【正文】 在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。 故答案為：⑴藤野先生（藤野嚴(yán)九郎）；⑵孫犁；⑶小船停泊處；⑷朝花夕拾；五猖會(huì)【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況，考查的是基本的文學(xué)常識(shí)，考生在平時(shí)注意識(shí)記，完成此題不難。 ） A.《朝花夕拾》是魯迅先生于1926年所作的一部回憶性小說(shuō)集。選段（三）每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。 （2）①選段（一）出自《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，從材料中對(duì)書(shū)上內(nèi)容的描述，可以判斷時(shí)《山海經(jīng)》；選段（二）出自《瑣記》，從材料中的 “物競(jìng)”“天擇”和赫胥黎這個(gè)人物可以推斷出是《天演論》。貓雖“有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用”，是一位有著中國(guó)傳統(tǒng)美德的先生，是魯迅的啟蒙恩師?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力?；颍何蚁矚g壽鏡吾先生，因?yàn)樗胺秸?、質(zhì)樸、博學(xué)”。 【答案】 示例：我喜歡長(zhǎng)媽媽，長(zhǎng)媽媽雖然迷信、粗俗，但她給“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，她是一個(gè)善良、熱情的人。因此，“正人君子”最“深惡痛疾”的可能就是《狗?貓?鼠》這篇文章。 【解析】【分析】（1）A．《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。選段（二）哦，原來(lái)世界上竟然還有一個(gè)赫胥黎坐在書(shū)房里那么想，而且想得那么新鮮。 （4）文段出自《朝花夕拾》中的《五猖會(huì)》一文。我卻并沒(méi)有他們那么高興。 （3）《湘行散記》以還鄉(xiāng)歷程為“線”，以________為“點(diǎn)”，點(diǎn)線相連，徐徐向我們展開(kāi)了一幅湘西山水長(zhǎng)卷。敢問(wèn)府上有多少妖怪？”就體現(xiàn)出悟空自視甚高，又愛(ài)調(diào)侃人的幽默。 （3）明確思路：找到文章中相關(guān)句子、內(nèi)容，分析其為什么幽默。清代學(xué)者吳玉搢等首先提出《西游記》作者是明代吳承恩。 結(jié)合選文，分析并概括孫悟空和唐僧的性格特點(diǎn)。”行者道：“容易!容易!入夜之時(shí)，就見(jiàn)好歹?；枞ッ鱽?lái)，其實(shí)也好；只是一件，有些會(huì)變嘴臉。”高老道：“二位原是借宿的，怎么說(shuō)會(huì)拿怪？”行者道：“因是借宿，順便拿幾個(gè)妖怪兒耍耍的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)名著的基本文學(xué)常識(shí)的識(shí)記和積累，要求考生在閱讀名著時(shí)注意留心記憶，掌握基本的文學(xué)常識(shí)。如：我非常喜歡《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中塑造的阿長(zhǎng)這個(gè)人物。 （1）《朝花夕拾》中主要涉及六個(gè)人物，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列統(tǒng)計(jì)表格 身份中國(guó)老師日本老師家人朋友保姆鄰居人物________________父親范愛(ài)農(nóng)阿長(zhǎng)衍太太（2）在這本書(shū)中，你最感興趣的人是哪一位？請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫(xiě)出這個(gè)人的名字，并簡(jiǎn)要介紹一個(gè)有關(guān)他（她）的情節(jié)。 故答案為：⑴ 范愛(ài)農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張發(fā)電報(bào)到北京痛斥滿清政府，寫(xiě)文章悼念。（2）第一次是因?yàn)殛P(guān)吏從范愛(ài)農(nóng)等人的行李中翻出繡花弓鞋，魯迅覺(jué)得有損國(guó)體。 “那一天你專門(mén)反對(duì)我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？” 不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。 故答案為：⑴西游記；吳承恩；鐵扇公主； ⑵師徒四人往西趕路，走到火焰山，聽(tīng)聞需要鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火焰山的火，否則無(wú)法西行。 【答案】 （1）西游記；吳承恩；鐵扇公主（2）師徒四人往西趕路，走到火焰山，聽(tīng)聞需要鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火焰山的火，否則無(wú)法西行。 第二次在小說(shuō)第二十七回《尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王》中。” （3）孫悟空在《西游記》中有眾多的稱號(hào)。 【解析】【分析】（1）《狗”④道“不勞師父盛意，我原有個(gè)法名，叫做⑤。貓孫悟空打豬八戒——倒打一耙。 