【正文】 hows, It39。it. During my weekly Friday Breakfast Group, I shared how 9 t be that bad. Your time39。 t it?作者想表達(dá)的是：小小的善舉可能會(huì)改變某個(gè)人，句中設(shè)空詞是用來描寫上句中的“Good morning”所帶來的效果，可以改變?nèi)藗円粋€(gè)人的心情，是令人驚奇的事情，故選C。句意：在每天光顧當(dāng)?shù)匾患疑痰陼r(shí)，我結(jié)識(shí)了一位員工，他偶爾似乎是睡眠不足。 （5）考查名詞。 （7）考查形容詞。故選A。作者已經(jīng)在做這件事，所以他是提議別人去做，故選B。通過下文可知，在作者的問好和微笑后，店員仍然情緒低落，作者去了禮物商店買禮物送給這個(gè)店員，所以是問候沒有起作用，故選C。根據(jù)下文作者所做的事：作者去了禮物商店買禮物送給這個(gè)店員，作者對(duì)自己只說些安慰的話是不滿意的，故選D。s throw固定短語，“一箭之遙”，故選C 。根據(jù)上文作者送了這個(gè)店員一個(gè)禮物，店員沒有預(yù)料到會(huì)收到禮物；以及下文的“he smiled”，他樂意，所以是吃驚，故選D。“傳播”；“繼續(xù)”；The students had made handmade 4 and banners(橫幅), and they all sang happy birthday and shouted his name as he 5 by.Mabry makes a point of interacting(互動(dòng))with the 7 when he can .I know the little faces, but I don39。s doing or where he is, he will 13 stop what he39。t all organize something as 17 as this birthday celebration, but it39。根據(jù)上文Haze Mabry像往常一樣到了學(xué)校，準(zhǔn)備工作，他并不知道接下來要發(fā)生的事，所以是出乎意料，令他吃驚，故選C。本句中人很多，750人，所站的地方是走廊，所以大家是排好隊(duì)，站著，故選D。根據(jù)上文學(xué)生、老師和員工排隊(duì)給他祝賀生日，Haze Mabry80歲了，體力方面，還有下文他花了整個(gè)周末去讀賀卡，說明他很享受大家的祝福，所以他只能是一路走著，故選 A。根據(jù)下文“He won39。A. word“詞，話”；B. class“班級(jí)”；C. action“行動(dòng)”；D. name“名字”。人”，他計(jì)劃了這次驚喜。這次為Mabry慶祝生日，根據(jù)上文學(xué)生和老師提。 （10）考查形容詞。 （8）考查名詞。句意：Mabry在可能的時(shí)候一定會(huì)和學(xué)生們互動(dòng)。句意：學(xué)生們制作了手制賀卡和橫幅，當(dāng)他經(jīng)過時(shí)，他們都唱著生日快樂歌，一邊喊著他的名字。句意：正當(dāng)他安頓下來準(zhǔn)備開始一天的工作的時(shí)候， 750多人在走廊上依次站好，包括學(xué)生、老師和工作人員，向他問好。句意：但令他吃驚的是，那一天不同于其他任何一天。 t brag(吹噓) on himself, but it doesn39。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。 （20）考查動(dòng)詞。句意：他看起來很驚訝，但最后他笑了。A. shape“形狀”；B. distance“距離”；C. throw“投擲的距離”；D. weight“重量”。句意：我安慰他，但那些安慰的話并不讓我滿意。句意：我的問候這次沒有起作用，我的微笑也沒有作用。句意：我向他們所有人發(fā)出挑戰(zhàn)，讓他們嘗試一天，一周或者一個(gè)月。A. appreciate“感激，欣賞”；B. ignore“忽略，忽視”；C. remember“記住，記得”；D. stress“強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)”。A. importantly“重要地”；B. ridiculously“荒謬地”；C. obviously“顯然地，明顯地”；D. unexpectedly “出乎意料地”。 chance“機(jī)會(huì)”；B. service“服務(wù)”；C. job“工作”；D. day“天，日子”。故選A。句意：令人驚訝的是，兩個(gè)字從內(nèi)心傳達(dá)出來，可以有改變?nèi)藗円惶斓慕Y(jié)果。The next day my Good morning greeting was met with one cheerful hello from a most grateful employee. He said, Thank you. I was having a bad day and you went out of your way to 19 when I could do it myself?t 12 Over the last few weeks, this young man has started giving me free coffee refills for no reason. When I asked him why, he said, It39。ll even ask how he39。the oute of a day, any day for that matter. 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及副詞，動(dòng)詞，名詞，形容詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。A. deep“深的”；B. independent“獨(dú)立的”；C. important“重要的”；D. quick“迅速的”。故選C。句意：當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長因?yàn)榧膊〔坏貌煌诵?。根?jù)下文的“after graduation”可知我是申請(qǐng)去大學(xué)了。根據(jù)語境可知老師讓我當(dāng)編輯，使我更有信心，故選C。 （11）考查動(dòng)詞。A. considerate“體貼的”；B. responsible“負(fù)責(zé)的”；C. patient“耐心的”；D. social“善交際的”。故選B。句意：她也幫我們培養(yǎng)行動(dòng)起來而不只是制定計(jì)劃的意識(shí)。根據(jù)語境，這里是老師尊重每一個(gè)學(xué)生。