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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀及解析(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 為 Compass),歐盟的 Galileo系統(tǒng),正在全球部署的進(jìn)程中”可知:我國(guó)北斗系統(tǒng)現(xiàn)在也可以提供全球定位服務(wù),只是有寫(xiě)方面待進(jìn)一步完善。③中國(guó)還將于2035年建成以北斗系統(tǒng)為核心,更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導(dǎo)航授時(shí)體系。 隨著發(fā)展,企業(yè)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)改善員工的工作環(huán)境可以在不增加投資規(guī)模的情況下,提升產(chǎn)品的生產(chǎn)效率,進(jìn)而增加利潤(rùn)。后來(lái)公司竟然非旦沒(méi)有損失,相反,他們公司獲得了當(dāng)?shù)卣块T(mén)的認(rèn)可,又取得了災(zāi)區(qū)重建時(shí)的多個(gè)大型項(xiàng)目。殊不知,沒(méi)有了市場(chǎng),利潤(rùn)又從何而來(lái)?他們只看到了眼前利益,卻忽略了企業(yè)長(zhǎng)期的、可持續(xù)的發(fā)展以及更大的利益,企業(yè)的觀念不變就突破不了企業(yè)發(fā)展初期的桎梏。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)家的說(shuō)法,一個(gè)社會(huì)的完美程度或者說(shuō)社會(huì)制度的優(yōu)越性可以從這樣一個(gè)角度來(lái)去衡量,也就是說(shuō)個(gè)人得利、企業(yè)賺錢(qián)與對(duì)社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值之間的吻合度有多高,或者是這一類(lèi)事情在總體中的比例有多大。(1)根據(jù)材料一,下列理解有誤的一項(xiàng)是(社會(huì)價(jià)值:①能夠改變?nèi)藗儗?duì)快遞包裝“一次使用、用完就扔”的觀念,幫助人們建立綠色共享的理念;②節(jié)約資源,減少對(duì)環(huán)境的損害;③促進(jìn)更多企業(yè)提高對(duì)公益價(jià)值的認(rèn)識(shí),承擔(dān)新的社會(huì)公益角色。 (3)結(jié)合“在成本方面,同規(guī)格的共享快遞盒成本是20元左右,大約是傳統(tǒng)紙箱的20倍,每個(gè)共享快遞盒循環(huán)17次左右可收回成本。社會(huì)價(jià)值:①能夠改變?nèi)藗儗?duì)快遞包裝“一次使用、用完就扔”的觀念,幫助人們建立綠色共享的理念;②節(jié)約資源,減少對(duì)環(huán)境的損害;③促進(jìn)更多企業(yè)提高對(duì)公益價(jià)值的認(rèn)識(shí),承擔(dān)新的社會(huì)公益角色。 夏代之后,漆器品種漸多,戰(zhàn)國(guó)時(shí)漆器生產(chǎn)規(guī)模已經(jīng)很大,漆器不僅用于裝飾家具、器皿、文具和藝術(shù)品,而且還應(yīng)用于樂(lè)器、喪葬用具、兵器等。(摘編自《對(duì)于中國(guó)漆器簡(jiǎn)史,你了解多少》),需要經(jīng)過(guò)制作胎骨、器表涂刷和漆上裝飾三道工序,而制作胎骨是整個(gè)工藝的基礎(chǔ)。,在官方與民間均得到發(fā)展,并進(jìn)入市場(chǎng);明朝裝飾漆器發(fā)展達(dá)到高峰,主要得益于皇室的青睞。材料一和材料二分別闡釋了“漆器的各種制造工藝”和“中國(guó)漆器制造工藝、審美追求的發(fā)展歷史”,故可概括,面系統(tǒng)地掌握漆器的各種制造工藝,了解中國(guó)漆器制造工藝、審美追求的發(fā)展歷史;然后從材料三篩選概括,此材料以“對(duì)于故宮的漆器修復(fù)”為例,著重闡釋“瓷器修復(fù)”的要求,如“進(jìn)入漆器室的修復(fù)人員除了必須具備扎實(shí)的繪畫(huà)功底和造型基礎(chǔ)外,還要練就過(guò)硬的漆工藝技術(shù)”,可概括,要練就過(guò)硬的漆工藝技術(shù);“在接觸文物之前,至少還要有一年的實(shí)踐訓(xùn)練,學(xué)習(xí)一系列的文物修復(fù)操作規(guī)程”,可概括,學(xué)習(xí)一系列的文物修復(fù)操作規(guī)程;“除了掌握漆器制造的“十八般武藝”,復(fù)原器物的外形,還要參透附著在漆器上的精神、情感和理念,復(fù)活器物的不朽之魂。此類(lèi)題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ),確定篩選對(duì)象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。 