普通話測試員培訓(xùn)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 己的失敗是因?yàn)闆]盡力。此次活動(dòng)，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的熟悉，可以用四個(gè)字來描述，那就是，受益匪淺。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注重到的問題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們在座的每一位老師感覺到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。而我的總是含混不清。 多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注重與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。 6 / 6。把握聲母和韻母的正確發(fā)音，把握音變，比如說，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的出色講解后，我發(fā)覺，其實(shí)我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的非凡難聽。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合練習(xí)》和《聊城方言詞匯語法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及練習(xí)》和《說話要求、輔導(dǎo)及練習(xí)》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。對于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講練習(xí)就馬不停蹄的又得每日練習(xí)普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰，最后導(dǎo)致口語測試受影響，萬幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過來了。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了
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