【正文】 的經(jīng)典文化，并作出思考?！　。?）接待來賓：詩歌部?！　【?、活動流程：　?。?）xx年6月11日下午5：00開始“星空論壇”?！　。?）小游戲“快樂傳真”。　　秘書處、詩歌部、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達會?！　∈?、活動經(jīng)費預(yù)算：10元左右　　策劃書：詩歌部王際昂（會員供稿，整理）　　xx年5月12日2022端午節(jié)的活動方案15　　一、端午文化介紹　　參與形式：利用國旗下講話和宣傳海報形式在門廳展示關(guān)于端午節(jié)的節(jié)日知識，幫助孩子學(xué)習(xí)和了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。　　學(xué)念兒歌《五月五》?！　∪藗児兆拥亩唐！　r間：20xx年XX月XX日上午9：10　　地點：五樓多功能廳　　活動目標(biāo)：　　農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)?！　〈蠹冶M可能的發(fā)言，并控制好時間，可談自己認(rèn)為對的關(guān)點?！　。?）做出“端午之思”的深刻探究。　?。?0）茶水：編輯部?！　。?）邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。XX年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳XX年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。　　六、獲勝條件　　當(dāng)猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊。當(dāng)對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當(dāng)組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時?！　⊥瑢W(xué)們在賑災(zāi)中的照片（PPT），并請一位同學(xué)在展示照片的同時，講述本中隊在賑災(zāi)中的好人好事，從愛國主義、民族精神引導(dǎo)學(xué)生們應(yīng)當(dāng)力所能及地幫助災(zāi)區(qū)小朋友。　　主題小報、手工作品詩歌創(chuàng)作、美術(shù)作品、快樂游戲的照片及總結(jié)。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠在他鄉(xiāng)，但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間。　　目的：學(xué)生通過搜集資料，制作小報，自學(xué)了端午節(jié)的來歷，并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會舉行的傳統(tǒng)活動、結(jié)合今年的特殊情況，提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法，這是本次活動的認(rèn)識階段，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，較深入地認(rèn)識端午節(jié)?！　《宋绻?jié)的典故?！　诩颊n教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵學(xué)生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。同時愛心企業(yè)可以爭取冠名。他們也是我們，我們都是一樣，我們都想生活在一個溫暖的環(huán)境，我們都想和周圍的人成為朋友，我們希望獲得情感的支持與認(rèn)同?！　〖粝孪鄬Φ膬善?。(各種起源故事附后)　　(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗?！　《⒒顒舆^程　　全體立正、各小隊整隊。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。結(jié)合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導(dǎo)學(xué)生深入體會端午文化的獨特魅力?！　』顒舆M行期間　　活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。　　同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。　　活動之前先進行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。參與者均有豪禮?！　⊥ㄟ^各項活動，吸引人氣，拉動銷售，增加商場效益，提升員工士氣。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念?！　∩簽榱思o(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。　　通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。在活動中，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。 幼兒反映： 包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始?！　?學(xué)習(xí)搓線的技巧。” 幼：“我包的粽子可結(jié)實了。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意?！　∥?、活動安排：　　活動一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷　　目標(biāo)：　　 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。陳列不同造型的香袋。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心?！　?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)?！　?,《xx猜靚粽,超級價格平》活動:(數(shù)量價格由贊助商在各店促銷決定)。射中的為肉粽,即獲得該種粽子一個?！　?)要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放46個粽子堆頭銷售?！　。核哪昙墝W(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶?；顒悠陂g，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張照片，由大隊輔導(dǎo)員編寫后拷到教務(wù)處電腦。　　3,商品特賣　　1)在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透明皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價銷售?！　?,我司dm快訊宣傳數(shù)量?！　?,吊旗費用:10000元　　六月份促銷總費用:約16600元　　以上方案,妥否敬請領(lǐng)導(dǎo)批示:　　企劃部　　xx年5月29　　端午節(jié)氣氛布置評分標(biāo)準(zhǔn)　　第一項——陳列類(共40分)　　一,粽子陳列(30分)　　1,有無按要求將指定的粽子商品陳列于指定的位置——3分　　2,粽子在促銷臺陳列的　　豐滿度——3分　　3,粽子在促銷臺陳列的整齊度——3分　　4,粽子標(biāo)價在促銷臺的美觀度——3分　　5,是否運用特殊飾品突出粽子的節(jié)日氣氛——3分　　6,粽子在促銷臺陳列外型新穎,大方及創(chuàng)意——3分　　7,除促銷臺外是否增加了堆頭(端架)的粽子陳列——2分　　8,粽子堆頭商品的整齊度——2分　　9,粽子堆頭美觀度——2分　　10,是否運用特殊飾品突出島柜粽子的節(jié)日氣氛——2分　　11,粽子在島柜陳列品項類別是否清晰——1分　　12,粽子在島柜陳列的豐滿度——1分　　13,粽子在島柜陳列的整齊度——1分　　14,粽子標(biāo)價在島柜的美觀度——1分　　二,生鮮陳列(5分)　　1,生鮮品質(zhì)保證(無變質(zhì),腐爛商品)——1分　　2,生鮮陳列的豐滿度——1分　　3,生鮮陳列的整體度和美觀度——1分　　4,生鮮標(biāo)價是否清晰——1分　　5,生鮮護理是否及時和到位——1分　　三,貨架陳列(5分)　　1,貨價商品整齊度和美觀度——1分　　2,貨架商品豐滿度——1分　　3,是否符合先進先出原則——1分　　4,商品標(biāo)價是否清晰,是否貨簽對應(yīng)——1分　　5,無過期,變質(zhì),包裝受損商品——1分　　第二項——形象類(共46分)　　一,音樂廣播(3分)　　1,有無播放端午節(jié)喜慶歌曲——1分　　2,有無對端午節(jié)促銷活動用廣播介紹——1分　　3,有無粽子等特價商品廣播宣傳——1分　　二,pop海報(5分)　　1,所有pop,海報是否按要求使用指定的紙張——1分　　2,pop,海報書寫的美觀度——1分　　3,價格及文字無誤,寓意清晰——1分　　4,是否按要求粘貼于指定的位置——1分　　5,店門口有無書寫及粘貼端午節(jié)促銷活動海報——1分　　三,吊旗懸掛(8分)　　1,所有吊旗正面(民潤一面)朝外,背面(供應(yīng)商一面)朝內(nèi)——2分　　2,—2米范圍之內(nèi)——1分　　3,所有主通道是否有吊旗懸掛——1分　　4,吊旗懸掛的整齊度,懸掛高度是否適中——2分　　5,吊旗的懸掛整體感覺是否美觀大方,是否突出端午節(jié)促銷氣氛——2分　　四,場外氣氛(10分)　　1,場外是否有相關(guān)端午節(jié)促銷活動(包粽子賽)——1分　　2,場外是否有端午節(jié)粽子等特價商品促銷——1分2022端午節(jié)的活動方案3　　活動要求：　　，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法?！　。b飾龍舟的外形?！　⊥瑫r，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感?！　?表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都(提供)不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當(dāng)時家長們也都被問住了?！?幼：“我的也有的，好幾個呢！” 幼：“我們的教室真漂亮??！別的班級肯定沒這么漂亮。女孩子還戴著跳起了舞?；顒又暗臏?zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。 首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午