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正文內(nèi)容

部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè):習(xí)作:寫讀后感同步習(xí)題(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 )辯證看待。祥子,為了有一輛屬于自己的車,奮斗著,努力著,節(jié)儉著,三年之后,他終于有了第一輛車。他變得麻木、潦倒、狡猾、愛占便宜、自暴自棄。不僅是祥子和安迪,當(dāng)然,還有我。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語(yǔ)和要求。還可以是有大局意識(shí)、機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變、獻(xiàn)身精神等,寫作時(shí)應(yīng)充分拓展思維空間。注意題干的要求,具體寫作時(shí),還應(yīng)避免抽象的描寫,大而無(wú)邊的空泛議論。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。只要有自己的觀點(diǎn)和思考,能夠自圓其說(shuō)即可。兩者的關(guān)系,行文時(shí)要對(duì)自己的“舞臺(tái)”有清晰的認(rèn)識(shí),要表達(dá)清楚自己的“舞臺(tái)”是什么,可以是抽象的,比如“生活的舞臺(tái)、人生的舞臺(tái)、內(nèi)心的舞臺(tái)”等,也可以是具象的,比如,“某一戲曲的舞臺(tái)、某一比賽的舞臺(tái)、某一傳統(tǒng)技藝的舞臺(tái)”等。一個(gè)人活在世上,僅僅是追求著一時(shí)的快樂嗎?不,是要做自己生活的主角,去主宰自己的生活!做生活的主角,其實(shí)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是一種不服輸努力拼搏的奮斗精神!“我也是生活的主角!”這是每個(gè)人對(duì)成功的渴望,是發(fā)自內(nèi)心的吶喊!我相信,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的人際社會(huì)之中,在未來(lái)更加廣闊的人生舞臺(tái)之上,每個(gè)人一定能成為自己生活的主角!【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作能力。當(dāng)我看到安迪在暴風(fēng)雨中為自己獲得自由而吶喊時(shí),我不禁熱淚盈眶?!拔疫€是生活的主角”!而最后,虎妞死了,使他的第三輛車又賣了?!蓖仙岬倪@些文字,我為祥子感到巨大的悲哀。一來(lái)“情商課”價(jià)格不菲,普通家庭難以輕易承受如此高的開銷?!窘馕觥吭囶}分析:本題是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。如果父母能在日常生活中管理好自己的情緒,并且在孩子有情緒時(shí)及時(shí)介入,告訴孩子正確處理方式,孩子自然會(huì)養(yǎng)成優(yōu)良的情緒控制能力。然而,為培養(yǎng)未成年人情商,花重金讓孩子上“情商課”,未必是最優(yōu)選項(xiàng)。②明確文體,不得寫成詩(shī)歌。點(diǎn)睛:讀懂材料是材料作文寫作的重要前提,沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文,以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象,讀懂材料必須全面把握,切不可斷章取義,執(zhí)其一端,而要抓住重點(diǎn),明白內(nèi)容,理清關(guān)系,理解中心,為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。特蕾莎修女死后,印度給她舉行了國(guó)葬。相較戰(zhàn)后德國(guó)的前總理勃蘭特,安倍晉三是多么的渺小和丑陋。心懷對(duì)自然的敬畏,才能享受青山綠水,聆聽自然心聲。父親用爛耳朵和耳聾的惡果來(lái)嚇唬小孩子,實(shí)際是借了孩童對(duì)月亮的敬畏之心,來(lái)糾正我指手畫腳的壞毛病?!弊魑囊蟾鶕?jù)這兩則材料就如何選擇專業(yè),談?wù)勛约旱目捶?。“縣委書記的榜樣”焦裕祿,下鄉(xiāng)看望一位生病的老大娘,雖素昧平生,卻滿含熱淚地呼之為“娘”,視百姓為父母。朔風(fēng)凜冽,無(wú)法凍硬他的愛國(guó)熱腸。有首歌唱得好,“家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家?!本烤谷绾芜x擇專業(yè),請(qǐng)結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕目捶?,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。