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正文內(nèi)容

西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊期中模擬檢測卷(含答案)(存儲版)

2025-04-05 01:56上一頁面

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【正文】 婁師德說:“這還不行。后來小白做了齊國國君,即齊桓公。頓時(shí),士兵悚然,全場寂靜。有關(guān)寬容的名人名言海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛?!弊狭_蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。“非走不可的彎路”表示事理和情理上的必要性、必然性?!敬鸢浮糠段模鹤鲆粋€(gè)求真務(wù)實(shí)的高中生各位老師、同學(xué): 大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《做一個(gè)求真務(wù)實(shí)的高中生》。我給大家講兩件事情,一件發(fā)生在美國。這位女教師的辭職,成了全市市民關(guān)注的焦點(diǎn),引起了全社會的廣泛關(guān)注。”我們不能取笑美國人的小題大做。學(xué)術(shù)研究容不得半點(diǎn)“演”和“裝”。請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),守住一片純凈的心靈?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是半命題作文,寫作時(shí)注意做到“三步五條”:審題(明確題意)、選材并確定中心、列好提綱并確定詳略。中學(xué)生處在特殊的年齡階段,出于好奇、逞強(qiáng)、炫耀心理,自我控制能力差,喜歡尋找刺激,在路上超速駕駛,交通安全意識很差,行駛中遇到突發(fā)情況時(shí),往往措施不當(dāng),很容易釀成交通事故。所以,請做一個(gè)良好習(xí)慣的高中生,最終一定會讓你受益終生。改革開放以來,我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異。   第二天,表哥發(fā)現(xiàn)沒有面包了,便打開電腦,點(diǎn)開搜索網(wǎng)頁,不到半秒,屏幕上便出現(xiàn)了一家家專賣店、一座座賓館、一個(gè)個(gè)旅游網(wǎng)站……表哥點(diǎn)了一下最前面的,屏幕上便出現(xiàn)了一位電子售貨員,它對我們說:“請問您要什么?117號為您服務(wù)?!袄蠋?,同學(xué)們都哪里去了?”“都在家里上課呢!這是間現(xiàn)代化教室,學(xué)生不僅可以在家里上課,還能與老師互動呢!”過了一會兒,我們帶她來到餐廳,那里都是機(jī)器人上菜,10秒鐘就上完。互聯(lián)網(wǎng)、高鐵、共享單車、移動支付等在三十年前聞所未聞的新事物,今天都已經(jīng)完全融入了我們的生活??梢运褜つX海中對相關(guān)事物的印象,加以再現(xiàn)。我們對于未知的世界、未來的世界充滿了幻想。 (2)除詩歌外,文體不限;中心明確,結(jié)構(gòu)完整,語言通順。我不知道為什么會落個(gè)如此田地,我曾經(jīng)很努力,為什么總是沒有結(jié)果?我開始埋怨老天為什么這么不公,這么無情。我望著它,看著它,凝視著它。這些共同構(gòu)成了綠葉的美――人生的美。以“那一片落葉”為題,可以選取其本意,也可以選擇其象征義立意。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。那片落葉不正是我們的生活嗎?在這人生的道路上,我們奔著自己的目標(biāo)而去,然而有沒有可能沿著那條筆直的路一蹴而就呢?沒有。一陣風(fēng)吹來,拂過我的臉頰,刮動著我那顆失落的心。偶爾聽到幾聲鳥鳴,像是在呼喚著自己的同伴――自己的情感寄托。如寫《三十年后相聚時(shí)》就可以這樣想象:①三十年后的相聚將會在哪兒相聚?②三十年后相聚時(shí)的場所是怎樣的?③三十年后相聚時(shí)參加的人都有哪些?④三十年后相聚時(shí)人們的生活、交通、環(huán)境是什么樣的?……根據(jù)下面的題目和要求,完成作文。十九世紀(jì)丹麥著名作家安徒生的童話,充滿幻想。③可以寫30年后的人類環(huán)境,到那時(shí),人類已經(jīng)蔣環(huán)境治理得很好,天更藍(lán),水更清,動物有了自己的家園……二:確定寫作的方法。