【正文】 新民主主義革命，成為中國近現(xiàn)代歷史的重要轉折點，還促成了中國人民愛國主義與馬克思主義的結合，形成了以具有新時代特征的愛國主義為核心的偉大的“五四”精神。一個人的理想只有同國家的前途、民族的命運相結合才有價值，一個人的信念追求只有同社會的需要和人民的利益相一致才有意義。值此值此五四運動一百周年紀念之際，我們要繼承和發(fā)揚五四運動不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻、敢于斗爭的偉大愛國主義，精神朝氣蓬勃，體魄康強，舉止端正，精神活潑，人格健全，為祖國和人民多做貢獻。五四運動的主力是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課。然后展現(xiàn)國家與時代的美好，引用魯迅的話告訴青年們這是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，要去行動，而不是空想。頹廢時，總是為自己的行為尋找著種種借口和合適的理由，辯護著自己虛度光陰的無奈和困惑。正如一位朋友說的好：過去的、回不來。審題：此題是材料作文。上世紀80年代小人書進入鼎盛期。近年來，因數(shù)位式儲存技術如VCD 和更新的DVD的發(fā)展，錄像帶和錄像機逐漸退出大眾市場。不要空悲切！【點睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。閱讀上述材料，結合自身經(jīng)歷或體驗，寫一篇不少于800字的記敘文。可是天公不作美，一陣狂風刮過，垃圾車里的一只塑料袋隨風飛舞起來，仿佛為了懲罰我似的，硬是向我飛來，我氣呼呼地把塑料袋扔向馬路中間，還瞪了清潔工一眼。她，一位再平凡不過的清潔工，卻深深地影響了我……【解析】【詳解】本題考查學生的語言表達能力。分析要素關系：此考題是一個材料作文，由四個段落組成，材料字數(shù)比較多，需仔細閱讀，解析材料立意的關鍵在于理解每段話的內涵，找到邏輯交叉點。②你就是英雄。雖說它沒有榕樹粗壯，沒有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，也沒有玫瑰浪漫溫馨，更沒有荷花的出淤泥而不染。保證不偏離，不跑題。浙江有媒體報道了“高分天團”，三四個全省最有名高中的高分同學一羅列，誰是狀元還不是明擺著的？湖北《楚天都市報》官方微信上說，《高考放榜！湖北這些孩子太厲害了！有人總分715分！》。似乎每年高考分數(shù)塵埃落定時，隨著各省市高。這一次教育部對“炒狀元”亮劍，很讓社會興奮了一陣。在高考考場，要想寫出代表高三水平、符合高考作文評分標準“發(fā)展等級”要求的優(yōu)秀的“線形結構的記敘文”必須至少做好以下三個方面的工作：符合記敘文文體特征——善于描寫，有意識使用各種修辭手法——使語言生動有表現(xiàn)力，適當?shù)沫h(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學意蘊。生活中最平凡而又最珍貴的還是時間。根據(jù)材料提示，落腳點在“平凡的人”在“平凡崗位”干“平凡工作”，獲得不平凡的人生，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績；寫作時，要突出人物“理想信念、奮斗拼搏、堅守責任”等精神或品質，要綜合運用多種表達方式，情感真摯打動人，細節(jié)描寫吸引人，個性突出引導人，從而表達對身邊的英雄、模范、榜樣的崇敬和贊美；思想內容健康，價值取向正確。描寫是對人物的外貌、動作，事物的性質、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。這位清潔工的行為深深地影響了我，她以自己的行動感染了別人，就像以自己的火點燃旁人的火?？墒顷幊脸恋奶炜諌旱萌送覆贿^氣，加上那臭氣，我用鄙視的眼光看了看清潔工，仿佛所有的不悅都是她造成的。實現(xiàn)民族復興的中國夢，離不開每一個奮斗的身影，少不了每一份拼搏的力量。文章接下來寫自己虛度光陰的無奈和困惑，并且自己已經(jīng)慢慢習慣了這種無奈和困惑。（3）錄像帶是磁帶的一種，主要用來錄制、播放影音作品。素材：（1）小人書學名連環(huán)畫?；貞涍^去的點點滴滴，驀然發(fā)現(xiàn)，原來的完美已經(jīng)漸漸老去，逝去的美好只能留在我們的記憶中，我們再也回不到過去，再也無法重寫昨天。其實，等待本身就是一種可笑的錯誤！面對飛逝的時光，我們更多的是回憶，懷念，感嘆。不經(jīng)意間，翻閱那泛黃的日記，看著寫滿雨露滄桑的記憶，如同清風明月般的神秘與飄逸，感嘆來去匆匆的歲月，霎那涌動的思潮，無論這樣挽留，都無法記錄拂袖而去的歲月，無力承載辛酸苦辣的回憶。接著回到現(xiàn)實，反思當代青年的問題，價值觀混亂，追名逐利的多，引用習主席的話，告誡青年人應該樹立遠大理想，報效祖國?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大。第三，將寫作內容具體化。成就大事業(yè)的人沒有一個是三天打魚兩天曬網(wǎng)的人。沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言，謝謝大家給我的這次機會！