【正文】 活，也能體驗出快樂、親情，這，就是一種幸福。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 快樂，無處不在，只是，有些人能真心感受到快樂的存在，而有些人，卻對它無動于衷，可我不是這樣的人，我能感受到成功的喜悅，所以我很快樂。 當(dāng)老師選中我去比賽時，我很吃驚，我望著老師，老師好像讀懂了我的心一般，對我說“加油！老師相信你，你一定能行！”【解析】【分析】（一）作文標(biāo)題“擁抱快樂的日子”。這是一個半命題作文。 （2）本題考查半命題作文的寫作能力。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到了那個熟悉卻又心寒的地方。頃刻間，思念侵襲了全身。我開始學(xué)會了壞孩子們所有的壞。 不知道跑了多久，也不知道累?！睘槭裁矗繛槭裁匆x開的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？【解析】【分析】這是一篇半命題作文?？忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。 我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福 我以后一定好好學(xué)習(xí)將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養(yǎng)育之恩?？忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。向北京出發(fā)，向三亞出發(fā)等，出發(fā)的目的地是自然段某個具體的地方，而向幸福出發(fā)，向快樂出發(fā)，向明天出發(fā)，向陽光出發(fā)等，出發(fā)的目的地不是實指，而是一個形象的比喻。 許多地方、許多物品都貯藏著我們珍貴的回憶，重視它們，必將涌出無限的感慨與眷戀。 要求:（1）請按題目要求作文，不允許自行擬題。 黃瓜秧開花了。終于，長成了半尺來長的美麗的黃瓜?？忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。此刻我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。認(rèn)真審視題目，從題目中找寫作思路，確定題材和主題?？忌⒁鈱︻}目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。【答案】 【參考例文】 一個難忘的眼神哥哥將媽媽拉坐在床上，說：“媽，我知道你不放心我，可是我吃了部隊五年的白飯，跟兄弟們一起訓(xùn)練了這 么多年，是時候報恩了！” 后來，哥哥還是趁夜走了，沒有告訴任何人，獨自背著包裹走向遠(yuǎn)方，我們再無法聯(lián)系到他，他也從未回過電話。 哥哥曾在臨行前，偷偷地給我留了封信。他那堅毅的眼神中，擔(dān)得是千萬家庭，他要用自己的血肉之軀報恩祖國。要寫出為什么“難忘”，是給了自己警醒，還是給了自己鼓勵，要把原因?qū)懬濉懲?。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)，有過許多的任何事，成就了兩岸迷人的風(fēng)景。 了”為題，寫一篇作文。淡色的紫和粉就是這個招牌的顏色。她可是一個不折不扣的飾品迷。 琪琪在飾品區(qū)里，把臉都快貼在玻璃上了；慕容一邊想象小狗穿上衣服的可愛樣子，一邊喃喃細(xì)語；豆豆在瓷器區(qū)，瞪大眼睛觀摩著；我突然大叫，因為我發(fā)現(xiàn)了一個水晶玻璃球里有一個可愛的小城堡，點點十分激動。琪琪買了一對有機(jī)玻璃蝴蝶卡子，慕容買了一件紫粉相間的斑點小狗衣服，豆豆買了一個可愛的咖啡杯，我和點點則買了那個水晶球。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。 本題考查概括形象?！敬鸢浮?【參考例文】 想起小學(xué)想起你 她雖是一位平凡的教師，但卻有著不平凡的精神。當(dāng)老師向我們大家公布這個消息時，所有同學(xué)都沸騰了，都爭先恐后地報名參加項目?！蔽医Y(jié)巴地答道。運動會的場面也很熱鬧。敘事要詳細(xì)，文章要運用細(xì)節(jié)描寫，生動地刻畫人物形象，文章結(jié)尾，要運用生動的語言，采用首尾照應(yīng)的方法表達(dá)主題。 記得嗎，老師？那是開學(xué)后的第一節(jié)作文講評課。您的眼睛仿佛在對我說，我欣賞《小雨編織的夢》中那凄楚清麗的文字。您的眼睛，成了點亮我心燈的太陽。確定構(gòu)思之后，運用縱向思維，對題材開掘深一點。 那是讀六年級的一個冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，窗子上結(jié)滿了厚厚的窗花，潑出去的水不一會兒就凍得比石頭還硬。到離開后我才發(fā)現(xiàn)，我只剩2元錢了，沒想到下午四點多的時候，我的肚子就咕咕地叫起來。注意細(xì)節(jié)的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。 也許是那朵白云/天空才藍(lán)得美麗/因為短暫/因為無意/卻難忘記/每次想起你/心還微微嘆息/每一個遇見你的夢里/我總迫不及待擁抱你/因為你是我生命美麗的插曲……③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。這句話像興奮劑般激起了同學(xué)們埋在心底的那份活力，大家不約而同地瞅向窗外。 突然一句“大家都別說話啦”一下子把同學(xué)們從“詠雪’的氣氛中拉了回來，班級又恢復(fù)了沉悶和安靜。