寫作時(shí)要注意幾點(diǎn):一、確定想象的話題。現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)煥然一新,教學(xué)樓不見了,滿目樹叢中隱隱浮現(xiàn)出幾座圓形建筑。   現(xiàn)在的天津和以前已大不相同了,馬路上飛速行駛的已不是大排量、嗚嗚響的汽車,取而代之的是環(huán)保、無噪音的地磁懸浮汽車;天上飛的不是高排放、高耗油的普通飛機(jī),而是高速太陽能噴氣式飛機(jī);由于所有交通工具都是零排放,人們又相當(dāng)重視植樹造林,大小花園比比皆是,好像城市建在森林中,天天晴空萬里,空氣清新,再加上花朵的芬芳,深吸一口,讓人心曠神怡;晚上,出來散散步,一天的疲勞都會一掃而光;來到小區(qū)里,找到表哥家,他自豪地指著一張十年前的《今晚報(bào)》并讀出來:“今天是天津人值得慶賀的日子:世界上最大的“氦3”核電站在天津落成并開始使用。這種題型的最大特點(diǎn)是:有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里,選材有較大的自由度,在一定范圍內(nèi)作者有一定的自主權(quán),與全命題作文相比,有利于作者發(fā)揮自己的寫作水平,可以較靈活自由地進(jìn)行寫作;與話題作文相比,適當(dāng)作些限制,既可使作文類別劃分更準(zhǔn)確,也可避免作者千題一文的套作現(xiàn)象。于是,主設(shè)計(jì)師決定讓加加林執(zhí)行這次飛行。所以學(xué)校從安全角度考慮,不提倡同學(xué)們。只有真于內(nèi)心,才能安生立命,求真的人才會務(wù)實(shí)。在學(xué)生時(shí)代,如果我們隨意糟蹋自己的信用,那么總有一天你會付出沉重的代價(jià)。如果說,他是把別人在工作之余喝咖啡的時(shí)間都用來搞學(xué)術(shù),從而拿到博士學(xué)位,這無疑是娛樂圈的勞模和學(xué)術(shù)典范?!币晃幻绹倘嗽谝淮窝葜v中,借題發(fā)揮道:“一個(gè)人可以失去財(cái)富,失去職業(yè),失去機(jī)會,但萬萬不可失去信譽(yù)。家長們大動肝火,紛紛向?qū)W校施壓,要求女教師重新評判這28名學(xué)生的生物成績。我對“求真”校訓(xùn)的理解是講誠信,做真人。要求:請補(bǔ)全題目中橫線上的內(nèi)容,確定立意,明確文體,寫一篇不少于800字的作文?!敬鸢浮糠亲卟豢傻膹澛吩?jīng)喜歡蘇州園林式的花墻,那鏤空的花窗讓人對窗那邊的世界充滿了遐想,我可以透過花窗看到另一個(gè)園里一抹如血的殘陽陸離著靜謐的幽蘭,一株蒼老的芭蕉點(diǎn)滴著地老天荒的憂傷,抑或塘中睡蓮和她的倒影漣漪出一組繾綣的相得益彰……于是墻外的風(fēng)景比墻內(nèi)更加吸引我的目光,我總是疾行在兩園之外的通幽曲徑上,企盼下一個(gè)園,帶給我更多的美感和享受.曾經(jīng),我把我的周身鑿滿了花墻,我渴望走出家長的束縛,渴望自由獨(dú)立,于是,在人生的路上,我開始行色匆匆,秉承著風(fēng)景就在前面的信念,固執(zhí)尋找我的企盼,我的夢.在自設(shè)的園林里,、水繪的淡雅;不醉心于小橋流水的移步換景的精美,不留戀于文人墨客的豪情、亭臺樓閣的韻致,只是步履匆匆,從一個(gè)園走向另一個(gè)園,因?yàn)橥高^窗戶,另一個(gè)園內(nèi)的景致總是更有魅力,.在人生的路上,我走過了18年.我對父母的關(guān)懷不屑一顧,因?yàn)榈缆返那胺侥切┟匀说木爸抡T惑著我,在我的想象中它們是如此完美,不容錯(cuò)過,人生的道路上,只留下我疾行卻又淺淺的腳印.驀然抬首,園林的盡頭猛然呈現(xiàn)在眼前,這才意識到再沒有遙遙無期的風(fēng)景供自己窺探和追尋,園林的美景已經(jīng)錯(cuò)過.默然回首,在永不滿足的期望和現(xiàn)實(shí)的無所得之間,終日碌碌無為.我突然意識到,這些都是彎路!然而年少輕狂的我,亦或我們,總是非走不可.所幸,我沒有踏出園林之門,依然可以尋找遺落的風(fēng)景;所幸,人生的道路依然漫長,我依然可以在非走不可的彎路上迷途知返,尋找遺失的美好,并且重新珍惜.【解析】“彎路”的本義是彎曲的、不直的路?!官e諾一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。但太宗李世民是個(gè)明智重才的皇帝,沒有這樣做。酒不治禿有一次,原東德都柏林空軍俱樂部宴會招待空戰(zhàn)英雄。鮑叔助小白,管仲助糾。唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因?yàn)橛形液土畬④姟S腥丝床粦T,在蔣琬面前嘀咕說:“楊戲這人對您如此怠慢,太不象話了!”蔣琬坦然一笑,說:“人嘛,都有各自的脾氣秉性。寬容是一種氣質(zhì),更是一種品德。有多大的胸懷,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事業(yè)。正如雨果所言,寬宏大量,是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。寬容,將使你活得更加有意義,更有價(jià)值。命題采用兩個(gè)或三個(gè)詞語,中間用間隔號或“與”“和”等詞連接,這幾個(gè)詞語或短語之間存在一定的關(guān)系,如《人與路》。在你記憶的深處,或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象,或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。短語式命題。(5)文章中一般不需要出現(xiàn)材料。內(nèi)因是一個(gè)人成才的決定性因素。 鼓勵(lì)是把火,熾熱你的心靈。學(xué)校掀起了 場“羽毛球風(fēng)” 。在考試中失利。【答案】 外與內(nèi)我出生在一個(gè)幸福美滿的家庭里,爸爸媽媽都是教師,對我要求很嚴(yán)格,但如果我做錯(cuò)事,他們并不會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我,也不會打我,他們會慢慢地幫我分析這件事,然后,讓我自己認(rèn)識到自己 你能犯的錯(cuò)誤,并且改正,下次不能再犯。(4)生活中處處有風(fēng)景,無論是最美麗的自然風(fēng)景,還是一個(gè)人的笑靨;無論是故鄉(xiāng)夜晚的明月,還是繁華又寂寞的都市夜景;無論是一個(gè)人辛勤勞動的身影,還是孩子純真的笑語,都是風(fēng)景。敞開虛掩的心扉吧。(2)生活中人與自然的和諧。白雪皚皚的雪山上銀裝素裹,山上的鳥兒飛盡了,路上人煙稀少,只有那孤舟里老翁獨(dú)釣,在寒冷的江上,冷冷清清……直到殘冬已去,又是萬紫千紅,難道春天還會遠(yuǎn)嗎?光陰如逝水東流,誰把年輪偷換?過往的風(fēng)景一幕一幕,轉(zhuǎn)瞬即逝,如輕煙,過會兒就被微風(fēng)吹散了;如薄霧,過會兒就被初陽蒸融了。明月坐在云地毯上,給調(diào)皮的星星講故事。東風(fēng)吹來,春天悄悄地走來。從辨明關(guān)系入手。材料中關(guān)鍵句“是不是有一件衣服,讓你很喜歡穿它?或者有一件衣服,是你很討厭的?又或者,你心里藏著一襲你不曾穿過卻很想擁有的服裝?又或者,你一直不曾忘記那一件已經(jīng)丟掉卻別具意義的服裝?”,提取關(guān)鍵詞“喜歡”“討厭”“不曾穿過卻很想擁有”“不曾忘記那一件已經(jīng)丟掉卻別具意義”審題立意。媽媽一臉輕松地對我說:不哭不哭,你看,媽媽不是好好的嗎?不哭了,不哭了啊!我半信半疑地說:真amp。我跑來,拉著媽媽的手,想要把她拉到廚房里去。用顫抖的聲音對媽媽說:媽媽,我好冷啊!媽媽摸了摸我的手,冰涼冰涼的。選材上逃不出虛假、陳舊的怪圈,結(jié)尾總結(jié)升華及其不自然。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天,我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋果,只覺得無比甘甜。在暑假,上了一天的課后,將一整天的知識盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠>牖氐郊业诡^便睡。有一顆永遠(yuǎn)不老的心,平和的態(tài)度,積極的心態(tài),幸福便處處皆可撿拾。”它想抓住走進(jìn)的尾巴,卻怎么也抓不住。如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福。本次作文以“撿拾幸?!睘轭}目,可以立意為,平凡的生活也是幸福,要用發(fā)現(xiàn)的眼光看生活,感恩生活,幸福就在身邊等。我想說,我很幸福,過去是,現(xiàn)在是,一直都是!【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。因?yàn)樯钍?,也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻。閑適的周末,大家都去追求屬于自己的生活,撿拾屬于自己的幸福碎片了吧?