20xx學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 請(qǐng)師傅指點(diǎn)?！ 《ㄆ谟^摩師傅的課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法?！ ∵M(jìn)取進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。 ，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)?！ ?，積累案例、文章素材?！ ?，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法?！ ?。 要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)徐教師的輔導(dǎo)工作?！ ∪?、幫扶目標(biāo) 引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，樹立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的 遠(yuǎn)大志向。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時(shí)交換意見(jiàn)，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改善?！ 。ǘ┍恢笇?dǎo)教師職責(zé) 明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，不定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情景、工作體會(huì)和教學(xué)感悟?！ ∈熘緦W(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自我的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期能夠在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）?！ 。黄鹩懻?，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念?！ 。悍e極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師?！ 《⒒顒?dòng)內(nèi)容： 三月份： ?。弧 ?； 、交流； 四月份： ，并進(jìn)行交流； ??； ??； 五月份： ??； ??； ，評(píng)課； 六、七月份： ，并進(jìn)行交流； ??； ?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容： ，每個(gè)學(xué)期也至少去聽?zhēng)煾?節(jié)示范課?！ 〗Y(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施?！ ×私庥写岣叩慕處熃逃虒W(xué)工作中的困難和要求，盡力幫忙解決。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作?！ ≈笇?dǎo)教師：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)優(yōu)秀，工作五年以上的中青年教師?！ ∪?shí)施措施： 教書育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象?！ 、多反思，幫助成長(zhǎng) ，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。認(rèn)真撰寫文章、案例?！ ?，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下?！ 《喾此迹瑤兔Τ砷L(zhǎng) 學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。認(rèn)真撰寫文章、案例。同步進(jìn)行教育教學(xué)的方法探究，積累教學(xué)案例、文章素材。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。對(duì)于一名從教多年的教師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪，所以我自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平更上一層，這樣才能更好的指導(dǎo)年輕教師，使他更快的成長(zhǎng)起來(lái)，為麻小的整體教學(xué)水平的提升作一份應(yīng)盡的貢獻(xiàn)?！ ≌{(diào)動(dòng)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。努力營(yíng)造和諧、平等、寬松的課堂氛圍。而從教多年的老教師雖然也多多少少感到有些所謂的職業(yè)倦怠，同時(shí)多年的執(zhí)教也是寶貴的教學(xué)財(cái)富?！ 】蒲泄ぷ鳎阂钥蒲写偬岣?，經(jīng)過(guò)一系列扎實(shí)有效科研活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效?！ 』ハ喾此肌?021學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃2 一、結(jié)對(duì)對(duì)象： 師傅：x 徒弟：x 二、計(jì)劃具體資料： “師徒結(jié)對(duì)、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高”是新課改背景下，提高和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進(jìn)教師在專業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展，又是促進(jìn)新教師專業(yè)共同成長(zhǎng)的有效方式。 二、自我期望 多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自我、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀3本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下： 一、學(xué)習(xí)資料
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