句意：關(guān)于Mrs. Justice我記得最深的是她對(duì)我和我們班每一個(gè)人都很尊重，她總是讓我們自己做選擇。A. immediately“立刻，馬上”；B. accidentally“偶然地”；C. possible“可能的”；D. temporarily“暫時(shí)地”。 （20）考查形容詞。 （18）考查名詞。故選A。故選C。 （12）考查形容詞。 （10）考查連詞。 （8）考查形容詞。 （6）考查形容詞。根據(jù)下文a full marathon可知是跑完整段馬拉松，故選D。根據(jù)下文作者的經(jīng)歷，此處是指選擇你想要做的事，在到達(dá)目的地之前不要停止。t run came across my 18 but I threw it away after a couple of minutes. On that exciting day I 19 it to the finishing line, though not a good result. The 20 distance I39。t think that I was 7 to be a runner, I had never been 8 at running. Why suddenly could I do it now? miles was further than anything I ever dreamed of. Unexpectedly, a month before the 9 I hurt my hamstring (腳筋) seriously one rainy night. 10 , I felt somehow relieved. Now I had a good 11 not to run. I didn39。故選A。故選B。故選B。故選B。故選C。 time for him.”可知，我青少年的生活減弱了我和小貓Little Bit的關(guān)系。A. rise“上升”；B. stand“站立”；C. wake“醒來”；D. roll“滾動(dòng)”。A. showing“展示”；B. keeping“保持”；C. taking“帶著”；D. guiding“指導(dǎo)”。根據(jù)下文“which made A. left“離開”；B. stayed“停留”；C. drove“駕駛”；D. hurried“匆忙”。A. lovely“可愛的”；B. tiny“微小的”；C. pretty“漂亮的”；D. friendly“友好的”。the special memories we made.1. A. lovelyB. tinyC. prettyD. friendly2. A. agreedB. insistedC. realizedD. proved3. A. leftB. stayedC. droveD. hurried4. A. weightlessB. uselessC. breathlessD. hopeless5. A. grewB. fittedC. playedD. existed6. A. showingB. keepingC. takingD. guiding7. A. mindB. heartC. bodyD. side8. A. riseB. standC. wakeD. roll9. A. weakenedB. fastenedC. deepenedD. sharpened10. A. makingB. losingC. wastingD. gaining11. A. overlookB. interruptC. acknowledgeD. recognize12. A. desireB. purposeC. faultD. greed13. A. fearB. lossC. delayD. concern14. A. droppingB. tearingC. calmingD. shutting15. A. onB. toC. inD. for16. A. shamefulB. hatefulC. harmfulD. sorrowful17. A. helpedB. protectedC. heldD. cured18. A. illnessB. deathC. sadnessD. pressure19. A. regretB. botherC. confuseD. dream20. A. treasureB. admireC. evaluateD. explore【答案】 （1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B；（6）C；（7）D；（8）D；（9）A；（10）A；（11）C；（12）C；（13）B；（14）D；（15）B；（16）D；（17）C；（18）B；（19）A；（20）A； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者撿了一只小貓，給它起名叫Little Bit，并與之建立了很深厚的感情。him he wasn39。that he wanted his best friend back.up around my head to ensure that I was warm.高中英語完形填空經(jīng)典習(xí)題(含答案)一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。home with the cat held in my jacket.t leave my 7 . He was always eager to play with me. When I fell asleep at night, he would always 8 t his 12 look in his bright green eyes. I took him to the vet (獸醫(yī)), but there was nothing he could do. The last time I 17 our last years together and I feel sorry for not always being there for him. I will always 20 t the same tiny cat I had found ten years before.”可知，這只黑白相間的小貓很小。句意：我把小貓放到我的夾克里，匆忙帶它回到了家。A. grew“成長”；B. fitted“適合”；C. played“玩?！?；D. existed“存在”。句意：它完美地適合我夾克里的口袋，這使得我?guī)教幾叻浅Ｈ菀?。句意：?dāng)晚上我睡著時(shí)，它就會(huì)滾到我的頭旁邊，確保我是溫暖的。A. overlook“忽略”；B. interrupt“打斷”；C. acknowledge“承認(rèn)”；D. recognize“承認(rèn)”。A. fear“害怕”；B. loss“損耗”；C. delay“延期”；D. concern“關(guān)心”。A. on“在……上”；B. to“到”；C. in