【正文】 ”的結(jié)論。停頓為：必/先/苦其心志；D項(xiàng)有誤，句意：在國(guó)外沒(méi)有與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患。然后才能奮發(fā)。明確題目中這個(gè)詞所有的解釋或用法，探究每一項(xiàng)中正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項(xiàng)。然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語(yǔ)中，然后你就會(huì)知道。湖心亭看雪張岱 ①淺草才能沒(méi)馬蹄________②天與云與山與水________（2）下列句中加下劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ①大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。本句詩(shī)的含義為：路上淺淺綠草，僅能把馬蹄遮蓋。：我/剩下來(lái)的，多出來(lái)的。更：還。所以填遇知音、思故國(guó)、寄幽思等都可以。 ⑶本題考查文言重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)往湖心亭看雪。（我）問(wèn)他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。吾君⑥優(yōu)游而無(wú)為于上，吾民給足而無(wú)憾于下。⑦曾鞏（1019—1083）：北宋散文家，唐宋八大家之一。所欲有甚于生者（《魚(yú)我所欲也》C.②大概可以稱(chēng)得上是善于在山水之間尋找快樂(lè)了。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯?！疽摇繌摹?吾君優(yōu)游而無(wú)為于上，吾民給足而無(wú)憾于下 ”可以看出“公之樂(lè)”指國(guó)家安定，百姓豐衣足食（“吾君優(yōu)游而無(wú)為于上，吾民給足而無(wú)憾于下”政治清明，百姓安居樂(lè)業(yè)”“國(guó)家太平，人民幸?！薄皣?guó)泰民安”）?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、一詞多義、古今異義詞、詞性活用詞等。做這樣的題，首先必須反復(fù)閱讀選文，理解選文內(nèi)容，然后再抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行分析并概括答題。投壺的人中了目標(biāo)，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，人們有時(shí)站立，有時(shí)坐著，大聲喧嘩，賓客們（盡情）歡樂(lè)。 每逢歐陽(yáng)公與州里的賓客們到這里游覽，就肯定要到豐樂(lè)亭喝酒。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。 修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn) ， 又愛(ài)其俗之安閑。 夫宣上④恩德，以與民同樂(lè)，刺史⑤之事也。D.BCD解釋正確。①述：記述；一：用。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。 ⑷本題考查文言文翻譯的能力。（那時(shí)）又慶幸（遇到）當(dāng)?shù)孛癖姙槟悄旯任锏呢S收而高興，樂(lè)意與我同游。 名之者誰(shuí)？太守自謂也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。D.“陳”是一詞多義：擺開(kāi)；述說(shuō)；陳舊。佳，好。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。 不久太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。少治《春秋》，孝景時(shí)為博士。②蓋三年不窺園，其精如此。C. （2）A把。焉：語(yǔ)助詞，不譯。不僅僅是有學(xué)問(wèn)。文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。 ⑷此題考查翻譯文言文中的重點(diǎn)句子的能力。 董仲舒，廣川郡人。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》節(jié)選）②時(shí)常有小船來(lái)來(lái)往往。 （2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力。 （4）本題考查理解文章內(nèi)容。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。 ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。 甲文：像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時(shí)候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒(méi)了形跡；商人和旅客無(wú)法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時(shí)分天色昏暗，只聽(tīng)到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂(lè)高興極了。很多船只排陣而來(lái)，景色雄壯讓人愉快。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 ） A. 漁人甚異之 ） A.【答案】 （1）A（2）C（3）寫(xiě)登樓者以物喜、以己悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。據(jù)此可知，這兩段文字寫(xiě)“遷客騷人”的“覽物之情”，既為下文的議論抒情做鋪墊，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。 ⑵此題考查對(duì)文言虛詞的理解掌握能力。 醉翁亭記名之者誰(shuí)？太守自謂也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 ， 風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。