田忌賽馬教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 找一找圖中哪個(gè)是孫臏？另一個(gè)是誰(shuí)？你是怎么知道的？ b．他們正在干什么？文中哪些段落是寫這幅圖的？ 3．學(xué)習(xí)3—9自然段。 ?。?）導(dǎo)入：“馬快不了多少”是田忌反敗為勝的一個(gè)重要條件，轉(zhuǎn)敗為勝的另一個(gè)條件是什么？請(qǐng)大家自由讀10—12自然段。 練習(xí)小結(jié)：第二次楚王取笑晏子（），沒(méi)想到反倒被晏子取笑楚國(guó)是（），晏子又一次以自己的聰明才智與善辯的口才，反擊了楚王?！ ∷?、學(xué)習(xí)第三自然段。” 給這兩句話配上話外音，講講他們心底的意思?！ ．孫臏在第一次比賽時(shí)看到了什么而想出調(diào)順序這個(gè)妙計(jì)的？ b．出示句子：“從剛才的情形看，大王的馬比你的快不了多少呀……” ?、賱偛诺那樾沃甘裁矗克闯隽耸裁?？（仔細(xì)觀察） ?、诩偃邕@六匹馬賽跑，它們的名次如何？（大家擺一擺） ?、鬯M(jìn)行了怎樣的分析？（科學(xué)分析） ④他準(zhǔn)備怎樣調(diào)配力量？（板演六匹馬調(diào)配的過(guò)程） ?、菰僮x3—9節(jié)，想想孫臏替田忌出主意時(shí)，田忌的心情是怎樣的？找有關(guān)的句子讀一讀（師范讀，學(xué)生練讀?！ 。?）邊讀課文邊完成練習(xí)一?！ ?．推想課文內(nèi)容：題目是文章重要的組成部分，它好比是房子的窗戶，許多文章根據(jù)課題就能推想出課文的主要內(nèi)容?！ ?．知道田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的原因，分析孫臏的思維過(guò)程，懂得“正確分析雙方情況，合理安排力量就能取勝的道理”。課文在寫賽馬這件事的過(guò)程中，把每個(gè)人物的特點(diǎn)刻畫得很是鮮明，尤其是田忌、齊威王在不同情況下的神態(tài)、語(yǔ)氣等都給我們留下了深刻的印象。指導(dǎo)書寫“忌”字?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、提示課題，簡(jiǎn)介人物和時(shí)代背景?！ ×私怅套映鍪钩?guó)，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒
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