【正文】 都會(huì)穿上筒靴親自送我去上學(xué)，媽媽很瘦小，可她總是背著我去學(xué)校。對(duì)于文中的“你”學(xué)生大都選擇父母、老師，其實(shí)你可以獨(dú)辟蹊徑，寫(xiě)給文學(xué)作品中的人物；寫(xiě)給環(huán)保部長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)環(huán)境的關(guān)注；可以寫(xiě)給未來(lái)的自己，激勵(lì)自己等?！拔伊鳒I了”可理解為傷心的淚、感動(dòng)的淚、悔恨的淚等。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 “了不起”的意思是：①不平凡，（優(yōu)點(diǎn)）突出。我很好奇地問(wèn)：“為什么要這么拼命？”一陣沉默……她的嘴角流露出疲憊的笑。第一層含義指向多樣,不平凡、優(yōu)點(diǎn)突出的人、事、物都可成為寫(xiě)作對(duì)象。9．作文（一）屬于我的幸福（二）那份 的記憶要求：①以上文題，任選其一。 那一個(gè)單調(diào)的音節(jié)，卻觸碰到你內(nèi)心最柔軟的地方。不知因?yàn)槭撬€是她的話，我也笑了……我想，那是最動(dòng)聽(tīng)的幸福吧。 期末考試的來(lái)臨，讓我更加緊張不已。身上那件單薄的襯衫在西北風(fēng)面前像只瘦弱的螞蟻。 窗外的雨滴輕輕地拍打著玻璃，彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。唉！媽媽呀媽媽?zhuān)∥抑滥闵险n時(shí)總不帶手機(jī)的，只希望這會(huì)兒正是下課時(shí)間。不知道過(guò)了很久，終于聽(tīng)到老師叫我的名字，用力地抬起頭，看到窗外那個(gè)熟悉的身影：大大的肚子被橘紅色的外套裹挾著，那矮小的身體，那張被風(fēng)雨吹打得有點(diǎn)紫紅的臉……媽媽正踮起腳尖焦急地往教室里搜索著，她不時(shí)地擦拭著鏡片上的雨珠。媽媽急匆匆地騎著車(chē)子，嘴里還重復(fù)著：“這次去哪里看醫(yī)生呢？”“保健站。 （二）這是一篇半命題作文?？梢耘c母愛(ài)、父愛(ài)、祖父母之愛(ài)相關(guān)聯(lián)，但不容易寫(xiě)出深意。 （二）這是一道半命題作文。 忽然，廚房里傳來(lái)一陣敲打東西的聲音。 ”是半命題作文。這是一篇體現(xiàn)情感的文章，最好選擇寫(xiě)成記敘文或者散文形式。要求：①在橫線處填入合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，感情健康真實(shí)；③除詩(shī)歌外，文體不限；①標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的能力。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 您見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，連忙說(shuō)道：“是不是很難受，去休息一會(huì)兒吧。之后，我就一直很努力，直到我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我看到您笑了，為我自豪地笑了。文題是個(gè)形象的比喻，在這里應(yīng)指一種美好的情感帶給自己的感受或啟發(fā)。在寫(xiě)作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。 要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②文體不限（戲劇、詩(shī)歌除外）；③有真情實(shí)感；④不得抄襲套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。我覺(jué)得拍下一個(gè)美麗的瞬間既溫馨又不缺違和感。我拍下了這個(gè)畫(huà)面，因?yàn)?，充滿母愛(ài)的媽媽看上去特別美，那個(gè)轉(zhuǎn)圈的小男孩感受到的大概就是幸福吧?！安贿b遠(yuǎn)”即觸手可及，感受到幸福就在身邊；“原來(lái)”一詞說(shuō)明以前認(rèn)為幸福很遙遠(yuǎn)，因此作文要寫(xiě)一個(gè)對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)過(guò)程。 題目：想起小學(xué)想起你作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 傍晚，我獨(dú)自聽(tīng)著周杰倫的歌，腦海里思緒萬(wàn)千?！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊往一張紙上寫(xiě)著什么。我也沒(méi)辦法，也不能落話把呀，跑就跑吧！速度之快真的難以想象，我不負(fù)眾望拿了第一名。【解析】【分析】考查全命題作文?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。請(qǐng)以“其實(shí)，我也很想 【答案】 【參考例文】其實(shí),我也想流淚 “去年天氣舊亭臺(tái)”。那種“似曾相識(shí)”的歡樂(lè)，又回到了我的身邊。這是一道半命題的作文，題目緊貼學(xué)生的生活實(shí)際。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。