【正文】 定把我治好。”他小心翼翼地把郵包打開，遞給我：“這是你們家的《揚子晚報》。打開心中珍藏已久的記憶盒，那個背影恍若又在眼前浮現(xiàn)……所謂父子母女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影。我和媽媽一把雨傘共撐，媽媽把雨傘傾向了我，我們一深一淺地踏著積水，仿佛在跟烏云哥哥一起演奏動聽的樂曲。父親下意識的挺直了背，剎那間我發(fā)現(xiàn)父親的背脊挺直了，寬闊的后背像一堵厚厚的墻為我擋住寒風。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。不論是多么猛烈的風雨，它都會用頑強的毅力擔負起這座重負，不會放棄，不會服輸。讓寬容占據(jù)心靈，就如同春風沐浴大地，是輕拂，是撫慰，也是贊美。： “送人玫瑰，手留余香”，感恩的味道彌漫在我的精神小屋，是享受，更是鼓舞。我希望帶著執(zhí)著，踏尋世界，品人生豪邁，奮斗不息。我聽說前蘇聯(lián)就是這么教小孩子的：要背全本的普希金、半本萊蒙托夫，還要記住俄羅斯是大象的故鄉(xiāng)(蕭斯塔科維奇在回憶錄里說了很多)。維特根斯坦臨終時說：告訴他們，我度過了美好的一生。坦白地說，我也解釋不大清楚，只能說：假如我今天死掉，恐怕就不能像維特根斯坦一樣說道：我度過了美好的一生；也不能像斯湯達一樣說：活過，愛過，寫過。我的母親是一位樸素的如同世界上千萬個母親一樣辛勞勤奮、疼愛子女。其他同學陸續(xù)被接走，我不時地聽見家長噓寒問暖的關切話語，看著別的同學穿上家長給他們送來的雨衣，心里很是羨慕，我依然眼巴巴地看著，外面的風雨似乎在嘲諷我一般，愈發(fā)肆無忌憚，刮得更猛，下得更大了?！窘馕觥俊驹斀狻拷庾x題意：以“在風雨中_____________”為題作文。參考立意：，我學會了堅強可用素材：，轉眼間高中生活就要結束了。，強忍劇痛繼續(xù)下一次，直到渾身上下麻木了、痛感完全消失為止。是小菲于跟頭后不自覺的一句“媽呀！”讓我們忍俊不禁，于故作的調侃和哈哈大笑中我擦抹著臉頰上的冰冷，說不清楚那究竟是淚水還是雨水？更不清楚那是玩樂后的高興還是無奈下的哭泣？，有過苦累。而擺在我們眼前最要緊的是文化過關，因為高考的大門已經(jīng)為我們敞開，理想的大學正向我們招手。人的眼睛最富于表情，從一個人的眼睛中，往往能看到他的整個內心世界。抬眼間，卻發(fā)現(xiàn)父親目光嚴厲地注視著我，好像在說：“小孩子應有禮貌。但此時，在父親的目光中我卻讀出了慈愛和信任。所謂視線，原指司機在駕駛車輛時 目光觸及固定或者移動物體的直線。舉例如下：①寫路人對“小悅悅”的目光，揭示社會人情的冷漠與麻木，倡導人與人之間應該互相 幫助，構建和諧社會?！军c睛】命題作文的補題一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。離父親節(jié)的到來還剩兩周，我決定先回家看看我的“積蓄”再做計劃?！敝竺恳惶?，除了就餐時每頓降低伙食標準，還用堅強的意志管住自己一向好吃零食的嘴?！蔽遗c妹妹給爸爸買完襯衫后，竟然還剩下一百多塊。不會欣賞，別亂說！”原來妹妹還喜歡水仙花??！那我也喜歡，因為妹妹就是我心中的水仙花。本題的材料和命題之間屬于導入關系，即命題“心中的水仙花”由材料引出，然后結合材料分析標題進行立意作文即可?？梢月?lián)想到抗“非典”英雄兩院院士鐘南山的一句話：人不只生活在現(xiàn)實中，還生活在理想中，21世紀科學技術將會以更快的速度發(fā)展，但如果在科學技術不斷發(fā)展的同時，道德卻在進一步墮落，審美情趣進一步下滑，那將是人類的災難。這一切,作文都是含蓄的，并沒有點明，直到文章最后，巧妙地借助妹妹睡衣的水仙花點題，照應全文。（班得瑞）他們之所以會這。只要心中擁有水仙花，我相信，我們民族的信仰能回歸！我堅信，我們民族能重塑血氣！行文結構安排：作文時，注意本題目要求“以‘心中的水仙花’為題，寫一篇不少于800字的記敘文”，首先書寫本次作文的題目——心中的水仙花，然后通過具體事件的記敘來表達自己心中的精神寄托或者追求。這里的“水仙花”是一種隱喻，指的是“心靈和精神追求”，“面包”則指實在的物質財富。對于這類“材料+命題”式的作文，審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文?？粗律系膱D案，我貧嘴道：“你怎么會喜歡這種老奶奶才穿的睡衣呀。沒想到吧?！庇谑腔氐阶约旱姆块g拿來了自己的“積蓄”，一數(shù)有五十多塊?！緛碓础拷K省沭陽縣20182019學年高一下學期期中調研測試語文試題【答案】例文：心中的水仙花父親節(jié)就快到了，在商場我看到了一件合適的襯衫，想買了它來作禮物送給爸爸。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。⑦寫《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐绲哪抗?，表現(xiàn)硬漢精神。由此，可以得出寫作主題：反對買櫝還珠， 反對目光目光短淺，提倡有鑒識，有原則，有堅守。審題時，首先要弄清楚“目光”的內涵和外延。那一刻，我不敢看父親的目光，卻又想知道父親的態(tài)度。在我的成長中，父親的目光卻給我留下了深刻的印象。