高三物理備課組工作計劃(精選6篇)(存儲版)
【正文】 認真學習新的課程標準與高考大綱，研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點，使自復習教學更具有計對性，在教學中應強調理解。為增強復習的計劃性、目的性和實效性，高三物理備課組在學習研討基礎上，結合本級學生實際特點，特制定高三第一輪物理復習工作計劃如下： 一、工作目標： 加強教學研究，實現課堂教學效率的提高，從而提高整體教學質量，同時提高教師的業(yè)務素質，提升教學研究能力。在教學過程中我們要堅持“五統(tǒng)一”即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)”?！ ∥濉⒏呷锢斫虒W進度表 9月份 完成第三章牛頓運動定律復習（三周）備課組 準備第三章的單元測試卷（1份）朱清雨 完成第四章曲線運動萬有引力與航天復習（兩周）備課組 準備第四章的單元測試卷（1份）陳蒙蒙 10月份 完成第五章機械能及其守恒定律復習（四周）備課組 準備第五章的單元測試卷（1份）單陳敏 11月份 完成第六章電場復習（三周）備課組 準備第六章的單元測試卷（1份）朱清雨 12月份 完成第七章恒定電流復習（三周）備課組 準備第七章的單元測試卷陳蒙蒙 1月份 完成第八章磁場復習（四周）備課組 準備第八章的單元測試卷單陳敏 2月份 完成第九章電磁感應和交變電流復習（三周）備課組 準備第九章的單元測試卷朱清雨 高三物理備課組工作計劃4 本學期高三物理備課組的主要任務是：完成高三物理一輪復習。主要根據近5年來浙江高考形式，重點研究一下近5年的高考試題，發(fā)現它們的一些共同特點，如試卷的結構變化、試題類型的調整、考查的方式和能力要求等，從而理清復習的思路，制定相應的復習計劃。 三、具體工作安排 每周的星期一7節(jié)、星期四的`上午5節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有文字記錄。對概念，要引導學生認清其內涵，明晰其外延?！ δ繕藢W生進行學法指導?！ 「呷锢韨湔n組工作計劃6 本學期高三物理備課組的主要任務是：完成高三物理一輪復習，既完成教書任務，更完成教書育人的任務。 工作思路 認真學習普通高中物理新課程標準，根據新課標的要求和高考考試說明的要求，認真組織復習教學，向課堂要效益、要質量。除了高考試題、考綱、教材、課程標準、物理教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網絡信息等。夯實基礎，滾動提高。及時查漏補缺。分工如下： 王文科：必修1選修3—2實驗選修3—4 張小創(chuàng)：必修2選修3—1選修3—5 20 / 20?！ ?一輪復習中加強對目標學生的培養(yǎng)（尖子生、邊緣生）發(fā)現目標學生在復習中存在的問題，要及時分析解決，通過個別輔導，了解學生復習中遇到的難點、疑點，并幫助他們解決。對教材中的關鍵性知識，進行反復閱讀、深刻理解，以點帶面形成知識結構；對化學知識的理解、使用和描述要科學、準確和全面?！ ∽跃幰惠啅土晫W案，導學案分為學習目標、重難點、知識要點、典型例題、反饋訓練、能力訓練，學生課前完成知識要點、典型例題、反饋訓練的預習工作，課堂上教師講解，課后學生完成能力訓練題?！ ?）結合各知識點復習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規(guī)范和答題速度?！ ∷摹⑻岣邔W生分析問題、解決問題的能力 近年來的高考十分注重分析解決問題的能力，所以我們在備考復習中培養(yǎng)學生建立物理模型和創(chuàng)設物理情景的意識。復習中各個環(huán)節(jié)都要注意充分發(fā)揮學生作用，調動其復習積極性，引發(fā)學生積極思考，總結歸納，掌握方法，提高能力，要鼓勵學生多提問題，把復習遇到的難點、疑點真實地反映出來，確保教師講課有的放矢。對此，在第一輪復習中，我們把重點就應放在基礎知識的復習上。 充分發(fā)揮檢測的診斷功能，每章復習完畢均要進行章節(jié)測試，以了解復習效果?！ ?）提高知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學知識解釋、處理現實問題。 每周組織一次限時訓練，時間安排在晚自修第二節(jié)課后，組織學生興趣小組及時批改?！ ∪?、加強教學研究： ?。?）我們要堅持發(fā)揮集體的力量，搞好集體備課、互相學習取長補短?！ 「呷锢韨湔n組工作計劃3 本學期高三物理備課組工作重點是高三一輪復習?！ 膶W生的全面素質提高，對每一位學生負責的基本點出發(fā)，根據各層次學生具體情況，制定恰當的教學目標，滿腔熱情地使每一位學生在高三階段都能得到發(fā)展和進步?！ ?、精選習題、測試題?！ ?、每周安排一次學科綜合測試?！ ∪⑽覀儌湔n組
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