半命題補(bǔ)題有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)，中間補(bǔ)，本作文題屬于第二類(lèi)，這樣的補(bǔ)題較前兩者而言，難度不大。想象類(lèi)作文難點(diǎn)不在情節(jié)想象敘述和描寫(xiě)，而在立意主題上的延伸與挖掘，即思想認(rèn)知高度。人的想象是無(wú)窮無(wú)盡的，但我們不能胡思亂想，想象應(yīng)該圍繞所要表達(dá)的思想展開(kāi)，為表現(xiàn)文章的主旨服務(wù)。 【答案】 【參考例文】自信伴我成長(zhǎng) 通過(guò)這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿信心并且努力才能做好一切！所以，無(wú)論干什么，請(qǐng)留一份信心給自己。本作文不難寫(xiě)，可選的角度比較多，生活中的材料比較多。②結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，要有真情實(shí)感。 您，我的班主任進(jìn)了教室：一身米黃色的休閑服，看起來(lái)和藹可親；光滑的腦門(mén)上反射的光亮閃耀了我的眼，幾絲皺紋橫亙?cè)谀樕?，微微下陷的眼眶鑲嵌著兩顆寶石一般的眼睛，一頭黑發(fā)之中夾雜著幾縷白發(fā)。終于，我的成績(jī)好了起來(lái)。相信黎明的曙光有戰(zhàn)勝黑暗的力量，相信甜蜜定能將苦澀趕出心房。命題作文首先要審好題。 有位名人說(shuō)過(guò)這么一句話：“世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，就有了生命……”遇見(jiàn)某個(gè)人，也許就是一次情感的慰藉；遇見(jiàn)某本書(shū)，也許就是一次心智的陶冶；遇見(jiàn)某個(gè)美景，也許就是一次靈魂的洗禮……總有一次遇見(jiàn)，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。感謝在三年云水生涯中遇見(jiàn)你，我的老師，有你的日子每一天都靜好如初。 遇見(jiàn)是一切的開(kāi)始，記得我們那美好如初而又滿是尷尬的遇見(jiàn)。老師，三年有你陪伴真好，讓內(nèi)向羞澀的我變得明朗樂(lè)觀，漸漸看到陽(yáng)光與溫暖，慶幸此生讓我能夠遇見(jiàn)你。老師，是你讓我在學(xué)習(xí)路上重拾信心，有的別樣的風(fēng)采。老師，有你相伴真好！我不愛(ài)看書(shū)，你會(huì)想盡各種辦法讓我走進(jìn)書(shū)的世界，豐盈我的內(nèi)涵。漸漸地，我開(kāi)始說(shuō)話了，開(kāi)始主動(dòng)思考了，開(kāi)始有了笑容，我如一只蛹終于脫去了沉重的殼。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。幸好，我的同桌很好。 七年級(jí)結(jié)束時(shí)，我對(duì)您說(shuō)：“謝謝您幫我！”您說(shuō)：“我是你的老師，我不幫你，誰(shuí)幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。我們丟棄過(guò)信仰，我們迷失過(guò)方向。半命題補(bǔ)題有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)，中間補(bǔ)，本作文題屬于第二類(lèi)，這樣的補(bǔ)題較前兩者而言，難度不大?？梢詮娜齻€(gè)方面（父母時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)、師長(zhǎng)日日教誨、同學(xué)隨時(shí)幫助）各選一事例，寫(xiě)母愛(ài)、師情、友情對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，也可以就其中一個(gè)方面重點(diǎn)寫(xiě)一兩件事，點(diǎn)面結(jié)合，說(shuō)明它們?cè)跁r(shí)刻陪伴著我走成長(zhǎng)之路。”伴我成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章。 那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可取的。本題屬于半命題作文。 B、標(biāo)題橫線上所填的內(nèi)容應(yīng)該是文章的中心。只是，為了媽媽?zhuān)铱酥浦?。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅(jiān)強(qiáng)的性格，歷歷在目。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場(chǎng)。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。有時(shí)，我也想哭，但為了媽媽?zhuān)也荒堋? ??????16．作文?？傊畱?yīng)圍繞生活、學(xué)習(xí)這兩個(gè)方面思考。 帶著對(duì)新校園的好奇與憧憬，踏上一條走向校園的柏油馬路，路邊的野花相競(jìng)開(kāi)放，青草綠得發(fā)亮，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒賣(mài)弄清脆而嘹亮的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的小曲兒，與微風(fēng)歡笑應(yīng)和著，描繪出一份靚麗的“清晨圖”……”萬(wàn)事都需要磨練，才得以成功，我將會(huì)帶著這份信心走向勝利的朝暉。