變臉說課稿(存儲版)
【正文】 提高學(xué)生的參與意識，初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞戲劇文學(xué)的審美情趣?！ ?．悉心體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。然而，他的愿望卻落了空…… 二、資料助讀 學(xué)生展示課前通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)收集的有關(guān)資料，教師酌情提供相關(guān)材料，如魏明倫簡介(見備課資料部分)、《變臉》劇情簡介等?！ 、谏习度瞿虮簧咭В矸荼┞侗粧仐墶！薄梆B(yǎng)兒方能續(xù)后代，女生外向招災(zāi)禍。但水上漂所表現(xiàn)的重男輕女的思想，不僅僅是他個人的偏見，而是有其現(xiàn)實的基礎(chǔ)，并作為一種世俗思想，有其深刻的民族、歷史、社會、經(jīng)濟(jì)和文化的根源。爺爺老了?！薄梆B(yǎng)兒方能續(xù)后代，女生外向招災(zāi)禍?！惫郧煽蓯邸o老人捶背、摳癢，“不貪嘴，不挑菜，學(xué)本事，聽安排?！ ⊥ㄟ^了解標(biāo)題的兩層含義來把握戲劇劇情和矛盾沖突： 其一，劇情的發(fā)展就和“變臉”絕技有關(guān)，圍繞變臉絕技能不能傳女的問題，故事一波三折； 其二，由于激烈的矛盾，劇中人物經(jīng)歷了由悲到喜到怒到哀的心理變化，本身就是一臉幾變?！鼻趧谀芨伞氨饶型拮痈诳?，能干粗活能挑抬，下河幫你洗鋪蓋。串通人販子，騙了我老江湖。你有緣遇上我，時來運(yùn)轉(zhuǎn)了。（如，狗娃的擔(dān)心和焦急。“呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！家傳絕技，傳兒不傳女！作用：為下文拋棄狗娃做鋪墊?！ 、茏罱K被善良的本性喚醒，救起了并收留了狗娃。一個身懷絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人，與他新買來的“孫兒”拉開家常，其樂融融?！ 〉掠繕?biāo) 了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷，感受他們身上所閃耀的人性光輝，破除重男輕女的世俗觀念，與時代同步?！ 〗虒W(xué)本文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在熟悉劇情的基礎(chǔ)上，把握人物之間的矛盾沖突；欣賞戲曲語言，體會它們所表達(dá)的人物的思想感情；悉心體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫，心理刻畫，學(xué)習(xí)戲曲塑造人物形象的技巧。（設(shè)計意圖：總體把握劇情矛盾。②水上漂與新買來的“孫兒”狗娃拉家常，水上漂不禁為自己的變臉?biāo)囆g(shù)終于有傳人而自得，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩又要將她拋棄。)依偎(wēi)怡然自得(y237。（設(shè)計意圖：調(diào)動生活積累，理解課題含義。預(yù)設(shè)：（1）、翻臉?！ ?重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 1．把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。 2教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1．知識目標(biāo) ?。?）積累詞語，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義。學(xué)生在朗讀中會受到情感沖擊，從而受到良好的情感教育。通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞《變臉》的情節(jié)美、形象美、語言美、手法美；深層探究，正確理解水上漂的重男輕女的世俗觀念。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1