中美科幻電影主要成本對(duì)比統(tǒng)計(jì)中國(guó)類(lèi)別美國(guó)類(lèi)別《戰(zhàn)狼2》戰(zhàn)爭(zhēng)《阿凡達(dá)》科幻《流浪地球》科幻《復(fù)仇者聯(lián)盟4》科幻《紅海行動(dòng)》戰(zhàn)爭(zhēng)《泰坦尼克號(hào)》愛(ài)情《唐人街探案》偵探《星球大戰(zhàn)7》科幻《美人魚(yú)》科幻《復(fù)仇者聯(lián)盟3》科幻中國(guó)科幻的文化內(nèi)核應(yīng)該就是這個(gè)東西。 ) ,與美國(guó)相比相差甚遠(yuǎn)。(3)歐美科幻片主導(dǎo)逃離地球的范式,而中國(guó)人將家作為情感的載體,選擇帶著整個(gè)地球一起在太空中流浪;“集體式救援”不同于美國(guó)的個(gè)人英雄主義,體現(xiàn)的是全人類(lèi)“集中力量辦大事”的理念;《流浪地球》投射的是中國(guó)人自古崇尚的堅(jiān)韌不拔的精神,片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。答案是多元的,言之有理即可。考生要注意讀懂題干,明確答題范圍,對(duì)材料進(jìn)行比較分析,得出結(jié)論。 另外,有的家長(zhǎng)把孩子的暑假填得滿滿當(dāng)當(dāng)。 圖22015年某市學(xué)生假期參加課外輔導(dǎo)班數(shù)量調(diào)查表 (摘編自《校外教育須警惕“劇場(chǎng)效應(yīng)”》,光明網(wǎng)2018年1月8日) “加”還在延展書(shū)本、走向生活、接觸社會(huì)上,讓孩子們清楚知識(shí)的邏輯,明白成長(zhǎng)的真諦,拓展思維的視野。,選擇純文化課程補(bǔ)習(xí)的遠(yuǎn)超過(guò)其他類(lèi)型,幾乎撐起了課外輔導(dǎo)的半邊天,可見(jiàn),來(lái)自文化學(xué)科方面的壓力仍是主要的。,讓孩子們選擇如何度過(guò)自己的暑假,需要學(xué)校、社會(huì)、家庭形成合力,也更需要孩子們自己的爭(zhēng)取。故選B。 故答案為:⑴D;。C項(xiàng),“降低課程難度”說(shuō)法錯(cuò)誤,原文為“‘減負(fù)’不等于降低課程難度、不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、讓孩子無(wú)節(jié)制玩耍,而指的是減去違背教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,超出教學(xué)大綱、額外增加的‘負(fù)擔(dān)’”“‘加’在積極引導(dǎo)、介入孩子的課后活動(dòng)上”“‘加’還在延展書(shū)本、走向生活、接觸社會(huì)上,讓孩子們清楚知識(shí)的邏輯,明白成長(zhǎng)的真諦,拓展思維的視野”。它折射出公眾對(duì)教育的焦慮、無(wú)奈以及隨大流的態(tài)度。,大多數(shù)被調(diào)查學(xué)生參加過(guò)輔導(dǎo)班,參加兩個(gè)及以上課外輔導(dǎo)班的人數(shù)將近一半。 “減負(fù)”不等于降低課程難度、不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、讓孩子無(wú)節(jié)制玩耍,而指的是減去違背教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,超出教學(xué)大綱、額外增加的“負(fù)擔(dān)”。 材料三: (摘編自《暑假變燒錢(qián)季,金錢(qián)和時(shí)間堆不出牛娃》,《中國(guó)青年報(bào)》2018年7月24日)考生要讀懂材料,理解材料的內(nèi)容,對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的理解,在材料中具體來(lái)落實(shí),進(jìn)行比對(duì),判斷正誤。(3)①可結(jié)合材料四中的“‘集體式救援’不同于美國(guó)的個(gè)人英雄主義,體現(xiàn)的是全人類(lèi)‘集中力量辦大事’的理念;片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守”來(lái)概括作答。作為《流浪地球》的導(dǎo)演,您對(duì)中國(guó)科幻電影的發(fā)展有哪些建議呢?郭帆:我認(rèn)為②________【答案】 (1)C(2)【示例1】《流浪地球》全球票房中中國(guó)票房占很大比重,海外票房很低; 【示例2】《復(fù)仇者聯(lián)盟4》全球票房中,海外票房占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),中國(guó)票房成重要票倉(cāng)。(1)讀四則材料,下列結(jié)論無(wú)法得出的一項(xiàng)是(但是《流浪地球》的優(yōu)勢(shì)在于融入了中國(guó)人將家作為情感載體的觀念,因此影片中擺脫了美式科幻片主導(dǎo)的逃離地球范式,選擇帶著整個(gè)地球一起在太空中流浪。