今天我演講的題目是《發(fā)揚五四精神，放飛青春夢想》。（惲代英）③青年要立志做大事，不要立志做大官。第二步，選擇角度，準確立意。參考結構：開頭說自己的夢想是當會計，接著反思當前社會“做假賬”的不正?，F(xiàn)象。因為一條魚是有思想的，而學習，能讓我們擁有獨立思考的能力，也唯有學習，能讓我們登上更高的平臺，更完美地規(guī)劃人生?！倍以赣谌松鷽坝拷又g，以德與正氣為船，以自強求學為帆，躍然江河。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。不做假賬。即使是不做會計的人也知道，做賬理應真實，客觀，不能做假，更何況是國家會計學院的高材生？“不做假賬”或“如實記賬”之類的基本常識，就像“1+1=2”一樣不必在大學課堂上提起?！敬鸢浮繉嵤虑笫牵蛔黾儋~說到我的大學夢，我想考國家會計學院，志愿是想當一個優(yōu)秀的會計師。命題要求“以其中兩三句為基礎確定立意”，實則是引導考生結合自己的感觸與思考，在充分理解名句內涵的基礎上自主進行組合。強調變革在統(tǒng)理國政中的重要位置。題目所給的材料主要由六句名言組成。上天賜予我明亮的眼睛，并賜予我分辨變與不變的智慧。善變者莫如卡萊爾的豁達，他的變給我們留下了珍貴的法國革命史，這是窮則變，變則通給我們帶來的便利?！畲筢摚?） 茍日新，日日新，又日新。，不僅將自己富裕的錢財捐出去，還省吃儉用僅僅能基本的維持平常的開銷然后再把節(jié)儉下來的錢捐出去。雅安地震后，他又將兩年來磨刀積攢的零錢捐獻給雅安地震災區(qū)，其中1元硬幣1715枚，5角硬幣501枚，1角硬幣7枚。再來一組排例，不能簡單重復上文事例的角度或內容，力求多角度多側面舉例，正反假設對比以突出觀點。這種任務型材料作文的特點是:在作文材料所規(guī)定的具體情境的范圍內,命題人提出相關指令,引導考生就一個具體明確的任務(要求)來寫作。我們力所能及可以做的事很多,不亂丟紙屑果皮,隨手揀起一個塑料袋丟進垃圾桶。希望同學們要將家庭的暫時困難告知學校、老師,把學校當作你溫暖的家,把老師當作自己的知心朋友、親人,把同學當作你親密的兄弟姐妹。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，不要套作，不要抄襲；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這里的“眾人”可以是親友、同事，可以是陌生人乃至敵人，可以是弱者或邊緣人，可以是后人、世世代代，可以是宇宙中任何存在的生靈。泰戈爾說：我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。保爾的偉大理想是我們后人應該學習的。保爾這個自傳式的人物，極平凡，有偉大。也正因為有精神才支撐和鼓舞我們廣大人民群為建設自己的美好未來而信心百倍地忘我勞動。”其實，人來天地間說到底都是“過客”，哪怕你聞達八方，富可敵國，也不可能成為這個星球的永久居民。④聯(lián)：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。然而，當宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說便不復存在了。生活中的我們，總是埋怨友情淺薄。相關素材積累：1.“世間原本有許多美麗的東西，只宜遠遠的欣賞，而不宜去獲取的……”距離會使本來不很完美的人看上去很完美。②距離與美感，距離與美之間，確實存在豐富的人生哲理。寫作人物十分明確——對此，你有怎樣的認識?請聯(lián)系實際，寫一篇作文。但少了距離，他們便也平庸了，少了舞臺的光芒，少了音樂的聲音，他們也不再閃耀。那些近在咫尺的美我們已同樣觀賞不到，可是，只要我們退后一步，保留一點距離，我們便能像川端康成一般“凌晨四點起來，發(fā)現(xiàn)海棠花末眠”的別樣美麗。適當?shù)木嚯x，產(chǎn)生美。要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。點睛：材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。提煉觀點的原則有兩個，一是要做到準確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點；二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。光看到“進退”之舉動，只能算是見其表象；洞悉“身大宜退，身窄可進”之事理，進而明了“鰣魚之所不能為恰恰是刀魚之所能為”，方為把握其實質。有人看到他人的失敗，心中便會發(fā)怵，小心謹慎地全盤吸取他人的教訓，并一味地繞其道而行之，最終只落得刀魚和河豚一般可悲的結局。刀魚穿網(wǎng)眼時,吸取了鰣魚被捉的教訓，身體迅速地后退。此題可采用并列式的結構行文，首先通過分析材料引出自己的觀點，然后采用并列的方式進行論述，并列式注意分論點的提取。可用素材：，著名的物理學家，由于肌肉萎縮造成身體癱瘓。因此，創(chuàng)新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向輝煌。