比尾巴教學(xué)案例-(存儲(chǔ)版)
【正文】 行，哎!比什么呢?誰(shuí)來(lái)為我們揭開(kāi)神秘的面紗，我請(qǐng)一位表現(xiàn)最好的小朋友。指名學(xué)生一問(wèn)一答教師指導(dǎo)、評(píng)比。 沈老師以比為線索，用對(duì)話的形式介紹動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)探究的積極性。 在最后擴(kuò)展時(shí)，比比其他動(dòng)物的尾巴或耳朵等，會(huì)更生動(dòng)，更富有趣味。教師隨機(jī)指導(dǎo)。) 師：你最想知道哪一個(gè)問(wèn)題的答案，請(qǐng)你同桌之間問(wèn)一問(wèn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯《比尾巴》教學(xué)案例 ? 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)撇折。(指名學(xué)生猜)(老師示范讀問(wèn)句，表現(xiàn)出非常想知道答案，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)問(wèn)句的作用。 評(píng)選裁判長(zhǎng) 六、小結(jié) 給動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們做裁判，我們肯定學(xué)到了好多知識(shí)，你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎? 七、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
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