他們想要做的,是成為一級(jí)臺(tái)階,“中國(guó)科幻電影史的第一步臺(tái)階”。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。故選B。,它具有光亮潔凈、體輕、隔熱、耐腐、可嵌飾彩繪等特點(diǎn),因而具有極高的審美價(jià)值。在接觸文物之前,至少還要有一年的實(shí)踐訓(xùn)練,學(xué)習(xí)一系列的文物修復(fù)操作規(guī)程。兩宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,漆工藝也得到相應(yīng)的普及與發(fā)展,不僅官府設(shè)立了專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)制造御用漆器,而民用漆器制造也發(fā)展起來(lái),其產(chǎn)品走入了市場(chǎng)。最后一道糙漆時(shí),漆要磨平磨順,切不可出現(xiàn)漆皺。漆器種類(lèi)繁多,而以木胎漆器最為常見(jiàn),下面以木胎漆器為例,介紹中國(guó)古代漆器的制作工藝。此類(lèi)題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ),確定篩選對(duì)象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。業(yè)內(nèi)人士分析指出,企業(yè)作為社會(huì)公益事業(yè)不可或缺的力量,站在新的時(shí)代背景下,擴(kuò)大社會(huì)影響力參與社會(huì)問(wèn)題解決,實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值共創(chuàng),成為企業(yè)的公益新使命”分析,促進(jìn)更多企業(yè)提高對(duì)公益價(jià)值的認(rèn)識(shí),承擔(dān)新的社會(huì)公益角色。D項(xiàng),“產(chǎn)業(yè)升級(jí)”并非“實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)同持續(xù)發(fā)展”的必要條件。(3)“共享快遞盒”能創(chuàng)造哪些價(jià)值?請(qǐng)結(jié)合上面兩則材料簡(jiǎn)要概括。,社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度越完善,企業(yè)利益與社會(huì)利益的正相關(guān)程度就越高。 “綠色共享”已經(jīng)成為蘇寧物流在快遞環(huán)保上的核心行動(dòng)理念,除了打造綠色供應(yīng)鏈,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),更希望建立綠色產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)同持續(xù)發(fā)展。預(yù)計(jì)到2018年底,共享快遞盒投放量將達(dá)到20萬(wàn)個(gè)。目前,蘇寧共享快遞盒主要用于電子、母嬰、快消易碎品在上門(mén)簽收、自提配送的投遞。據(jù)了解,正是在這樣的背景下,蘇寧推出了共享快遞盒,為破解這一難題提供了有效且易操作的方案,為電商快遞行業(yè)實(shí)踐綠色包裝帶來(lái)了創(chuàng)新性思維,開(kāi)行業(yè)之先?,F(xiàn)階段眾多企業(yè)對(duì)于社會(huì)價(jià)值的認(rèn)知不足,最主要原因還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度尚不夠完善。比如在建立國(guó)家基本藥物制度中就遇到了尷尬。 所以,企業(yè)的社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)不僅僅是出于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的同情和幫助,也是企業(yè)生存和發(fā)展的必然需要。 什么是企業(yè)的社會(huì)價(jià)值?挪威海德魯公司著名的“四個(gè)圈”的故事,闡述了企業(yè)社會(huì)價(jià)值的基本內(nèi)涵。 ??⑶本題考查把握文本內(nèi)容要點(diǎn)篩選整合信息的能力。 故答案為:⑴C;⑵A ⑶示例:①由中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的三種不同軌道混合星座布局設(shè)計(jì),是北斗系統(tǒng)獨(dú)有、國(guó)際首創(chuàng),既能覆蓋全球,同時(shí)又能提供更高精度的定位和導(dǎo)航服務(wù)。 (2)A項(xiàng),以偏概全。 【答案】 (1)C(2)A(3)示例:①由中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的三種不同軌道混合星座布局設(shè)計(jì),是北斗系統(tǒng)獨(dú)有、國(guó)際首創(chuàng),既能覆蓋全球,同時(shí)又能提供更高精度的定位和導(dǎo)航服務(wù)。