比尾巴教學(xué)案例-(存儲版)
【正文】 行，哎!比什么呢?誰來為我們揭開神秘的面紗，我請一位表現(xiàn)最好的小朋友。指名學(xué)生一問一答教師指導(dǎo)、評比。 沈老師以比為線索，用對話的形式介紹動物尾巴的特點(diǎn)，充分調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)探究的積極性。 在最后擴(kuò)展時，比比其他動物的尾巴或耳朵等，會更生動，更富有趣味。教師隨機(jī)指導(dǎo)。) 師：你最想知道哪一個問題的答案，請你同桌之間問一問。本文格式為Word版，下載可任意編輯《比尾巴》教學(xué)案例 ? 認(rèn)識9個生字，會寫3個生字，認(rèn)識一種筆畫撇折。(指名學(xué)生猜)(老師示范讀問句，表現(xiàn)出非常想知道答案，使學(xué)生領(lǐng)會問句的作用。 評選裁判長 六、小結(jié) 給動物王國的動物們做裁判，我們肯定學(xué)到了好多知識，你能來說一說嗎? 七、書寫指導(dǎo)
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