小學數(shù)學教研組學年工作總結(存儲版)
【正文】 言、認真點評。事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。重視教學過程的反思，每個月教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。 教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。然后，各年級教師進行討論，在集體商議的基礎上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案。 三、切實開展集體備課活動，在促進新教師快速成長的同時，提高全組教師的備課質量和教學效益。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在
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