四年級上冊勞動課件10篇(存儲版)
【正文】 飯 三、質(zhì)量要求 要求飯煮熟且不焦糊，放水適量，熟飯軟硬適中。 把等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生動手釘?shù)诙w紐扣前提出，也許學(xué)生作品的質(zhì)量會更好些。 教學(xué)難點(diǎn)：刀的握法以及菜的按法。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)不同形狀的沙包以及縫制的技能、技巧。 （二）學(xué)習(xí)教材，講解制作方法。 （四）作品展示，互動評價(jià)。但縫沙包的過程是比較復(fù)雜的，尤其是先要掌握幾種不同的針法，因此學(xué)生在實(shí)際操作過程中有一定的困難，有部分學(xué)生在制作過程中出現(xiàn)了手忙腳亂的現(xiàn)象，但是也是正常的，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在的孩子動手實(shí)踐的機(jī)會是比較少的。 教學(xué)重點(diǎn)： 構(gòu)圖要有創(chuàng)意，剪圖要規(guī)整，穿繩打結(jié)要恰當(dāng)。 三、質(zhì)量要求 用具干凈，面條煮熟、軟硬適當(dāng)，調(diào)味適當(dāng)。 教學(xué)過程： 一、教學(xué)準(zhǔn)備：面條200克，調(diào)料少許，碗筷，鍋灶。 教學(xué)反思：每個同學(xué)都能制作方底的紙袋，只是有的同學(xué)做得很好，有的同學(xué)做得一般。 五、板書設(shè)計(jì)： 縫沙包 （1） 裁剪；（2）對折；（3）縫合（留口）；（4）翻面；（5）裝沙；（6）封口。 縫沙包的方法你掌握了嗎？那就動手做一做吧！ 播放音樂。 出示范作。 培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)、縫制不同形狀的沙包。 教學(xué)反思：都學(xué)會了拌涼拌菜。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：溫馨提示、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、拓展延伸等內(nèi)容的打印材料；實(shí)物投影儀 學(xué)生準(zhǔn)備：針、線、布塊（或手帕）、剪刀、（雙、四）眼扣各數(shù)枚 教學(xué)過程： (一) 導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)教材 同學(xué)們，在日常生活中．每當(dāng)我們的農(nóng)服破了，紐扣掉了或書包裂口了．我們該怎么辦呢?這些事又是誰幫你做的呢?想不想自己來學(xué)釘紐扣? 今天，我們這堂課就來學(xué)習(xí)釘紐扣。 教學(xué)難點(diǎn)：放水和米的比例。 （四）、課外拓展 在班內(nèi)舉行一次“最佳筆筒”設(shè)計(jì)大賽，設(shè)立最佳設(shè)計(jì)獎、最佳作品獎、最佳圖案獎等獎項(xiàng)，以激發(fā)學(xué)生積極參與活動。 讓學(xué)生拿出課前剪好的制作材料部件，對照示意圖，按次序排列出來。 四、作品評價(jià)。) 出示粘貼部件。 懂得用同一種幾何形體可以設(shè)計(jì)兩種以上的作品。 在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的勞動態(tài)度和審美能力。共同討論不理解的地方，逐步完成相框作品。出示范作。 （2）你們可以模仿書上做，也可以有創(chuàng)新。 引導(dǎo)學(xué)生積極思考，設(shè)計(jì)
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1