從失敗中吸取教訓(xùn),轉(zhuǎn)化成人生新的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)可以教,但是教訓(xùn)只有自己摔出來(lái)。材料主要講一位成功人士在受邀參加母校的一次畢業(yè)典禮時(shí)說(shuō)的一段關(guān)于“新經(jīng)驗(yàn)”和“老教訓(xùn)”的話,不同的人對(duì)“新經(jīng)驗(yàn)”和“老教訓(xùn)”有不同的思考。你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。因此,要時(shí)時(shí)心存好意,腳走好路,身行好事。要求:選好角度,明確文體(除詩(shī)歌外),自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。梅蘭芳、程硯秋等中國(guó)杰出的旦角演員也在生活中具有女性氣質(zhì),但他們的家國(guó)情懷和高尚品格也一直受到社會(huì)的高度尊重和推崇。男子應(yīng)該有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)?。人們的審美觀念要與時(shí)俱進(jìn)。立意角度一:娘炮之風(fēng)當(dāng)休矣。作為青春期的學(xué)生,由于接受娛樂圈影響,對(duì)這種現(xiàn)象并不陌生。當(dāng)然娘炮確實(shí)有一定的積極作用,在帶動(dòng)國(guó)人情緒樂觀向上的作用不可忽視,但畢竟“過(guò) ”的危害更大。如果所有人都不務(wù)正業(yè),那么國(guó)家何以存在,如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?所以我們要樹立正確的發(fā)展觀,引導(dǎo)公眾的價(jià)值導(dǎo)向,謀取更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。而我認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光,樹立正確的教育觀。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。法律的權(quán)威是應(yīng)該畏懼的?!辈门心抗馊缇婧浅獾溃骸斑@是最權(quán)威的音樂。懷揣著兩種教誨,我在生命之路跋涉著,歷經(jīng)了一些風(fēng)雨,目睹了他人的成敗,我愈發(fā)感受到:人生在世,要有所畏,有所不畏。有人說(shuō):這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了。根據(jù)題目給的材料要進(jìn)行合理的設(shè)想,選擇最佳的角度。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答,有明確具體的寫作指向。公交司機(jī)的人身安全不可侵犯,不能只是一種強(qiáng)烈的呼吁,更應(yīng)該得到有力的保障。乘客在乘坐公交車過(guò)程中,與正在駕車行駛中駕駛員發(fā)生爭(zhēng)吵,嚴(yán)重危害車輛行駛安全。十五條生命的逝去,很痛。遭到拒絕后,該男子忽然搶奪司機(jī)手中的方向盤。這些天,我成了孤魂野鬼,有手機(jī)不敢看,因?yàn)闈M屏都是對(duì)我的謾罵:瘋子,潑婦……;有報(bào)紙不敢讀,因?yàn)槟巧厦姹M是口誅筆伐:不講道德,泯滅人性……;有店鋪不能經(jīng)營(yíng),因?yàn)殚T面被砸、停業(yè),有家不能回,因?yàn)榧胰吮蝗巳狻⒅淞R甚至索賠……;我有覺不能睡,13名乘客對(duì)我怒不可遏,司機(jī)更是窮兇極惡……假如我有來(lái)生,我……要求:綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目;不得套作,不要抄襲;不少于800字。=;②當(dāng)M在BC的上方時(shí),如圖:同理得:∠ABM=∠ABP﹣∠PBM=(﹣25)176?!摺螧CD=90176?!螧CF=45176。;∠DAB=180176。∠BAD的平分線AG交BC于點(diǎn)G.(1)求證:∠BAG=∠BGA;(2)如圖2,∠BCD的平分線CE交AD于點(diǎn)E,與射線GA相交于點(diǎn)F,∠B=50176。α,∵HC⊥PQ,∴∠HBC=90176。閱讀下列推理過(guò)程,在括號(hào)中填寫理由.已知:如圖,點(diǎn)D、E分別在線段AB、BC上,AC∥DE,DF∥AE交BC于點(diǎn)F,AE平分∠BAC.求證:DF平分∠BDE證明:∵AE平分∠BAC(已知)∴∠1=∠2(  ?。逜C∥DE(已知)∴∠1=∠3(  ?。┕省?=∠3(   )∵DF∥AE(已知)∴∠2=∠5,(  ?。?=∠4(  ?。唷?=∠5(   )∴DF平分∠BDE(  ?。敬鸢浮拷瞧椒志€的定義; 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等; 等量代換; 兩直線平行,同位角相等; 等量代換; 角平分線的定義. 