不創(chuàng)新就會落伍，不創(chuàng)新就會滯后。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調； 沒有創(chuàng)新，世界就不會豐富多彩； 沒有創(chuàng)新，社會就不會發(fā)展進步。“三轉一響”早已不能滿足人們的需要；今天，汽車早已代替了自行車。所以，全世界的人民都應熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。只是由于想到了工作，才使我忘了所看到的東西?？捎盟夭模海祟愑脿奚?、苦難、堅韌的努力、英雄精神和不屈不撓的信心贏利了自由。從材料來看，材料展現(xiàn)出的是“和平與利益”的抉擇，也是現(xiàn)實生活的反應。 除此之外，國際交往更需要和諧，在國家平等的基礎上和諧相處。因此，佛教才能愈千年而一直延續(xù)至今。不少于800字。本次教學,教師講得太多,沒有體現(xiàn)學生的主體地位。師補充。(課件出示句子,思考下面的問題。四、布置作業(yè)選擇自己感興趣的一部名著,再讀一遍,感受語言的魅力。”,找到這樣的描寫,讀一讀,品一品。積累古詩《鳥鳴澗》。部編人教版五年級下冊語文：第二單元：語文園地二（部編版）【教學目標】(1)理解古典名著的語言與現(xiàn)在的白話文的不同之處,掌握一些理解詞句的方法。揣摩作者刻畫人物的方法及其妙處,領略經(jīng)典名著中語言的魅力?！懊渴芴煺娴匦?日精月華,感之既久,遂有靈通之意。)三、小結本節(jié)課我們通過多種方式賞析了古典名著的語言,理解語言的方式還有很多,讓我們在以后的學習中繼續(xù)體會吧。三、日積月累?生匯報。[不足之處]　學習方式的轉變是本次課改的顯著特征。不得套作，不得抄襲。 佛教有言：“眾生平等”，佛教認為世間的生命都是平等的，不管是人，還是飛禽走獸，都是有前世轉世而來，人的前世可能是獸，而禽的前世也可能是人，所以佛門禁止殺生。和諧社會不僅是人與人之間的和諧，還是人與自然的和諧。這是一則材料作文。安排結果時，應刻意凸顯一下標題、開頭、結尾的照應關系?！　‘敃r的景象觸目驚心，還有人在掙扎著站起來，鐵軌上、月臺上到處躺著炸死炸傷的人，斷肢殘體處處皆是。丈夫出征的時候是邁著矯健的軍人的步伐，歸來時卻要借助拐杖，這是怎樣的一種殘忍，今后他們該怎么辦？從這張圖片中，我們可以看到無論是被侵略國家，還是侵略者的國家在戰(zhàn)爭中都一樣會受到摧殘。后來，隨著改革開放的深入，人民生活水平迅速提高。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創(chuàng)新。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。從“開放、創(chuàng)新”的角度，我們可以有以下立意：①不破不立創(chuàng)新成就未來；②開闊視野突破自我；③勇于嘗試創(chuàng)造精彩；等等。行文結構：議論文的結構較為常見的是并列式、層進式和對比式。鰣魚頭小身子大，頭過了網(wǎng)眼身子卻過不去,但它愛惜魚鱗，死 不后退，最終被漁民捕獲?！逼鋵?，重要的是“內自省”，只有先自省于心，然后再以他人成功的經(jīng)驗或失敗的教訓作為良藥，才能使自己向更好的方面發(fā)展。刀魚若深思鰣魚為何會卡在網(wǎng)中，它就會發(fā)現(xiàn)其因是鰣魚身子大，又愛惜魚鱗，而自己的特點是身子細長，此時它只要停止后退，向前一使勁，便可全身而退。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。根據(jù)以上分析，作文時可以有以下立意：①清醒地認識到自身的缺點和短處；②他山之石，可以攻玉，但是也要找適合自己的；③走適合自己的路；④應有變通思維；等等。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。對此，你有怎樣的認識?請聯(lián)系實際，寫一篇作文。也許事實不是如此，山或許遭人砍采，水或許已枯涸，但美亦然。是從什么時候起，我們眼中再無“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的朦朧之美？一昧地探究，有時也不一定是好事，探究月球，只還了我們一個滿目瘡痍的世俗。失去距離的屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無存，我們對偶像的崇拜往往是因為他們的人格美?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生任務驅動型作文寫作能力。然而，當有一天這些事物真的屬于自己的時候，內心深處卻沒有了曾經(jīng)那份期待中的美好，也就不會如當初那樣喜愛了。最后強調觀點，做到開頭結尾照應，使文章結構嚴謹。同一屋檐下的彼此，在日復一日的注視下，曾經(jīng)的優(yōu)點都變成了缺點；性格上的缺陷，因為年復一年的磨擦而變得不可原諒……為什么不給親情一點距離？給親情一點距離，親情因為有了思考的時間和空間，會產(chǎn)生更多的感動和感恩。，中國早已流傳著嫦娥奔月等關于月亮的美麗的傳說。③提：提出論點（或觀點