而我,獨(dú)自呆在小寢室,打開喜歡的雜志,讀讀美文,從字里行間感受輕松和愉悅,累了時(shí),聽著喜歡的音樂,收拾雜亂的衣物。是的,擁有一群這么勤奮的朋友,是我的幸福。又是一個(gè)新的周末,又是新的一天,又能開始撿拾屬于自己的幸福碎片。有人說生活太平凡,幸福很遙遠(yuǎn)。寫自己的真感。還可以看到,這些路都是圍繞在南師附中附近,所以我們也可以從本校的歷史以及教育理念的傳承角度進(jìn)行切入。到時(shí)你可能在歡笑也或許會躲在一個(gè)角落內(nèi)哭泣,哀嘆那曾經(jīng)自以為“漫長”的歲月。安詳。主干道的車和人都不少,把雪踩的很凌亂,讓我感到很失望,怨那些人把雪踩得失去了容顏,但雪還是靜靜地躺在那里,不時(shí)有凌冽的寒風(fēng)刮過。“上(放) 學(xué)路上”的“路”指的是察哈爾路及周邊道路(中山北路、虎踞北路、熱河 南路、新模范馬路、鎮(zhèn)江路、和會街、回龍橋,等等),不能脫離實(shí)際構(gòu)思。成功是一種美好的音律,激發(fā)你我的潛能。到了第七天,已經(jīng)可以采摘豆芽了,只見整個(gè)瓶子都長滿了豆芽,有的還鉆出了瓶子底部的小孔。日日盼,夜夜盼,兩天后,我心愛的綠豆種子終于發(fā)芽了。在焦急的等待中,終于輪到我上臺表演了。后面又說到喜悅的作用,他就像翅膀、像清潭,正是這種喜悅帶我們走向成功的彼岸。事實(shí)證明,我的努力是有回報(bào)的?!敖形以淳秃昧耍≡蹅兘粋€(gè)朋友吧!”這是和閨蜜的第一次見面,說的第一句話。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。二是提示語,為考生打開寫做思路做導(dǎo)引。”說完便把故事書揚(yáng)的高高的,我踮起了腳,奮力去抓,媽媽見了這一幕,高興地拿起相機(jī)“咔嚓”一聲將這一幕攝入了鏡頭中,這張照片難道不是我熱愛學(xué)習(xí)的驗(yàn)證嗎?翻開第三張,一個(gè)手拿卷子的女生高興得跳了起來,正哈哈笑著呢!這是我今年月考過后拍的照片。247。√√三、選擇。這塊地今年收獲小麥多少千克?某商店進(jìn)了一批筆記本,按30%的利潤定價(jià)。2,那么A:B=( )。 ( )圓柱體的高擴(kuò)大4倍,體積就擴(kuò)大4倍。,那么圓柱的體積是( )立方分米。(20分)%讀作( ),百分之十三點(diǎn)八四寫作( )。因?yàn)閤=2y,所以x和y成( )比例;因?yàn)閤y=2,所以x和y成( )比例。 ( )三、選擇。1%= = 1-98%= 15%75%= 3+150%=解方程。抽水機(jī)排水管直徑2分米,排水管內(nèi)水流速度為每秒鐘2米。 17% 100 2% 解方程。(52)=(厘米)解:設(shè)需要x塊。望著這張照片,我自豪的笑了,因?yàn)槲抑?,我長大了,不再是那個(gè)只會要糖果吃的小寶寶,也不是那個(gè)滿臉稚氣的小女孩了,我已經(jīng)長大了,也擁有了自己的思想和個(gè)性了,在以后,我將更加努力,我相信只要付出過就會有回報(bào)!藍(lán)藍(lán)的天空下,那條彎彎曲曲的小路上,那個(gè)小小的影子越長越大,這本成長相冊,我會好好收藏,永遠(yuǎn)不會忘記!【解析】試題分析:這是一篇帶材料的命題作文,材料中審題關(guān)鍵句為“一幅或幾幅照片來展示你身心的發(fā)展變化”,關(guān)鍵詞“身心的發(fā)展變化”。是記敘文?議論文?應(yīng)用文?第一人稱?第三人稱?如果是記敘文,在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的事”、“……的人”等。哪些地方詳寫,哪些地方略寫。要求人物形象生動,故事情節(jié)具體,主旨明確,不少于800字?!梆I吧?誰讓你不吃早飯!諾,本小姐賞你的!”這時(shí)候我就會特別配合地雙手接過:“謝大小姐咯!”最后呀,倆人一同笑,像兩個(gè)小瘋子一樣。我雖平凡,但是有那些年的喜悅陪伴,再艱難險(xiǎn)阻的路,我也一定能走出一片彩虹。立意:喜悅?cè)绮粩〉孽r花盛開在你我的心頭。在悠揚(yáng)的鋼琴曲中,我已忘記自己是在比賽,感覺是在向這個(gè)世界抒發(fā)我的情感,用“琴情并茂”一點(diǎn)都不為過,我將自己融入音符,簡直實(shí)現(xiàn)了“人琴合一”的效果。我疑惑不解,不禁有些慌亂:怎么回事,我明明是根據(jù)書上說的來做的呀。令人激動的一天終于到了,莊嚴(yán)而又神圣的升旗儀式終于開始了,我站在
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