,中國(guó)北斗系統(tǒng)在2012年9月公布之初便提供區(qū)域定位服務(wù),2018年底其定位精度優(yōu)于5米。 目前,北斗三號(hào)系統(tǒng)建設(shè)已進(jìn)入決戰(zhàn)決勝?zèng)_刺階段,后續(xù)還將發(fā)射6顆北斗三號(hào)組網(wǎng)衛(wèi)星,全面建成北斗全球系統(tǒng)。2035年,中國(guó)還將建成以北斗系統(tǒng)為核心,更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導(dǎo)航授時(shí)(PNT)體系。GLONASS系統(tǒng)于2011年10月正式運(yùn)行,提供全球定位服務(wù)。(摘編自《2018年全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析》,)材料二:6.閱讀下面的文字,完成下面小題 材料一: (3)本題考查篩選并整合文章信息的能力,答題時(shí)明確題目要求,然后篩選信息概括。不同點(diǎn):①材料一是從國(guó)家政策角度制定“北方冬季清潔取暖”的措施與辦法;材料二是從專(zhuān)家解讀的角度對(duì)“北方冬季清潔取暖”的問(wèn)題進(jìn)行解釋與分析。 (2)A項(xiàng),結(jié)合文本內(nèi)容“把這三個(gè)區(qū)域作為重點(diǎn)區(qū)域,有利于進(jìn)一步突出重點(diǎn),集中資源,解決污染相對(duì)突出的問(wèn)題”分析可知,“治理了這些地區(qū)的污染,也就意味著打贏了藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”以偏概全。 【答案】 (1)B(2)A(3)①相同點(diǎn):兩則材料都是就“北方冬季清潔取暖”的問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明或分析的。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( (摘編自《專(zhuān)家解讀打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動(dòng)計(jì)劃》)電網(wǎng)企業(yè)要統(tǒng)籌推進(jìn)輸變電工程建設(shè),滿足居民采暖用電需求。集中資源推進(jìn)京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原等區(qū)域散煤治理,優(yōu)先以鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)縣為單元整體推進(jìn)。 ⑶本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力,答題時(shí)要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)?!瓏?guó)外無(wú)論是算法公司還是芯片公司,都很難獲得中國(guó)的大數(shù)據(jù),市場(chǎng)、數(shù)據(jù)、應(yīng)用場(chǎng)景都扎根在中國(guó)本土?!笨梢?jiàn)比較的結(jié)果只是說(shuō)“無(wú)優(yōu)勢(shì)”。②提高申請(qǐng)專(zhuān)利的質(zhì)量,加大專(zhuān)利在全球領(lǐng)域的占比。”(摘編自孫奇茹《人工智能芯片的中國(guó)機(jī)會(huì)》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(在此基礎(chǔ)上,國(guó)內(nèi)廠商建立芯片應(yīng)用生態(tài)、尋求合作伙伴之路才不會(huì)過(guò)于荊棘叢生,這也是新生代國(guó)產(chǎn)芯片選手們謀求“彎道超車(chē)”占據(jù)的“天時(shí)”優(yōu)勢(shì)。這對(duì)國(guó)內(nèi)人工智能行業(yè)的發(fā)展是個(gè)不小的隱憂。與前者相比,存在明顯差距。人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考,也可能超過(guò)人的智能。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。4.閱讀下面的文字,完成下面小題。 結(jié)合具體文章分析即可?!弊饔茫悍謩e從“飲食”和“運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)方面說(shuō)明如何控制肥胖現(xiàn)象?!弊饔茫壕唧w說(shuō)明了有哪些運(yùn)動(dòng)方式。④xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明等。