故答案為：示例：孫行者智調(diào)芭蕉扇（豬八戒大戰(zhàn)流沙河；孫悟空三打白骨精） 【點(diǎn)評(píng)】本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握?！冻ㄏκ啊奉}目意義：“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來(lái)的意思”。 ⑵本題考查了對(duì)人物形象的分析。她是一個(gè)粗魯?shù)泥l(xiāng)下婦人，沒(méi)有知識(shí)，迷信，但是卻有一顆最善良淳樸的心，當(dāng)少年魯迅渴望一本書(shū)時(shí)，當(dāng)別人都忽略時(shí)，她，一個(gè)不識(shí)字的婦女，卻主動(dòng)去尋找，正是因?yàn)樗蜷_(kāi)了魯迅文學(xué)的大門(mén)，我愿意和這樣的人交朋友。她是一個(gè)粗魯?shù)泥l(xiāng)下婦人，沒(méi)有知識(shí)，迷信，但是卻有一顆最善良淳樸的心，當(dāng)少年魯迅渴望一本書(shū)時(shí)，當(dāng)別人都忽略時(shí)，她，一個(gè)不識(shí)字的婦女，卻主動(dòng)去尋找，正是因?yàn)樗?，打開(kāi)了魯迅文學(xué)的大門(mén)，我愿意和這樣的人交朋友。得知丈夫要離家參軍，她雖然心里為難，但還是支持丈夫的選擇。②壽鏡吾是魯迅現(xiàn)在的老師，在散文《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅回憶了三味書(shū)屋的時(shí)光，也提到了壽鏡吾先生，魯迅在《從百草園到三味書(shū)屋》一文中曾提到在三味書(shū)屋中讀書(shū)的情況，持批判的態(tài)度。到辛亥革命前一年，故鄉(xiāng)重逢時(shí)，笑談各自經(jīng)歷，便加深了彼此的理解。 示例二：我選藤野先生。②藤野先生 （《白洋淀紀(jì)事》）________④一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。 （1）下面語(yǔ)句描寫(xiě)的是哪四個(gè)人物？請(qǐng)依次寫(xiě)出人物的姓名。《伊索寓言》中的寓言故事很多，如《烏龜和兔子》《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《貓和母雞》《驢和騾子》等。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。2．名著閱讀?！窘馕觥俊痉治觥抗?jié)選部分內(nèi)容主要寫(xiě)悟空的尾巴不知道該放哪兒合適。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗竿。 故答案為：【示例1】再有能耐的人也有一些無(wú)法隱藏的弱點(diǎn)。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，……”這段文字出自四大名著之一的《________》，本書(shū)中你最喜歡的一具情節(jié)是：________ 。3．運(yùn)用你課外積累的知識(shí)，完成下列小題。斗戰(zhàn)勝佛是佛教里面著名的“三十五佛”中的一位。（《朝花夕拾》）________③這女人編著席。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。③孫悟空 他無(wú)所畏懼，他本領(lǐng)高強(qiáng)，他善良正義，和這樣的他交朋友，一定能夠讓自己的人生也更精彩。然面貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府”，這就寫(xiě)出了辛亥革命的果實(shí)已被封建反動(dòng)勢(shì)力篡奪的事實(shí)。③《荷花淀》是孫犁的代表作之一。④沙僧，又叫沙和尚、沙悟凈，出自四大名著之《西游記》。示例三：我選孫悟空。示例三：我選孫悟空。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)簡(jiǎn)要評(píng)析《朝花夕拾》這個(gè)書(shū)名的特點(diǎn)。正如郭沫若先生所說(shuō)：“魯迅先生無(wú)心作詩(shī)人，偶有所作，每臻絕唱”。書(shū)名的意思是：早晨盛開(kāi)的鮮花，（經(jīng)過(guò)一天）傍晚的時(shí)候摘掉或撿起，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。白骨精首先弄了幾個(gè)饅頭，給唐僧一行人，可是被悟空識(shí)破，但唐僧悔心不改，結(jié)果中了白骨精的奸計(jì)。文章諷刺和嘲諷生活中與貓同一類型的人。 上面文段中橫線處是同一人物形象在三個(gè)不同階段的稱呼。原文中寫(xiě)到這樣幾條理由：一、“它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄……”二、“它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！”三、“它們配合時(shí)候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候”；“只因?yàn)樗岳鲜螅粤宋绎曫B(yǎng)著的可愛(ài)的小小的隱鼠”。熟悉原文就可知這幾處稱呼分別是：猴王、孫悟空、孫行者。 故答案為：⑴ ⑵本題考查名著情節(jié)的了解。 行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒(méi)氣力便罷，是必借扇子用用。（2）可依據(jù)“三借芭蕉”扇的故事作答。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能