初二下學(xué)期物理教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 30 第九章第一、二節(jié) 10 5．10——5．14 第九章第三、四節(jié) 11 5．17——5．21 習(xí)題課、第九章第四節(jié) 12 5．24——5．28 第九章第五、六節(jié) 13 5．31——6．4 總復(fù)習(xí)（六、七、八章） 14 6．7——6．11 第九章第七節(jié)，復(fù)習(xí)本章 15 6．14——6．18 第九章測驗，第十章第一節(jié) 16 6．21——6．25 第十章二、三、四節(jié) 17 6．28——6．30 總復(fù)習(xí) 18 6．24——6．30 總復(fù)習(xí)期末考試 初二下學(xué)期物理教學(xué)計劃篇3一、目標(biāo)要求： ，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∪?、學(xué)生情況分析； 物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 完成本學(xué)期第六章到第十章的教學(xué)任務(wù)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。 4，嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動?！ “四昙壪聦W(xué)期物理是整個初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力，如何把本學(xué)期的課程上好，讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。針對以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識?！ 〗档推露?，分散難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn) 滑輪是初中物理力學(xué)中比較重要的一種簡單機(jī)械，它是在同學(xué)們學(xué)習(xí)了杠桿后，對一些變形的杠桿的進(jìn)一步認(rèn)識，對生活中現(xiàn)象的進(jìn)一步觀察和應(yīng)用。同時，培養(yǎng)學(xué)生動手技能和協(xié)作精神，初步養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度?！ 』喌膶嵸|(zhì)是變形的杠桿。 最后一章是關(guān)于電磁波和信息技術(shù)，要讓學(xué)生自己動手，多查資料，開闊視野。通過一個月一次組檢查備課和聽課，物理組全體教師都能高要求的完成實驗 ，跟蹤課堂每個細(xì)節(jié)。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗小制作，大力開展試驗教改力度。培養(yǎng)學(xué)生遵守實驗制度，愛護(hù)實驗器材，節(jié)約用水，電，藥品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，一些不茍的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗開出率（包括演示，分組）均達(dá)到100% 2．抓備課，使實驗扎實進(jìn)行。學(xué)生學(xué)起來有一定的難度，所以要采取多種教學(xué)方法，比如多做實驗、多測試、多進(jìn)行實踐活動等等。在教學(xué)中為學(xué)生提供第二個支架是： 學(xué)習(xí)支架二：實驗探究 目的：讓學(xué)生獨(dú)立探索，發(fā)現(xiàn)事物的性質(zhì)、規(guī)律以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，并對這種聯(lián)系加以認(rèn)識思考，達(dá)到較深刻的理解?！ ?3)聯(lián)系生活實際，用一根杠桿和一個圓盤演示，讓學(xué)生理解滑輪實質(zhì)是變形的杠桿，使所學(xué)知識由感性認(rèn)識上升到抽象的理性認(rèn)識。 本節(jié)教學(xué)中，只有讓學(xué)生親自動手去探究，才能使他們在學(xué)習(xí)上獲得主動權(quán)，才能擺脫傳統(tǒng)教學(xué)中教師灌的、陳舊的填鴨式的教學(xué)方式，問題提出后，讓學(xué)生自行設(shè)計實驗，通過實驗探究、實驗現(xiàn)象的記錄、比較歸納、討論交流等一系列的教與學(xué)的活動，充分展現(xiàn)物理學(xué)科的特點(diǎn)和魅力，讓學(xué)生初步體驗科學(xué)探究中的曲直與艱辛，滲透物理學(xué)的基本研究方法，培養(yǎng)學(xué)生帶著教材走向生活的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重多種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語言的感染力。有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多。本冊共分五章?！ ?，充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育?！ ?，開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動
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