結尾扣題，行文自然，結構嚴謹。走過的日子不容易，幾多風雨幾多愁緒，我們無悔而過；明天的日子多阻礙，幾多歡樂幾多磨礪，我們勇敢承受并加倍珍惜。上天似乎一點兒也不疼惜這些為高考艱難跋涉的學子們，反而將雨雪下得越來越大越來越猛。曾經(jīng)的我們因為一節(jié)軟度課而疼的大喊大叫，甚至哭著向老師哀求：“老師，求求你，讓我先哭一會兒好嗎？讓我休息一會兒，再給我開好嗎？”看著老師寫滿一臉的嚴肅表情，我們明白，多說無益。內容兼容并蓄無所不包。在騎車時，母親絮絮叨叨的地重復著她一天的樂事，還不時的扭頭看看我有沒有淋著，把她的雨衣后擺往我這邊不停地抻。老師讓打電話通知家長來接，我遲疑不決，這電話該打給誰呢？父母都忙肯定沒空來接我。在風雨中，那是我的母親。讓我的想法和作品成為囂囂塵世上的正宗，這個念頭我沒有，也不敢有?；h笆上開滿了紫色的牽?；?，在每個花蕊上，都落了一只藍蜻蜓。人活著當然要做一番事業(yè)，而且是人文的事業(yè)；就如有一條路要走。古往今來，文天祥的“吾心一片磁針石，不指南方誓不休”是執(zhí)著，林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是執(zhí)著，曹雪芹的“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！币嗍菆?zhí)著。我要在墻上掛滿感恩。我要用寬容鋪滿小屋的地面。它高高在上帶著威嚴，醒目而又透出莊嚴，讓我深感震撼而肅然起敬?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。天蒙蒙亮，連空氣都是那么冰冷，兩旁的冷風刮的我臉生疼。閃亮的夜空里有許多星星在眨眼睛呢。秋季來臨，飄零一地的往事。“郵遞員叔叔，辛苦了?；叵朐谧畛醯挠洃浟?，父親送自己第一天上學的情景，把我送到幼兒園，他得背景，一邊走，一邊回頭，是不放心、是欣慰、關愛……稍稍長大，下雨天，父親給你送東西，（或者寫你和父親的誤解，你不想讓同學看見父親，因為他的職業(yè)或者其他，怕丟面子，可以自己安排），我還沒說話，他怕同學看見，放下東西就走了，他的背影是那么匆匆，是為了維護我的自尊，是為對我的關愛，當時我的淚滾滾落下。如陌生人的背影：社會的關愛；親人的背影：親情；朋友的背影：友情；老師的背影：溫情等。每次放假回家，我總要去探望外婆，但是每次去學校的時候，外婆總是堅持要送我，走在路上我都要偷偷看外婆的背影，滄桑的背影隱藏了多少外婆對我的愛啊！離別的時候我悄悄回頭，看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影消失在遠處，越來越小，越來越小，最后小成了一個小黑點消失在了遠處。朱自清筆下父親蹣跚買橘子的背影，讓我們看到了父愛的含蓄與深沉；女作家龍應臺眼中兒子漸行漸遠的背影，讓我們懂得了成長需要放手；火海中逆向前行的消防員的背影，讓我們明白了什么是責任與擔當。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。顯然，“你”作為“讀”的對象，具有多義性，是泛指，我們應把思維盡量放開，在學習和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。讓我將榮耀誤認為恥辱．而如今，我知道我錯了．我 想見見你黝黑的膚色，摸摸你傷痕累累的腰，卻也是如此的難得．每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中搶種的畫面便出現(xiàn)在我的心中。因為豐收的稻谷離不開陽光，辛勞的農(nóng)民離不開稻谷，飛翔的我們離不開農(nóng)民。像比喻、夸張、對比等手法的運用，可以有效提升文章的趣味性和可讀性。寫作時以主題詞為文眼，圍繞主題詞來組織語句，主體素材的選擇也以主題為中心，避免選用有歧義的素材。面對日益下降的成績也不以為然。人的生命是極其寶貴的，一旦失去了，就不會有第二次了，就好像時間過去了就不會回來了，就算還有來世，我們也應該好好珍惜這一次。 參考立意：父母是我們生命中最重要的人我們應該學習先賢優(yōu)秀的品質愛國是做人最起碼的標準童年的經(jīng)歷影響人的一生素材：在追求名利的人心中，功名利祿最重；在創(chuàng)業(yè)的人心中，把握機會最重；在追求學問的人心中，知識最重；在階下囚的心中，自由最重；在即將逝去的人心中，生命最重；而在我心中，母親最重！唐詩、宋詞、明清小說,積淀著中華文化的精華,都是中華文化的印記,凝集了文人墨客的思想精髓,敘寫了多少驚天動地的人間故事?！拔摇?，強調的是自己的感受，自己的思考。（二）本題考查學生命題作文寫作能力。我從小就盼望快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑著重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點“報得三春暉”的孝心。就像拔節(jié)的竹子，就像蛻變的蠶蛹?？傊@一定要是對自己“成長”有幫助的“經(jīng)歷”。【解析】【詳解】（一）本題考查學生命題作文寫作能力。青年給女孩帶來了書本，帶來了知識，但也給女孩帶來了壓力和煩惱。 突然有一天，青年闖入了女孩的生活中。