理解全篇的主旨感情，再判斷語(yǔ)句的意思及寫(xiě)法即可?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。D連詞，表示順接；連詞，表并列。D.D.不以物喜，不以己悲 錦鱗游泳 去：到，往然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。19．閱讀下面文言文，完成小題。舉酒同飲，意趣閑淡。 至于春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚時(shí)，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的白鷗，時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠?！办o影沉璧”是把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的璧玉。②時(shí)常有小船來(lái)來(lái)往往； ⑶運(yùn)用比喻的修辭手法，把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的璧玉，生動(dòng)形象地突出了水清月圓的特點(diǎn)； ⑷“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。回答其作用，答題模板“運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了xx事物的……特點(diǎn)，表達(dá)作者……的情感”?！伴_(kāi)”，古今異義，今義為“打開(kāi)”，這里的意思為“放晴”；“景”，古今異義，今義為“景色”，古義為“日光”；“去”，古今異義，今義為“由自己一方到另一方，與‘來(lái)’相對(duì)”，古義為“離開(kāi)”；“曠”，本義即為“開(kāi)闊”；“甚”，本義即為“很，非常”。 （4）“遷客騷人”和袁中道都沒(méi)有達(dá)到范仲淹所說(shuō)的“不以物喜，不以己悲”的境界，試結(jié)合具體內(nèi)容，分析其原因。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。18．閱讀選文，回答問(wèn)題 ⑶本題考查文言文的斷句能力。②董仲舒足不出戶(hù)，三年間不曾到屋旁的園圃觀賞，他治學(xué)心志專(zhuān)一到了如此程度。B這句話中的“先達(dá)”和“叱咄”理解不正確。 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。②董仲舒足不出戶(hù)，三年間不曾到屋旁的園圃觀賞，他治學(xué)心志專(zhuān)一到了如此程度。B.（斷兩處） 進(jìn)退容止非禮不行學(xué)士皆師尊之（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 弗敢專(zhuān)也，必以分人（1）解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。17．閱讀文言文，回答問(wèn)題。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。 環(huán)繞滁州的都是山。 故答案為：⑴取名，命名；情趣；擺開(kāi)； ⑵①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。發(fā)，開(kāi)了?！耙狻笔且辉~多義：情趣；料想；心愿；心思。C.②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。于是就寫(xiě)下（這篇文章）來(lái)給這座亭子命名。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的人士來(lái)游玩，抬頭望山，低頭聽(tīng)泉。首先理解語(yǔ)句本身的意思及寫(xiě)法特點(diǎn)，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。②我來(lái)到這個(gè)地方，喜歡這里地方僻靜，而且政事簡(jiǎn)單。是為了刺史宣上恩德，以與民同樂(lè)來(lái)命名的。②我來(lái)到這個(gè)地方，喜歡這里地方僻靜，而且政事簡(jiǎn)單。C.D.太守歸/而賓客從也⑤刺史：即歐陽(yáng)修。 太守是誰(shuí)？是廬陵的歐陽(yáng)修。到溪水捕魚(yú)，溪水深，魚(yú)兒肥，用釀泉的水釀酒，泉水香而酒色清澈，山中野味，野菜，交錯(cuò)地在前面擺著，這是太守舉行的酒宴。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯。文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。故此句可以翻譯為： 大概可以稱(chēng)得上是善于在山水之間尋找快樂(lè)了。C的。②其可謂善取樂(lè)于山泉之間矣。則必即醒心而望B.⑤灑然：灑脫的樣子，形容毫無(wú)拘束。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒測(cè)；山看野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō):“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。 崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。 ⑵本題考查文言詞意義的表現(xiàn)。對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗工整，字?jǐn)?shù)要相等，詞性要相當(dāng)，結(jié)構(gòu)要對(duì)稱(chēng)。②莫：不要。：都是高興的意思。 白樂(lè)天________滿懷喜悅賞美景張?zhí)这侄篃o(wú)限惆悵________【答案】 （1）m242。余強(qiáng)飲三大白而別/別具匠心D.問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來(lái)激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。 ⑵本題考查辨析一詞多義。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！敬鸢浮?（1）A（2）C（3）B（4）C 【解析】【分析】⑴B項(xiàng)有誤，句意：增加他所不具備的能力。