“不盡”是指不完全如此,去掉“盡”,意思就變了。列數(shù)字:1)“因此每頓飯以吃八九成飽為宜。 北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生系主任馬冠生指出,應(yīng)制訂學(xué)生餐營(yíng)養(yǎng)需求及營(yíng)養(yǎng)操作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生餐供餐管理,定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行配餐、烹調(diào)培訓(xùn);鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)食堂,為不同年級(jí)、不同生理狀態(tài)的學(xué)生提供相應(yīng)的群體配餐。開(kāi)放性試題,答案不唯一?!军c(diǎn)評(píng)】(1)信息的篩選、分析、提取這類(lèi)題,做題時(shí),應(yīng)首先明確信息篩選的方向,有了明確的目的,就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn);其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵,從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍,避免有所偏頗或答非所問(wèn)。④列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的特點(diǎn)。解答此題的步驟:①(定性)在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍上加以限制、強(qiáng)調(diào)、說(shuō)明……;② 解釋句意的變化。刪去后則絕對(duì)地說(shuō)明中國(guó)城市學(xué)生人手一機(jī),這與實(shí)際 不符。,手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)不利的影響。農(nóng)村學(xué) 生使用手機(jī)也逐漸多了起來(lái),一年前只有 10%,現(xiàn)在已達(dá)到 40%以上。根據(jù)題干,在文本中找出答案的范圍,仔細(xì)研讀,抓住重點(diǎn)詞組織答案。故選D。作為一種系統(tǒng)化的教育類(lèi)型,職業(yè)教育即使在中小學(xué)階段也不應(yīng)缺席。、就業(yè)的重要性,在他們青少年時(shí)期就要開(kāi)展相關(guān)教育,做到未雨綢繆。孩子既要了解自己的優(yōu)勢(shì),也要了解自己的不足,還需要把學(xué)業(yè)發(fā)展與自己的興趣愛(ài)好、成長(zhǎng)資源等結(jié)合起來(lái)。 大力開(kāi)展勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育是新時(shí)代賦予職業(yè)教育的歷史使命。麻省理工學(xué)院的教授邁克斯新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀及解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 非連續(xù)性文本閱讀1.閱讀下面的材料,完成下面小題。 我們的時(shí)代,科技發(fā)展日新月異,云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的速度比以往任何時(shí)代都快。研究發(fā)現(xiàn),中國(guó)高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育全面落后,中國(guó)學(xué)生接受職業(yè)與畢業(yè)指導(dǎo)的比例最低,嚴(yán)重缺失職業(yè)學(xué)習(xí)或體驗(yàn)活動(dòng),嚴(yán)重缺乏職業(yè)準(zhǔn)備與規(guī)劃意識(shí)。接受職業(yè)生涯規(guī)劃教育的過(guò)程,有利于青少年揚(yáng)長(zhǎng)避短。、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬判枨笸ⅲ矊?duì)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和能力提出了較高的要求。,但地位同樣重要。 (2)D項(xiàng),“……不能正確認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和價(jià)值,造成我國(guó)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育落后于其他一些國(guó)家”,無(wú)中生有,原文只有“研究發(fā)現(xiàn),中國(guó)高中
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