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。 終于該我上場(chǎng)了?！安恍?，這么高的大個(gè)子不跑多浪費(fèi)??！”老師幽默道。由于我不想跑，也就沒(méi)報(bào)名。我的這位老師總是一絲不茍地工作，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，她從來(lái)不會(huì)因?yàn)樾∈露l(fā)脾氣。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫(xiě)作的訓(xùn)練，提升寫(xiě)作能力?！窘馕觥俊痉治觥俊霸瓉?lái)，__________并不遙遠(yuǎn)”是一篇半命題作文，審題的著眼點(diǎn)放在“原來(lái)……并不”上，表面看起來(lái)，有很多東西是我們可望不可即的，實(shí)際上，只要我們細(xì)細(xì)的體會(huì)。這有一艘巨輪，上面是餐廳，在那里吃東西看煙火別浪漫的吧？但更特別的是，我看到了溫馨的一幕——一個(gè)年輕帶著寶寶的媽媽牽著一個(gè)小男孩的手，陪他轉(zhuǎn)圈。不知道為什么，我特別喜歡牽著我的手小手走海灘的媽媽。只是后來(lái)因?yàn)槟承┤四承┦拢屛倚睦镉辛艘还膳?，那是幸福嗎?考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。【解析】【分析】此題是半命題作文。 突然，我一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)臉十分燙，去醫(yī)務(wù)室量體溫，呀！發(fā)燒了，這可不妙，“怎么辦？怎么辦？”我在心中焦急地喊道。 布滿青苔的石階，清幽的風(fēng)鈴聲，泛黃的圖畫(huà)，不斷撞擊著我的心扉，童年那段你追我趕卻又單純美好的時(shí)光逐漸在腦海中清晰起來(lái)，恍惚間發(fā)現(xiàn)記憶里的你依然美好，那指尖的溫暖依然如花般開(kāi)得絢麗。 寫(xiě)作時(shí),一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)。第二種思路更容易獲得看卷老師的青睞。 從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目?？梢詫?xiě)一種感謝，也可以寫(xiě)幾種感謝，寫(xiě)幾種時(shí)，可采用小題目引領(lǐng)的方式，為作文加分。她倒了水給我喝，又幫我在蚊子咬的地方涂上藥油。在那一刻，我沖出了家門(mén)。 我往里面看了一下，原來(lái)是奶奶在收拾廚房的東西。⑤文中不可出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。 半命題補(bǔ)題有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)，中間補(bǔ)，本作文題屬于第二類(lèi)，這樣的補(bǔ)題較前兩者而言，難度不大。這樣，寫(xiě)出來(lái)有實(shí)有虛，不但主題得到了有效地開(kāi)拓，而且在表達(dá)的層次上也更為鮮明，“記憶”的魅力也就會(huì)從文字中散逸開(kāi)來(lái)了。當(dāng)然，盡量要讓主題的表達(dá)更為豐富，這樣會(huì)更見(jiàn)表達(dá)的感染力。幸福是一種心理感受，故行文中要抓住自己當(dāng)時(shí)的心情和感想，作細(xì)致的心理描寫(xiě)，以表達(dá)這種幸福感。我的心中再次泛起無(wú)以名狀的溫暖，眼睛頓時(shí)模糊了。”媽媽最終還是沒(méi)能拗過(guò)我，只好沒(méi)讓醫(yī)生開(kāi)藥就載著我回家了。我伏在媽媽的背上，用臉感受著媽媽被雨水打濕的衣服。那節(jié)課，我的頭抬不起來(lái)，只想趴桌子上睡覺(jué)。校門(mén)口車(chē)棚里的我埋怨著雨點(diǎn)的大。但一陣聲音打破了這無(wú)風(fēng)的寂靜。 同時(shí)，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說(shuō)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。實(shí)際上就是一個(gè)半命題作文。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來(lái)成文即可。那一刻是我眼中的那一刻，不是別人的。 題目中的空白處是對(duì)某人的限定。我撐著傘，很想從媽媽的背上下來(lái)自己走，可是無(wú)論我怎么哀求，媽媽也不答應(yīng)，還生氣地埋怨道：“要是你摔倒了受傷了怎么辦？衣服弄濕了感冒了還要花醫(yī)藥費(fèi)，自己也難受”雖然媽媽總是指責(zé)我，但是我卻生不起氣來(lái)，我明白這是媽媽對(duì)我的愛(ài)！十年后的你2016年6月18日【參考例文二】那一刻，我流淚了不韋遷蜀，世傳《呂覽》。我在書(shū)上看到這樣故事，一個(gè)年僅19歲的姑娘，因考后感到一點(diǎn)信心也沒(méi)有，雖考分超過(guò)高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一夜服安眠藥自盡，她是船長(zhǎng)的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長(zhǎng)大，可沒(méi)想到蜜喝多了，意會(huì)如此般脆弱。 