高二生物下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 第一周 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 第二周 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 第三周 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 第四周 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 第五周 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 第六周 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 第七周 復(fù)習(xí) 第八周 復(fù)習(xí) 第九周 復(fù)習(xí) 第十周 復(fù)習(xí) 第十一周 復(fù)習(xí) 第十二周 復(fù)習(xí) 第十三周 復(fù)習(xí) 第十四周 復(fù)習(xí) 第十五周 復(fù)習(xí)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)。應(yīng)做到： 教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行?！ 《?、教材分析 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路，是在貫徹高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)上述三方面的原則要求下，突出以下各點(diǎn)： ?。?）確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性 ?。?）斟酌教學(xué)內(nèi)容的適用性 ?。?）體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有序性 這里的有序性，主要指符合學(xué)生認(rèn)知過(guò)程的有序性?！ ‖F(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展很快，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)闡述教學(xué)內(nèi)容，并且適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識(shí)內(nèi)容，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識(shí)和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ)?！ ?二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際?！ ∫?、教學(xué)目的要求 (一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，以及這些知識(shí)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國(guó)防上的應(yīng)用。4：細(xì)胞與細(xì)胞工程及練習(xí) 八7~13167。具體由任向陽(yáng)老師負(fù)責(zé)?！ ≌J(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ 〔扇§`活生動(dòng)的教學(xué)方式，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，誓奪會(huì)考全面豐收，向三十周年校慶獻(xiàn)禮。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面全面發(fā)展。反復(fù)研究高考考綱，
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