【摘要】第一篇:《5小公雞和小鴨子》教案1 5小公雞和小鴨子 [教學目標]知識與技能 “塊、捉、急”等生字,正確、規(guī)范地書寫“他、說、地”等生字。識記部首“”。、流利地朗讀課文。學習將句子寫具體。情感態(tài)...
2025-10-04 06:02
【摘要】部編版小學語文一年級下冊課文2第5課小公雞和小鴨子同步練習B卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓...
2025-04-05 04:23
【摘要】5小公雞和小鴨子教案設計設計說明本課是一篇童話,課文饒有趣味地講了小公雞和小鴨子的不同習性,以及他們團結(jié)友愛、互相幫助的美德。這篇童話語言簡明易懂,學生借助圖畫讀幾遍就能了解大致內(nèi)容,在教學中要引導學生走入課文所描述的情境中,尊重學生的主體地位,以讀為主,理解課文內(nèi)容,知道小鴨子嘴巴扁、會游泳,小公雞嘴巴尖、不會游泳,并從中受到要團結(jié)友愛、互相幫助
2024-11-28 20:25
【摘要】部編版小學語文一年級下冊課文2第5課小公雞和小鴨子同步練習(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天...
2025-04-05 03:25
【摘要】《小公雞和小鴨子》教學設計范文 教學目標: 。 ,結(jié)合生活實際,理解“一塊兒”、“吃得很歡”、“急得直哭”等詞語的意思,初步了解課文內(nèi)容。 ,能正確認讀“塊”等12個生...
2024-12-03 01:50
【摘要】下一頁教學目標1.理解課文內(nèi)容,懂得伙伴之間,要團結(jié)友愛,互相幫助。2.學會7個生字及生字組成的詞語。3.正確、流利地朗讀課文。下一頁下一頁導航激趣導入激趣導入配樂欣賞放松活動訓練拓展探求新知點擊導航各環(huán)節(jié)即可進入說明導航一激趣導入文字
2025-11-08 18:08
【摘要】部編版小學語文一年級下冊課文2第5課小公雞和小鴨子同步練習C卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓...
2025-04-05 04:11
【摘要】5小公雞和小鴨子[教學目標]知識與技能“塊、捉、急”等生字,正確、規(guī)范地書寫“他、說、地”等生字。識記部首“”。、流利地朗讀課文。學習將句子寫具體。情感態(tài)度與價值觀了解課文內(nèi)容,知道公雞和鴨子的不同生活習性,懂得伙伴之間要團結(jié)友愛、互相幫助。[教學重難點]重點:認識本課
2025-11-10 15:26
【摘要】正文:《小公雞和小鴨子》說課稿 《小公雞和小鴨子》說課稿 《小公雞和小鴨子》說課稿1 一、說教材 《小公雞和小鴨子》是部編本一年級下冊第三單元的一篇童話,課文大致講了一只小公雞和一只小鴨子去出...
2025-10-04 05:40
【摘要】1 《小公雞和小鴨子》教學設計資料 一、教學要求 1、學會6個生字。 2、會認9個字。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。通過朗讀課文,知道鴨子 和公雞的不同習性,懂得小伙伴之間要互相...
2025-08-06 21:01
【摘要】第一篇:《小公雞和小鴨子》教案設計 人教版一年級語文下冊教案設計 教材分析 本課是一篇童話,課文饒有趣味地講了小公雞和小鴨子的不同習性,以及他們團結(jié)友愛、互相幫助的美德。這篇童話語言簡明易懂...
2025-10-04 06:09
【摘要】第一篇:《小公雞和小鴨子》教學反思范文 《小公雞和小鴨子》是一篇童話故事,生動形象地講述了小公雞和小鴨子一塊兒出去玩與互相幫助的事。課文語言簡練,內(nèi)容淺顯易懂,故事生動有趣,有較強的思想性。教學中根...
2025-10-05 03:39
【摘要】部編版2021-2022學年一年級下冊語文課文2小公雞和小鴨子同步練習A卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識...
2025-04-05 03:14
【摘要】正文:小公雞和小鴨子教學設計 小公雞和小鴨子教學設計 小公雞和小鴨子教學設計篇1 設計說明 本課是一篇童話,課文饒有趣味地講了小公雞和小鴨子的不同習性,以及他們團結(jié)友愛、互相幫助的美德。這篇童...
2025-10-03 14:20
【摘要】第一篇:《小公雞和小鴨子》公開課教案 【教學目標】 1.學會13個生字,1種偏旁,會寫7個生字。 2、通過朗讀比較,聯(lián)系上下文,了解“吃得很歡、偷偷地、飛快地”等詞語的意思,體會加上描述動作情態(tài)...
2025-10-04 04:28