請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一題作文要求：，能寫(xiě)得“思想健康、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、情感真摯”。我們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體。他懷著買(mǎi)車(chē)的信念，拼命的賺錢(qián)，就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。 【點(diǎn)評(píng)】①【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。 作文②這是一篇半命題作文，有一定的開(kāi)放性，也有一定的限制性。他就是“亞洲舞王”——羅志祥，記住這個(gè)名字。喜歡他是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二，沒(méi)有人可以與他相提并論。都要努力。先開(kāi)始喜歡他是因?yàn)樗L(zhǎng)得很帥，可以用無(wú)懈可擊來(lái)形容；但慢慢的，喜歡他的歌，喜歡她的舞蹈，喜歡他孝順母親的樣子。 作文①題目：我的偶像作文②根據(jù)下面的提示，將文題補(bǔ)充完整后作文。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。 在她的感染下，我不再是一個(gè)懦弱的女孩了，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。那般人受到了極大的震撼，一個(gè)個(gè)溜走了。原先那些欺負(fù)我的人又把我“半路攔截”了，我想盡了辦法想逃離“魔掌”，可他們?nèi)硕?，我還是失敗了。從一年級(jí)到五年級(jí)，一直沒(méi)變。當(dāng)所有人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人在關(guān)注你飛得累不累，這些讓我心靈不再疲憊的人就是朋友?！敬鸢浮?【參考例文】友情改變了我 考生首先要審好題，理解標(biāo)題的關(guān)鍵信息，以此來(lái)確定自己的寫(xiě)作主題。太陽(yáng)給大地帶來(lái)了溫暖與生機(jī)，也給我們帶來(lái)了新的美好的一天。 清晨，天剛破曉，淡藍(lán)色的天空還依稀閃爍著幾顆殘星，周?chē)?，還是那么的寧?kù)o，太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，隔著云朵望著大地，不肯露面，忽然，一縷光從云朵后射了出來(lái)，接著便有千萬(wàn)縷金色的霞光展現(xiàn)在天空，它們猶如一只神奇的巨手，拉開(kāi)了淡淡的霧帷，整個(gè)大地豁然開(kāi)朗。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱(chēng)？第三人稱(chēng)？ 其次要審好題。我和Jerry是并排著跑的，每次剛剛跑到一半時(shí)，Jerry就開(kāi)始大口大口地喘粗氣。 我們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書(shū)迷”，知識(shí)豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂(lè)器高手、智力超人……請(qǐng)以“曬曬我們班的‘牛人’”為題目，寫(xiě)一篇作文。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。我小心拂去書(shū)上的雨珠，卻永遠(yuǎn)拂不去你的承諾。 我急忙奔向你，問(wèn)你要書(shū)本?！皫臀夷谜n本過(guò)來(lái)！”我又大聲喊了一下，結(jié)果受不了連咳了幾聲。②內(nèi)容真實(shí)，情感豐富，語(yǔ)言流暢。 同樣的天氣，同樣的夜晚，卻多了一個(gè)嬌小的身影，那就是你。你卻望了一下鐘，說(shuō)：“還有5分鐘，等等我。上課鈴很快就響起了。 你調(diào)皮地吐吐舌頭，伸出左手插進(jìn)頭發(fā)，隨意整理好。題目“這一刻，我又想起了你”中，關(guān)鍵詞是“想起”，寫(xiě)作對(duì)象是“我”，“想起”的對(duì)象是“你”，時(shí)間是“那一刻”，“又”是“再一次”的意思。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。我想大概是Jerry太想變瘦了吧!對(duì)了，Jerry還有一句口頭禪:“我是一個(gè)靈活的胖子。我剛想上去安慰一下Jerry，沒(méi)想到他的臉上竟然露出了笑容，躍躍欲試!不一會(huì)就輪到他了，Jerry小心翼翼地雙手撐地，頭朝后，想仰過(guò)去，但還是失敗了，但Jerry還是在老師的指導(dǎo)下又嘗試了幾次!可以集中寫(xiě)一位“牛人”，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；也可以寫(xiě)幾位“牛人”，每位“牛人”只寫(xiě)一件事。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。高大的山峰蘇醒了，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝陽(yáng)的光輝，顯得更巍峨了；翠綠的小草蘇醒了，伸伸懶腰，享受著陽(yáng)光的