【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸?DNA的中文全名是什么??為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?學(xué)科網(wǎng)問(wèn)題探討你還能說(shuō)出DNA鑒定技術(shù)在其他方面的應(yīng)用嗎?拆開(kāi)顱骨首次運(yùn)用DNA技術(shù)-西漢美女“復(fù)原”DN
2024-11-21 01:21
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 遺傳信息的攜帶者核酸 遺傳信息的攜帶者——核酸 一、核酸的分類(lèi) 細(xì)胞生物含兩種核酸:dna和rna病毒只含有一種核酸:dna 或rna核酸包括兩大類(lèi):一類(lèi)是脫氧核糖核酸(d...
2025-09-10 20:34
【摘要】第三節(jié)“遺傳信息的攜帶者——核酸”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)課的知識(shí)性較強(qiáng),設(shè)計(jì)時(shí)緊緊圍繞課本展開(kāi)教學(xué),通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力;圖片等直觀性教學(xué)工具,將抽象的語(yǔ)言變?yōu)橹庇^的圖解,,使學(xué)生很快由感性知識(shí)上升到理性知識(shí),從而認(rèn)識(shí)了核酸的結(jié)構(gòu),突破了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,體會(huì)生物學(xué)的研究方法,學(xué)會(huì)了對(duì)比分析及歸納總結(jié)的生物學(xué)常用方法
2025-04-17 12:46
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸2020年9月8日,英國(guó)科學(xué)家杰夫里斯在萊斯特大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會(huì),紀(jì)念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。1984年9月11日,杰夫里斯和同事在研究基因變異時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個(gè)體的微小結(jié)構(gòu),并于當(dāng)天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由于DNA指紋的高度特
2024-11-21 03:32
【摘要】 第1頁(yè)共13頁(yè) 遺傳信息的攜帶者核酸 第三節(jié)《遺傳信息的攜帶者—核酸》檢測(cè)題 一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)符合題意或最優(yōu)的答案, 每小題2分,共40分)、變異性和蛋白質(zhì) 的生物合成具有...
2025-09-12 16:08
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸●從容說(shuō)課《遺傳信息的攜帶者——核酸》的知識(shí),學(xué)生在日常生活中很少有感性的認(rèn)識(shí),所以教學(xué)的直觀性非常重要。但是學(xué)生對(duì)遺傳物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心,我們可以利用這一點(diǎn),再結(jié)合新的科技成果來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,例如課文中的問(wèn)題探討:DNA指紋法技術(shù)在偵破工作中的用途,來(lái)進(jìn)入新課程的教學(xué)。本節(jié)雖然提出了遺傳信息,但是對(duì)遺傳信息的深入理解需要在《
2025-06-10 01:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo),簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。,觀察并區(qū)分DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。說(shuō)一說(shuō)你對(duì)DNA的了解A、C考考你!你能知道哪幾個(gè)才是這對(duì)夫妻的孩子嗎?為什么?妻子丈夫核酸脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)功能:分類(lèi):一、核酸的分類(lèi)和功能核
2025-05-02 05:11
【摘要】第二章:組成細(xì)胞的分子第三節(jié):遺傳信息的攜帶者——核酸本節(jié)聚焦:RNA的有什么異同???DNA指紋檢測(cè)問(wèn)題探討。為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?DNA是主要的遺傳物質(zhì),而每個(gè)人的遺傳物質(zhì)都有所區(qū)別,因此DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息DNA鑒定技術(shù)在其他方面的應(yīng)用嗎?DNA鑒定技術(shù)還可
2025-06-05 23:18
【摘要】核酸一、核酸的分類(lèi)核酸脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。二、核酸的功能2、基本組成元素有哪些?C、H、O、N、P1、基本組成單位是什么?--核苷酸四、核酸的結(jié)構(gòu)
【摘要】主講教師:張?jiān)?課時(shí)遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)第5課時(shí)遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)第5課時(shí)遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)考點(diǎn):P261、核酸的結(jié)構(gòu)和功能2、糖類(lèi)的種類(lèi)和作用
2025-05-12 19:18
【摘要】?問(wèn)題探討探討公安干警在案件偵破工作中經(jīng)常收集案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的血液、頭發(fā)等樣品。你知道案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)收集的血液、頭發(fā)樣品有什么作用嗎??問(wèn)題探討探討由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性,世界各國(guó)在罪犯確認(rèn)、血親鑒定、確定遇難者身份等方面廣泛使用這種技術(shù)。一、核酸的種類(lèi)及概念1.什么是核酸:3.種類(lèi):2.
2025-01-07 12:09
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸 高中生物知識(shí)梳理與疑難導(dǎo)析 知識(shí)梳理 核酸有兩大類(lèi):___________________和___________________。核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶_____...
2025-03-15 03:31
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸2022年9月8日,英國(guó)科學(xué)家杰夫里斯在萊斯特大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會(huì),紀(jì)念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。1984年9月11日,杰夫里斯和同事在研究基因變異時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個(gè)體的微小結(jié)構(gòu),并于當(dāng)天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性,世界各
2025-07-20 06:21
【摘要】背誦1、蛋白質(zhì)中含有N、O原子數(shù)的計(jì)算公式。2、、蛋白質(zhì)多樣性的原因。3、舉例說(shuō)明、舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能。一、核酸是什么呢?核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。在生物體內(nèi)的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。功能呢?種類(lèi)呢?脫氧核糖核酸——簡(jiǎn)稱(chēng)DNA核糖核酸——簡(jiǎn)稱(chēng)RNA1.原理:甲基綠吡
2025-06-06 02:36
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者──核酸一、教學(xué)目標(biāo),簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。,觀察并區(qū)分DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)核酸的結(jié)構(gòu)和功能。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。三、課時(shí)安排1四、教學(xué)過(guò)程〖引入〗利用“問(wèn)題探討”喚起學(xué)生對(duì)遺傳物質(zhì)的記憶,激
2024-12-09 15:01