【解析】分析:根據(jù)角平分線的定義得到∠1=∠2,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠1=∠3,等量代換得到∠2=∠3,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠2=∠5,等量代換即可得到結(jié)論.本題解析:證明:∵AE平分∠BAC(已知)∴∠1=∠2( 角平分線的定義?。逜C∥DE(已知)∴∠1=∠3( 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 )故∠2=∠3( 等量代換?。逥F∥AE(已知)∴∠2=∠5( 兩直線平行,同位角相等?。唷?=∠4( 等量代換?。郉E平分∠BDE( 角平分線的定義 )點(diǎn)睛:本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義,熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.如圖1,直線MN//直線PQ,點(diǎn)A、B分別是直線MN、PQ上的兩點(diǎn).將射線AM繞點(diǎn)A順時(shí)針勻速旋轉(zhuǎn),射線BQ繞點(diǎn)B順時(shí)針勻速旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后的射線分別記為AM′、BQ′,已知射線AM、射線BQ旋轉(zhuǎn)的速度之和為7度/秒.(1)如果射線BQ 先轉(zhuǎn)動(dòng)30176。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意,就上前一步說(shuō):“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看。3.藺相如的言行體現(xiàn)了他的(  )。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.第四自然段與第三自然段的內(nèi)容有什么不同?這樣寫有什么好處?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.最后一個(gè)自然段在全文中起什么作用?(  )A.點(diǎn)明主旨    B.承上啟下二、分析方法以上兩篇文章都是讀后感,都首先簡(jiǎn)單介紹了__________________________________________________________________,然后聯(lián)系生活實(shí)際寫出______________,略寫了____________,詳寫了_________________________________________________。去年冬天的一天,有一只流浪貓蜷縮在路邊,身子被凍得瑟瑟發(fā)抖。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)請(qǐng)關(guān)愛動(dòng)物——讀《動(dòng)物解放》有感最近,我讀了英國(guó)作家彼得?辛格的著作《動(dòng)物解放》,我的心靈被深深地震撼了。我作為一名少先隊(duì)員,平時(shí)學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就想打退堂鼓,遇到刮風(fēng)下雨就不想去上學(xué)。為了保證人群眾和連隊(duì)主力的絕對(duì)安全,他們放棄了生的道路,毅然走上“絕路”,把敵人引上懸崖。當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候,我們要全力以赴,奉獻(xiàn)自己的一切……1.這是一篇(  )。讀完這本書,我掩卷沉思:動(dòng)物和人一樣擁有自由生存的權(quán)利,可是人類對(duì)動(dòng)物實(shí)在太殘忍了!在我們身邊,這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。人們都親切地喊王大伯“愛心大使”。選擇你讀過(guò)的一篇文章或一本書,寫一篇讀后感。6.作為21世紀(jì)的小主人翁……奉獻(xiàn)自己的一切……(二) 3.本文作者通過(guò)舉飯店菜單上的菜名“美人腿”的例子來(lái)表明人類對(duì)動(dòng)物的殘害。他理直氣壯地說(shuō):“我看您并不想交付十五座城。(2) 30秒。,∴90176。;(3)或 【解析】【分析】(1)根據(jù)AD//BC可知∠GAD=∠BGA,由AG平分∠BAD可知∠BAG=∠GAD,即可得答案.(2)①根據(jù)CF平分∠BCD,∠BCD=90176。∵AG平分∠BAD,∴∠BAG=∠GAD=65176。=160176。=25176。:25176。2018年10月29日,北京,一輛公交車在駛出公交站時(shí),乘客鄧
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