星星似乎在與我嬉戲，時隱時現(xiàn)。 ——題記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個瑰麗的夢幻。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。一方面，人生是由一步步構成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關鍵的一步，對人的一生有重要影響。 一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。時間的流水沖刷掉了他的功績，僅是留下那?生當作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。一步，成就一生；一步，改變一生。 （12）兒童相見不相識，笑問客從何處來。 （3）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低 （4）留連戲蝶時時舞 自在嬌鶯恰恰啼。B．《詩經(jīng)》分為“風”、“雅”、“頌”三部分?！蚌笔切稳萦旰脱┫碌煤艽?，似乎表示歡迎，又似乎表示冷漠。2．理解詞語的意思。”____________________________________________________。（13）當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：___________，______________。（8）我國第一部紀傳體史書是西漢著名史學家（ ）撰寫的《 》，被（ ）譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，與司馬光的《 》并稱“史學雙壁”。 （3）《宿建德江》的作者是________（詩人），詩中借景抒情的詩句是：________________，________________。__________________，___________________。20．下列詩詞句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）A．白日放/歌/須縱酒 B．小/扣柴扉/久不開C．誰道/人生/無再少 D．若/有人/知春/去處二、根據(jù)意思寫詩句。 ）的詞句。）A．一道殘陽/鋪/水中10．下列詩句所寫內容與傳統(tǒng)節(jié)日無關的一項是（ ）A．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 D．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。C．誰言寸草心，報得三春暉。②銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 部編版小升初古詩文專項測評卷（二）一、選擇題1．（2020月上柳梢頭，人約黃昏后。B．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 B．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海C．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。C．不識廬山真面目，只緣身在此山中。D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。12．下面四句詩朗讀節(jié)奏從意義上劃分正確的一句是（A．漢清 B．汗青 C．汗清16．杜牧《山行》中“遠上寒山石徑斜”的下一句（ ）A．白云生處有人家B．白云升處有人家 C．白云深處有人家17．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（D．黃庭堅的《清平樂》寫的應是初夏時節(jié)，表現(xiàn)了強烈的惜春之情。 （4）嬉戲的蝴蝶時常在花叢中起舞，舍不得離開自由自在的小黃鶯正在枝頭上歡快地鳴叫著。”的美麗春景。這句詩。（12）爺爺回到老家，村口的孩子笑著問他是從哪里來的，爺爺望著遠處不由自主地吟起了賀知章的_______________，_______________?！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。1．將詩句補充完整。B．“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時是冬天。5．下列有關文學常識的表述，不正確的項是（　　）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。 （2）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 綠樹村邊合，青山郭外斜。有的人因為勇敢地邁出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因為猶豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。君臨天下，