【解析】【分析】這是一道命題作文題。做這樣的題，首先要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考的習(xí)慣，其次還要求學(xué)生多讀書，多積累，多練習(xí)，只有這樣，才能寫出比較好的作文?！敬鸢浮?【參考例文】 追夢路上我是個孤獨的行者！ 許多的煩悶在那個傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點燃。 （二）也是命題作文。咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)，這當(dāng)然談不上享受——但卻是崢嶸人生必須付出的艱辛?！巴獭彪m為知識積累的必經(jīng)之途，但畢竟是讀的低級階段。因為題目是“追夢路上”，所以應(yīng)該寫到自己實現(xiàn)夢想的心理體驗，在文章中，應(yīng)有一段心理刻畫來體現(xiàn)。我漫無目的，一冊一冊地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在？”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂觀主義者；反之，如果對著這個瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。 （一）請以“追夢路上”為題目，寫一篇600字以上的文章，文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。其次，選取與眾不同的、富有個性的新穎材料，吸引閱卷老師的眼球。 突如其來的一場雪，無疑成為這節(jié)自習(xí)課上的美麗小插曲，它驅(qū)散了課堂上枯燥沉悶的氛圍，緩解了同學(xué)們心中的那座“成績”大山帶來的壓力，消除了教室上空彌漫著的絲絲倦意。 “啊，下雪了！”不知是誰喊了一句。要求：①可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話說，饑不擇食嘛?！蔽腋吲d極了，一蹦三丈高，好像撿到錢似的。 生活海洋里，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，有時會遇到風(fēng)暴和暗礁。要求：①先把題目補(bǔ)完整；②寫出真情實感，除詩歌外文體不限，不少于600字。 奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身。當(dāng)你看到題目想到的第一個構(gòu)思，而大多數(shù)人可能也會想到時，就應(yīng)回避這個構(gòu)思。楓葉還沒有紅，我心中的思念已紅透。于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢》《青春之歌》《居里夫人傳》、《紅與黑》。自那以后，有個梳長辮子的女孩不再踽踽獨行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨自吟唱“斜風(fēng)細(xì)雨后秋寒”“無奈把夢共雨天”的詩句。 隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。 最后表達(dá)的的主題感情可以是對童年的美好的懷念，對人物的思念，或由這個人物身上散發(fā)的閃光品質(zhì)影響著你的人生等。醫(yī)生說要是沒有這個手絹，恐怕我就要坐輪椅了。 這條手絹的背后有著很感人的故事。④文字和標(biāo)點書寫要規(guī)范、整潔、美觀。 本題考查說明對象特點的分析概括。 【點評】半命題作文的補(bǔ)題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。我用力點點頭。我氣急敗壞的說：“你們是故意的，你們嫉妒我和豆豆！我們絕交！”“絕就絕！”慕容說?！蔽覀円黄饸g呼，便四處奔去。 我一直以為所有的事情都是我對了，別人永遠(yuǎn)是錯的。 考生要注意對題目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。不同的眼神，體現(xiàn)的情感也不同。 哥哥不再言語，只是看著媽媽，眼里充滿疼惜，卻又飽含堅毅，他決定了就不再更改。②要寫真實的內(nèi)容，抒發(fā)真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。 這件事過去很長時間了，仍然歷歷在目，令我記憶猶新。我的臉上火辣辣的，真恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。夏日的午后分外寂靜，只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。勵志類：可以聚焦到學(xué)習(xí)某事（繪畫、唱京劇等），先寫開始練習(xí)——練習(xí)中遇到困難或想要放棄——重新調(diào)整——再次練習(xí)——感悟，最終點出：通過這個經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這里有屬于我的世界（夢想）等；青春風(fēng)采類：可以聚焦到通過中學(xué)三年或者初三一年，我如何奮斗的，在奮斗后我感慨這里有屬于我的青春等；校園生活類：可以聚焦到青春風(fēng)采，考生可以展開到三個不同的方面，例如：尋找友情、渴求知識、為夢想奮斗，最后點出這里有我的友情（夢想）等；家庭生活類：得到愛——明白愛——回報愛——感悟愛，最終回扣到這里有屬于我的親情（父愛、母愛、幸福）等。 終于，綠色藤蔓的枝椏間長出了一個個小小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛，如同保護(hù)它的鎧甲一般。 