個人的學習培訓計劃錦集五篇(存儲版)
【正文】 拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。 做好業(yè)務理論學習，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。 開展“我能行”系列活動，培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使他們成為有良好的行為習慣和個性品質的人。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告?！ 》e極參加各種課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。 認真學習《教育法》《未成年保護法》等，了解法律法規(guī)?！ ⑶榫郴膭?chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。所以，我覺得要做到“三學”。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。 ，以利于主管掌控和彼此交流。小組討論中積極思考、積極互動、積極發(fā)言、積極展示。通過這個培訓的平臺，老師們一定能不斷提升自身綜合素質，不斷拓展幼教領域知識，在與專家、與同伴們的交流、碰撞、分享中全方位促進自身發(fā)展。在培訓班開學典禮上蔡學瑩主任的動員報告，既使我們感覺振奮，更使我們感受到自身的那份責任與使命。 全員集體培訓中做到認真用心，及時整理好培訓筆記，并將培訓內容內化為自身教育意識與教育行為，注重在實際工作中的應用。 、工具課程的培訓大部分也以選修、自學為主，學習資料可以通過網絡等各種渠道獲取，如需想檢驗學習成果的，可以告知行政人事部設計一套諸如通過情景模擬、結構化、文件筐等方式進行評估。作為一名老教師，我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。學習，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成?！ ∩朴谒伎?，在實踐中探求、感悟。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許
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