīng)?？梢悦啦鸵活D啦!”所謂的道理、公式也是人們?cè)诓粩嗟陌l(fā)覺(jué)、討論中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)的?！稌?huì)飛的教室》讀后感4 這本書(shū)敘述的是一群少年的故事，通過(guò)本書(shū)表達(dá)了他對(duì)生活的觀念：人生不是十全十美的，幸與不幸、貧困與富有，都不是肯定的。不用告知他們什么是歡樂(lè)，什么是幻想，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一間會(huì)飛的教室?！稌?huì)飛的教室》讀后感2 《會(huì)飛的教室》講了一群孩子在校內(nèi)里的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理……他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神，最終在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，他們排練的《會(huì)飛的教室》取得了巨大的勝利。整個(gè)故事最令人感動(dòng)的是同學(xué)們之間的深厚友情，已及師生之間的互愛(ài)、互憐。 這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：會(huì)飛的教室是一部由同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的戲劇。他最鄙視的人是正義老師培克和禁煙老師羅脖?！ ⌒『⒆樱笙胂?，這些歡樂(lè)從一個(gè)話(huà)劇開(kāi)頭，從一個(gè)會(huì)幻想的小孩子開(kāi)頭?！ ∩铍x不開(kāi)歡樂(lè)，歡樂(lè)離不開(kāi)想象，想象離不開(kāi)孩子，孩子離不開(kāi)想
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