文章的開(kāi)頭運(yùn)用了排比句式，形成一種無(wú)可辯駁的氣勢(shì)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。C.C.曾益/其所/不能故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。這里實(shí)在是人間的仙境啊。 【附參考譯文】 答題時(shí)應(yīng)注意，仔細(xì)把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語(yǔ)，仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范地寫(xiě)出詞語(yǔ)。頭：條。欲界之仙都：即人間仙境。 【答案】 （1）C（2）交相輝映；四季；翠綠的藤蔓（翠綠的莖蔓）；忽然（3）①這里實(shí)在是人間的仙境。o）） A.全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。二、中考語(yǔ)文文言文閱讀11．閱讀下面文言文選段，按要求答題。全詩(shī)寓情于景，意在言外，沉著蘊(yùn)藉，真摯自然，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 ⑵此題考查重點(diǎn)語(yǔ)句的理解賞析，解答時(shí)要讀懂句子并賞析重點(diǎn)語(yǔ)句所表達(dá)的思想感情。 （2）頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春劉禹錫以沉舟、病樹(shù)比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。劉禹錫借用這個(gè)典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析。 【答案】 （1）B（2）詩(shī)句寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理?！扒に睒O言塔的高峻。8．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。作者進(jìn)身無(wú)門(mén)，困居于此，有感于秋節(jié)變換，身世落寞，作此詩(shī)慰藉愁情。古代地名，位于今陜西西安東，因地處灞陵高原而得名，為作者來(lái)京城后的寄居之所。 故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析。“欲渡”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩(shī)人想有所作為但事與愿違，志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。） 行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。答題時(shí)，首先必須理解詩(shī)歌內(nèi)容和主旨，然后再結(jié)合上下文理解，不僅要理解表面意思，更重要的是分析其深層內(nèi)涵，②此題考查鑒賞古詩(shī)經(jīng)典詞句的能力。據(jù)此分析答題意對(duì)即可?！芭弊肿屪x者耳邊回響千古不絕的滔滔水聲。潼關(guān)懷古》中作者撫今追昔，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史的思索和對(duì)人民的同情?！本渲小坝朴啤币徽Z(yǔ)雙關(guān)，有哪兩層含義?②中國(guó)古典詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富，字字珠璣?！疽摇可狡卵?．閱讀下面這兩首詞曲，回答各題?！般皭潯币辉~包含作者對(duì)生命短促的感慨和無(wú)奈的思想感情。描述時(shí)，一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美?！咀ⅰ繓|欄：指詩(shī)人當(dāng)時(shí)庭院門(mén)口的欄桿?！币宰詥?wèn)自答的詩(shī)句極寫(xiě)泰山的高大。尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人由望岳而產(chǎn)生登岳的壯志豪情。3．閱讀古詩(shī)詞，完成下列小題?！皠佟闭宫F(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景，突出了花的艷麗。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須熟記重點(diǎn)的課下注釋?zhuān)缓髮?duì)通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等現(xiàn)象進(jìn)行歸納整理。今義是鼻涕。D. ②〈動(dòng)〉打退：擊退。 聞官軍收河南河北（唐）杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。④〈動(dòng)〉去：去掉。C.”翻譯為：回頭看妻子和孩子哪還有一點(diǎn)的憂傷，胡亂地卷起詩(shī)書(shū)欣喜若狂。下：經(jīng)過(guò)。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 ②點(diǎn)明中心，強(qiáng)化了作者對(duì)江南春色的無(wú)限贊美與懷戀之情。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。B.在本詩(shī)中。 ⑵本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。如雪般的梨花淡淡的白，柳條透露出濃郁的春色，飄飄灑灑的柳絮夾帶著如雪的梨花，布滿了全城。詩(shī)人見(jiàn)梨花而“惆悵”是因?yàn)樗械酱汗庖资?，人生短促。梨花的淡白，柳的深青，這一對(duì)比，景色立刻就鮮活了，再加上第二句的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：滿城飛舞的柳絮，春意之濃，春愁之深，更加烘托出來(lái)。千古興亡多少喜？悠悠。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。 【答案】 （1）①“悠悠”既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人思緒之無(wú)窮。結(jié)合“千古興亡多