日復(fù)一日，我陶醉在屬于我的這個世界里。因為這樣那紅色花盆里生長著的十幾點綠色才能充分享受陽光。題目：向_________出發(fā)【答案】 略 【解析】【分析】文題較適合寫記敘類的文章。我也高興地笑了。 我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福 考生要選擇自己親身經(jīng)歷的或最熟悉的或最有新意的材料，運用抒情把自我的情感體驗融入具體敘述中，抒寫出真情實感以引起讀者的共鳴。 時光的鏡頭被慢慢拉回。你給我講了好多?！跋人瘯选：芸?，我融入進(jìn)去了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。 9．按要求作文。這篇作文題適合初中年級學(xué)生，貼近生活，學(xué)生都能有話說，但要寫得精彩，同樣需要扎實的功夫。從標(biāo)題“日子”分析，要求寫一段時間的事件，且最好寫記敘文。 直到今天，一想起那擁抱快樂的日子，我就十分激動。 找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。你去比較平坦的地方，我去比較陡的地方鋤?！蹦氵€是不放心，把所有的東西再檢查一次，確保無誤才讓我走。選擇怎樣的好時光決定著作品的深度，至少這個好時光應(yīng)該是積極向上的，不能流于膚淺，不能低俗化。 小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時光里，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎著晨曦上學(xué)頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場上筆光尺影、膠帶 紛飛的日子馬上就要過去．蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會有燦爛的光芒．急促的時光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢 下來的時光里．要求：①除詩歌和戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；③不少于500字。既然是記憶深處的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是“花朵”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。我靜靜地，慢慢地，一個人練著，雖然周圍也有噪音，但仿佛已被空氣過濾了。請采摘一朵，與大家共享。認(rèn)定那是常人無法掌握的技能。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②角度自選，立意自定，文體不限（詩歌除外）；③文章中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；④不要套作，不得抄襲。4．閱讀下面的文字，按要求作文。你將怎樣回報他對你的愛。那一首歌在淚光中激蕩了許久，許久，終究是會散的，可散不了我對父親的愛與敬仰！【解析】【分析】作文標(biāo)題“我的父親”。他將我攬我入懷中，連忙將大衣脫下來給我披上，嘴里念叨著：“對不起，姑娘，急壞了吧。孩子的母親已泣不成聲，在旁一個勁的哭喊著孩子的名字。我們?nèi)缤Ｒ粯?，坐上車?zhǔn)備回家。我的父親，臉上總是帶著樸實的微笑，讓人感到很親切。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么?！薄窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。 那一天老師讓我們互相找搭檔表演，而我卻像是被隔絕了似的，顯得孤單、渺小。 閱讀中，我們不僅了解了鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、斯科特等名人的感人事跡,也看到了長媽媽、老王、韓麥爾先生等普通人身上的人性之光……從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。填充文題，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)所要寫作的內(nèi)容。提示語依次列舉了親情、師情、友情對我們的積極影響，據(jù)此可知橫線上應(yīng)填的詞語應(yīng)是“我”對“我感恩”的心理和情感體驗、積極回應(yīng)?！币驗槲伊私鈰寢專颐看瓮泿畨?，她都會不嫌麻煩地給我送到學(xué)校，她怕我缺水。本以為從此再也不用擔(dān)心嗓子發(fā)炎和發(fā)燒了，可是直到現(xiàn)在，我只要缺水或者大聲喊的時間太長，我的嗓子還是會發(fā)炎。 新部編七年級語文作文匯編解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及解析一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．親愛的同學(xué)，當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云——這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。 直到我十歲那年，因為我的扁桃體已經(jīng)達(dá)到三度腫大再也無法恢復(fù)，我在中心醫(yī)院做了扁桃體摘除手術(shù)。我對媽媽說：“剛剛下過雪，天氣也不是很干燥，路