力-——-初中物理第二冊(cè)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 條固定在臺(tái)鉗上，用彈簧將鋸條拉彎。
實(shí)驗(yàn)：手用力使鋸條變彎曲?？梢娏梢允刮矬w運(yùn)動(dòng)的速度變大，也可以使運(yùn)動(dòng)物體的速度變小。
六、作業(yè)
1．復(fù)習(xí)課文。
2．用力推桌子，桌子動(dòng)起來，力的效果是______。
教師：足球靜止在地面上，腳踢它時(shí)給它一個(gè)力，足球受到這個(gè)力由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。那么力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生哪些效果呢？
實(shí)驗(yàn)：用手將彈簧拉長。但是我們也看到鐵塊對(duì)小磁針也有吸引力。
教師出示小黑板。吸引、拉、舉等等是對(duì)這些作用的具體描繪。這些有力出現(xiàn)的實(shí)例中都伴隨有肌肉緊張。
3．知道物體間力的作用是相互的。力是日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一個(gè)概念。因?yàn)楫a(chǎn)生了和肌肉緊張相同的’效果?；疖囶^拉車箱，拉就是火車頭對(duì)車箱的力……
上述的例子說明，有力存在時(shí)，總有一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體發(fā)生了作用。這里所說的作用指的就是力。
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